??彩虹城幼兒園KD班?——上學記

Vicky

寶貝篇 快來看看開學第一周我們快樂多彩的生活吧！ 8月31日開學的第一天，幼兒園全體教職工以飽滿的熱情迎來了活潑可愛的萌娃們！上午7:40分孩子們陸陸續(xù)續(xù)在家長的陪同下來到幼兒園，老師們面帶笑容、熱情地接過孩子，幼兒園一天有序的生活就這樣拉開了帷幕！讓我們一起看看吧～入園體溫檢測、洗手消毒??早晨入園，孩子們接受體溫檢測與消毒，為安全返園筑起了第一道防線???? 進到教室寶貝們能夠自己主動放物品?? 孩子的自理能力很重要的，每個孩子都要從小鍛煉自己的生活能力[鼓掌] 為了讓孩子們盡快適應幼兒園生活，幫助孩子消除緊張的情緒，開學初，我們幼兒園全面開展了“開學第一課”教育教學活動學習防疫知識??老師教了小朋們要如何預防新型冠狀病毒的知識，如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 老師指導幼兒如何洗手七部曲的方法?? 瞧！寶貝們自己拿著自己的口杯喝水 區(qū)域活動自由選擇喜歡的區(qū)域進行游戲 　　我們保育老師每天的日常工作:擦拭窗戶、桌柜；清洗桌布、地墊、玩具；陽光暴曬毛巾、拖把；餐前消毒桌子等等一系列的衛(wèi)生。只為給孩子們一個健康安全舒適的班級環(huán)境[愛你]愛護幼兒的身心健康我們是認真的！?????? 好玩的戶外活動相信在老師和家長的共同呵護與協(xié)助下，新入園的孩子們會順利度過適應期并和小中大班的孩子們一起健康快樂地成長！愿寶貝們能夠盡早的適應幼兒園的集體生活，開始他們幸福、快樂的幼兒園美好時光?！讓孩子在游戲中快樂的玩耍鍛煉身體棒棒的???? 廚師???????做的午餐真好吃??色香味俱全！給孩子們盛滿香噴噴的飯菜安靜、有序的開飯啦????～看，我們吃的多棒 小小食譜???????? 我們每天都有點心，給小寶貝們加強營養(yǎng)??一起來看看，我們的食譜吧！看著是不是很有食欲呢？?? 家長篇 親愛的家長們： 歡迎您和孩子成為彩虹城幼兒園大家庭的一員！ 孩子開學了，正在經歷分離焦慮癥期的考驗。請家長們首先正視一個問題—您的分離焦慮可能比孩子更嚴重更明顯，千萬不要把自己的擔心、不舍、心疼等焦慮情緒帶給孩子， 為了緩解大人的分離焦慮，從而配合幼兒園和老師更好的幫助孩子快速適應幼兒園生活，我們要正確認識以下幾件事情： 　　首先，家長們要充分并理智的意識到，孩子之所以上幼兒園，就意味他們需要在集體生活中培養(yǎng)和鍛煉他們的獨立能力及各種習慣、個性品質。幼兒園的集體生活和家庭養(yǎng)護的最大的區(qū)別就是班級三個老師，要面對25—30個孩子，是集體教育而不是單獨照護，教師再有愛心，就算一個人長八只手，也不可能比家里照顧得更精細。老師們會用科學規(guī)范的教養(yǎng)方式，鼓勵孩子在集體生活中從自我服務開始，學會自己的事情自己做而不會一味包辦代替。在孩子自我服務、自我照顧的過程中，他們的能力得到了鍛煉，各種技能在提升。即使您來接孩子時有可能發(fā)現(xiàn)孩子衣服褲子鞋子穿反，臉上掛著淚痕、鼻涕沒擦干凈、褲子里有干的屎印子，就是含著眼淚，我們也應該替孩子們高興，因為，穿反的衣褲鞋襪，是他們自己穿的；臉上的淚痕，是他們在經歷著情緒調整，努力去適應新的環(huán)境新的伙伴新的老師；沒擦干凈的鼻涕，其中一大半是他自己擦掉的；褲子里的干粑粑印，證明他已經能在幼兒園的新環(huán)境中排便了，還嘗試了自己擦屁屁......孩子們已經在一點一滴的嘗試獨立，請家長們放手、放心，有老師的專業(yè)陪伴，相信孩子們的適應能力，請給予孩子們及老師們充分的信任和足夠支持！ 　　有些家長反映：為什么回到家孩子好像很餓的樣子，有的甚至可以吃下兩個雞腿，是不是在幼兒園里沒有吃飽飯？關于這個問題，我們可以從以下幾個觀點來看：首先，新生入園處于焦慮期，情緒起伏大，會影響胃口，就好像大人經歷大悲大痛也會胃口不好一樣，所以進食量不會太大；再次，在集體生活中，教師以鼓勵幼兒自己主動進餐為主要方式，孩子看到其他同伴自己動手，也會積極嘗試自己獨立進餐，能力弱的孩子，老師會部分喂食，但不能全部的孩子都能喂得足夠飽。試想，就是在家里，單獨喂一個孩子，一餐飯至少需要二十分鐘甚至更長的時間。在一個班級里三位老師，即使他們手腳不停的喂孩子，每餐四十分鐘的開餐時間，怎么可能把所有的孩子都喂飽；其次，幼兒胃容量小，活動消耗大，幼兒園的三餐都間隔三個半小時，等到孩子接回家，即使是家庭六點進晚餐，孩子也餓了。 