<p>為了建設一支高素質(zhì)的幼兒教師隊伍，增強我園教師的專業(yè)性，促進教師全面掌握《3至6歲兒童學習與發(fā)展指南》，和全面的掌握教材，做好五大領域間的相互銜接，搞好集體教學，提高保教質(zhì)量，我園于2020年9月4日開展了活動材料研討活動。</p> <p>教研活動在有趣的音樂游戲中拉開序幕</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">會議上，賈園長強調(diào)，作為與孩子接觸、聯(lián)系最為緊密的一線教師，我們所做的應該是將指南的精神內(nèi)化于心，對每個年齡段每個領域的目標了然于心，才能更好的組織教育教學活動。</span></p> <p>各年級組分別在年級組長的帶領下，對本年級教材進行了研討。老師們相互學習、相互交流、共同研究、共同探索、提出問題，分享各自在教學實踐中的體驗。</p> <p>小班年級在組長李詠的帶領下對活動材料進行研討。</p> <p>中班年級組在認真聆聽閆多慧老師的美術教學思路</p> <p>大班年級組的老師們認真聽李老師提出的意見。</p> <p>研討會上，我們的美術專業(yè)教師閆多慧為大家講解了如何根據(jù)幼兒年齡特點，設置和組織好美術活動，精彩的講解贏得了老師們的陣陣掌聲。</p> <p>相互學習</p><p>不斷創(chuàng)新</p><p>共同探討</p><p>在幼教的道路上我們一路前行……</p><p>加油！一幼人?。?lt;/p><p><br></p>