<p> 李穎，女，大學(xué)本科，小學(xué)數(shù)學(xué)教師。自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。在日常的教學(xué)工作中，她一直用愛(ài)對(duì)待每一位學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭、生活等情況，做到亦師亦友。她所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。獲縣“優(yōu)秀班主任”、?！皟?yōu)秀班主任”等榮譽(yù)。</p> 熱愛(ài)學(xué)習(xí)? ? 提高素養(yǎng) <p> 李老師堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)以提高自身素養(yǎng)。她積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與學(xué)校優(yōu)秀教師共同探討數(shù)學(xué)問(wèn)題，主動(dòng)邀請(qǐng)優(yōu)秀教師去幫她磨課、研課，每次研討后她都會(huì)總結(jié)優(yōu)秀教師的做法、反思自己的不足，并在實(shí)踐中提高自身教學(xué)能力。通過(guò)她堅(jiān)持不懈的努力，她們班的數(shù)學(xué)在期末考試中取得了全縣排名第二的好成績(jī)。</p><p> 終身學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。在她的辦公桌上堆滿了有關(guān)教育教學(xué)和數(shù)學(xué)相關(guān)書籍，她堅(jiān)持看數(shù)學(xué)專業(yè)書、做數(shù)學(xué)專業(yè)題、練習(xí)“三筆字”。她說(shuō)“只有自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)、才能提高自己、在教學(xué)上才會(huì)有突破?！?lt;/p> 熱愛(ài)工作? ?為人師表 <p> “學(xué)高為師、身正為范”。每天早上她都會(huì)比學(xué)生早到教室10分鐘，迎接孩子們進(jìn)教室，她也會(huì)和學(xué)生一起掃地，教學(xué)生如何拿掃把、如何掃地、如何擺桌子等。她尊重孩子的意見(jiàn)，讓學(xué)生決定班會(huì)主題并一起參與討論如何更好地開(kāi)展主題班會(huì)。班里孩子都說(shuō)“李老師就像大姐姐一樣陪伴我們成長(zhǎng)”。</p><p> 她在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一些行之有效的思想教育方法，比如在班級(jí)內(nèi)實(shí)行“一幫一”的互助組。她鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生利用課后時(shí)間幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在這樣的方式下，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。李老師堅(jiān)持以身作則，教會(huì)學(xué)生做事的方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自身的能力，因此她所帶班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得優(yōu)異的成績(jī)，榮獲了“縣優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。</p> 熱愛(ài)學(xué)生? ?扎根教育 <p> 自擔(dān)任班主任工作以來(lái)，她時(shí)常利用下班和周末的時(shí)間，對(duì)班里的學(xué)生進(jìn)行家訪，更深入地了解學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和家庭情況，面對(duì)居住在離學(xué)校比較偏遠(yuǎn)的學(xué)生，她也想辦法去到學(xué)生家里，爭(zhēng)取家訪到每一位同學(xué)。久而久之，她的辦公桌上便有了一本"學(xué)生檔案"，上面密密麻麻記錄著每位學(xué)生的信息。她經(jīng)常說(shuō):"我熱愛(ài)教學(xué)，更熱愛(ài)學(xué)生，作為老師，要用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生"，她的兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦贏得了學(xué)生的喜愛(ài)，每周的家訪已熟悉了學(xué)校附近的所有情況，也讓她從一名外地老師成為了一名"本地人"。</p> <p> 在農(nóng)村家庭，留守貧困學(xué)生比較多，這些孩子很多都缺乏父母的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，學(xué)生成績(jī)不太理想，她經(jīng)常課后留下調(diào)皮的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)功課，與之談心談話。班里有一個(gè)學(xué)生，父母離異，爸爸是聾啞人，學(xué)生身體情況較差需頻繁請(qǐng)假，得知這一情況后，李老師經(jīng)常找這個(gè)孩子聊天，給予關(guān)心，到學(xué)生家中了解生活情況，并主動(dòng)形成一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，每天課后輔導(dǎo)他，用自己的錢給這個(gè)學(xué)生買學(xué)習(xí)和生活用品，用包容和愛(ài)去感化他們，把他們引向成功的道路。</p> <p> 她說(shuō)：“在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛(ài)的真諦。”所以，她踏實(shí)工作，獻(xiàn)身教育。愿她守著滄海桑田，恪守著這永不變更的諾言。</p>