因此，在分離焦慮期的孩子，放學回到家里，如果表示肚子餓、口渴，請家長給孩子洗干凈臉和手，營造一個舒適的進餐氛圍，讓孩子補充足夠的營養(yǎng)和水分，為第二天愉快的上學做好準備。 　　孩子不愿上學，其實和我們大人有時候不愿起床、不愿上班是一樣的，特別是處于分離焦慮期的孩子們。一想到還要克服自己的思念情緒，在幼兒園呆上長長的一天，孩子們就會想哭。幼兒園不會每個環(huán)節(jié)都那么有趣，因為有常規(guī)要求的約束，比如排隊有排隊的要求、吃飯有吃飯的要求，什么時候做什么事情，怎么做，都是有規(guī)定的，不能像在家里這樣自由自在。這個需要3—7天的適應期，有的孩子這個過程還會更長。當家長遇到這種情況，不要懷疑孩子是不是在幼兒園被老師批評、被其他孩子欺負，詢問和對話的方式要注意，類似“我的寶寶可憐哦，幼兒園是不是不好玩”“老師是不是不愛寶寶，是不是有小朋友打你搶你東西”不合適的方式會給孩子以負面暗示。以正面引導為主，如“你在幼兒園認識了什么新朋友，有什么好玩的玩具，老師和小朋友都說很喜歡你，夸你能干”等。 最忌諱三天打魚兩天曬網(wǎng)，因為心疼孩子，上一兩天休一兩天。這樣會使孩子的不適應期延長。 　　有些家長反應，孩子上了幼兒園容易生病，這的確會有一部分幼兒存在這樣的現(xiàn)象。這是因為：（1）孩子從家庭單獨養(yǎng)護模式進入集體教育模式，情緒、身體、生活習慣等有諸多變化，需要他們調整身體機能來適應這樣的變化，有些表現(xiàn)為類似生病的狀態(tài)；（2）家長的過度擔心及心疼讓孩子敏感的捕捉到了，他會用這里疼那里不舒服的方式達到不想上學的目的；（3）在班集體中，交叉感染的幾率比在家里單獨照顧的幾率大；（4）入學季為夏末秋初，季節(jié)性疾病比較多；（5）2~3歲的孩子，自身的免疫系統(tǒng)還不完善，之前的抗體是從胎兒時期及母乳喂養(yǎng)時期帶來的，自身的免疫系統(tǒng)5歲左右才能正常啟動。正好這個年齡是免疫能力青黃不接的時期。因此，這個時期的孩子更容易生病。 　　孩子進入了集體生活，標志著社會性交往的開始。這個時候的孩子基本沒有主動與他人交往的經驗；“以自我為中心”心理特征，“我的就是我的，你的也是我的”是他們的行為特點，造成他們也沒有太多分享的經驗。加上這個階段的孩子處于口腔敏感期、小肌肉動作發(fā)展的高峰期，他們表達喜歡、討厭、抗拒等情緒時，更多的時候直接表示為咬人、抓人、撓人。在幼兒園里，老師會細致入微的觀察，及時勸阻和避免這樣的情況發(fā)生。但是再怎樣細心也在所難免，就好像孩子在家里，幾個大人也有眼睜睜看著孩子摔跤而來不及保護一樣。希望家長多一點理解，讓孩子有機會在交往和矛盾沖突中積累經驗，發(fā)展他們的社交能力。家長多與老師探討引導方法，不能直接去找對方孩子理論、毆打或恐嚇，更不能與對方家長起爭執(zhí)甚至打架。否則，你會發(fā)現(xiàn)，轉個背孩子已經又玩在一起，剩下兩個不知所謂的家長楞在當場。 　　在幼兒園里，老師鼓勵幼兒不挑食，不偏食。幼兒園的食譜是園醫(yī)制定的帶量食譜，食物的多樣性讓孩子能攝入均衡的營養(yǎng)素，保證孩子生長發(fā)育的需要，幼兒園的飯菜甚至比家里的飯菜更具營養(yǎng)價值。進入幼兒園的第一天開始，老師會用各種教育方法讓幼兒遠離挑食偏食的不良習慣，如果有挑食偏食習慣的孩子，請配合老師一起來糾正孩子的不良習慣，而不要一味的強調孩子只吃某種食物，要求園所提供特殊服務。 　　幼兒園的每個新班，嚴格的按照教育部規(guī)定配備兩教一保。開學的前幾天，園所還會安排機動人員隨機進入班級幫忙。老師們更多的把精力放在照顧孩子、幫助他們迅速緩解入園的焦慮情緒上。她們會合理科學的按照一日流程組織孩子們活動，培養(yǎng)常規(guī)。每天，老師會抽出時間，把孩子的在園表現(xiàn)拍出來上傳到智慧樹。家長們不要因為自己的擔心和焦慮，不斷的要求老師上傳相片，否則會干擾到老師的正常工作。您是想讓老師騰出本來就不多的人手來照片拍拍視頻上傳以安撫家長焦慮的心情，還是想讓老師把更多的精力放在專心照顧和安撫孩子上呢？請家長們相信自己的孩子，他們是很棒的；更要相信老師的專業(yè)能力和愛心，老師們愛孩子，不亞于家長們愛孩子! 幼兒園是寶貝們走入社會生活的第一步，也是寶貝們成長的關鍵時期，這既是對寶貝們的考驗和鍛煉，更是對家長的考驗。在此過程中，家長應當適當放手，給寶貝們一個表現(xiàn)的機會，也給寶貝們一個成長的機會，讓我們一起陪伴寶貝們慢慢長大。寶貝們，繼續(xù)加油吧！ 歡迎加入??彩虹城幼兒園地址：柳州市城中區(qū)晨華路9號??彩虹城幼兒園電話：0772—212668817376108828