<p> 為加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步提升蓮池區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師的核心素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在蓮池區(qū)教師發(fā)展中心語(yǔ)文教研員部署下，各校組織語(yǔ)文教師于9月3日、4日觀看學(xué)習(xí)了牛玉璽老師《素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》的講座。</p> <p> 牛老師引導(dǎo)教師聚焦雙線、提煉大綱，關(guān)聯(lián)生活、創(chuàng)設(shè)大情景，單元整體架構(gòu)，設(shè)計(jì)大任務(wù)這三方面具體講述單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施。</p><p> </p> <p> 牛老師對(duì)統(tǒng)編教材的解讀分析聚焦核心素養(yǎng)，將語(yǔ)文核心素養(yǎng)作為單元教材分析的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。他將單元進(jìn)行整體架構(gòu)，將單元課文與課文之間的關(guān)聯(lián)清晰地呈現(xiàn)在老師們的面前，使整個(gè)單元分析層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，為老師的教學(xué)指明了方向。</p> <p> 語(yǔ)文老師們?cè)诿β狄惶熘?，晚上如饑似渴地充電學(xué)習(xí)！每一道筆觸，每一個(gè)思考，都是我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)這條路上前進(jìn)的石階！燈光下你們的樣子真美！</p> <p> 單元整體教學(xué)讓老師們看到的不再是一棵樹木，而是一片森林。語(yǔ)文教師要把基于學(xué)生核心素養(yǎng)的單元備課落實(shí)到實(shí)處，使核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中真正落地，才能有效提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。愿每個(gè)蓮池小語(yǔ)人永葆赤子之心，懷揣著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的熱愛(ài)，不斷打磨自己，呈現(xiàn)越來(lái)越好的語(yǔ)文課堂。</p>