小班新生入園系列活動(dòng)

趙趙

為了讓小班新生更好地適應(yīng)幼兒園生活，幫助孩子走好踏入社會(huì)的第一步，也為了讓孩子們減少對(duì)幼兒園和老師的陌生感，上實(shí)幼兒園在園長(zhǎng)的指示下安排了系列活動(dòng)。活動(dòng)分為三部分：1.8月31日上午新生入園體驗(yàn)活動(dòng)、2.一周分批入園活動(dòng)、3.家長(zhǎng)會(huì)及專家講座活動(dòng)。 幼兒入園初體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)學(xué)祝福禮、熟悉幼兒園環(huán)境、師生互動(dòng)活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們認(rèn)識(shí)了新的老師、新的同伴和新的環(huán)境。　　因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起，成為教育孩子的合作伙伴。其?shí)，遇見(jiàn)，就是最美的開(kāi)始！ 這里的環(huán)境舒適整潔，這里的老師親切和藹，這里的溝通無(wú)處不在......用心準(zhǔn)備，只為迎接你們的到來(lái)。 入園體驗(yàn)篇 儀式： 鼓表示著一鼓作氣 蘋(píng)果象征著平平安安 橘子意味著大吉大利 蔥與芹菜代表著聰明勤奮 棒棒糖隱含著學(xué)習(xí)棒棒最美的祝福送給可愛(ài)的孩子們 過(guò)程： 體驗(yàn)，你我共同陪伴孩子成長(zhǎng)。 與老師的互動(dòng)，傾聽(tīng)老師的告知，讓家長(zhǎng)朋友們更加了解寶貝在幼兒園生活的一日安排。 收獲：       欣慰，只因孩子的熱情和家長(zhǎng)的支持。       短暫的新生體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們漸漸熟悉了環(huán)境和老師，初步感受到老師媽媽般的愛(ài)，并建立了最初的情感依賴，萌發(fā)了想上幼兒園的愿望。相信在家庭的積極配合下，在老師們的用心陪伴下，孩子們一定能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。 開(kāi)學(xué)第一周 太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早......你為什么背上小書(shū)包？我去上學(xué)校......新學(xué)期的開(kāi)學(xué)季，每一天看似尋常又不普通的日子，對(duì)于上實(shí)幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，都是意義非凡的一天。因?yàn)樗麄冋_(kāi)始著一段不尋常的人生旅程。有愛(ài)的老師們?yōu)楹⒆觽冇涗浟怂麄兂砷L(zhǎng)的精彩瞬間，讓我們跟著鏡頭一起看看吧。 　　第一周實(shí)行分批半日式入園，我們的寶貝表現(xiàn)都很棒哦。雖然家長(zhǎng)可以陪同，但是爸爸媽媽都將時(shí)間交給老師，自己則是與其他家長(zhǎng)一起在門(mén)口耐心等待。 　　小朋友們學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng)呢：大家認(rèn)識(shí)了自己物品放置的標(biāo)記，知道飯前便后洗手擦毛巾、會(huì)用水杯接水喝、和小伙伴玩玩具知道不爭(zhēng)搶、懂得排隊(duì)、會(huì)跟著老師念兒歌、會(huì)跟著老師學(xué)做游戲…… 新生家長(zhǎng)會(huì) 一個(gè)孩子??就是一個(gè)精靈??，一個(gè)精靈??就是一個(gè)希望??一個(gè)希望??就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)故事??。 孩子是未來(lái)的希望，給孩子選擇一個(gè)合適的幼兒園，讓孩子健康快樂(lè)的發(fā)展是我們共同的心愿 　　溝通需要從心??開(kāi)始～，為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境，使家園共育工作更有效地開(kāi)展??。我園于2020年9月4日日晚上召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)?? 領(lǐng)導(dǎo)致辭 　　家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始，首先由林園長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)致辭，感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，并真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的關(guān)心、支持、理解和信任。園長(zhǎng)針對(duì)幼兒的特點(diǎn)、幼兒園組織架構(gòu)及師資力量與家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹。她表示：?jiǎn)⒚山逃褪亲層變涸诳鞓?lè)的童年中獲得身心健康全面發(fā)展。 　　陳副校長(zhǎng)與家長(zhǎng)們進(jìn)行了一番交流：家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園教育是什么？ 陳副校長(zhǎng)表示教育的基礎(chǔ)是愛(ài)、是陪伴、是堅(jiān)持。而教師則要做到敬業(yè)、博愛(ài)、儒雅，家校共同合作，培養(yǎng)健康、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)、全面發(fā)展的孩子。 　　家長(zhǎng)代表周益堃的爸爸則用自身的感受與大家做分享，他認(rèn)為：溫馨的校園布置、教師的熱情、潔凈的環(huán)境都是幼兒園老師用心的表現(xiàn)。幼兒園是好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵，大家應(yīng)該充分信任老師，家校及時(shí)溝通，形成教育合力，一同用心用愛(ài)、用智慧來(lái)教育孩子。 專家講座 　　羅晉球教授從多個(gè)專業(yè)角度進(jìn)行分析，讓家長(zhǎng)更加明確幼兒年齡特點(diǎn)，更加明確幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。教授從聽(tīng)覺(jué)記憶，視覺(jué)記憶及情商三方面為大家深入解析。針對(duì)孩子的感官進(jìn)行多方面的刺激，從而促進(jìn)發(fā)展。 本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的距離，而且也提升了家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情，為家園共育搭建了良好的平臺(tái)。 　一個(gè)有溫度有深度的幼兒園，不應(yīng)該看它的裝修有多么得豪華，而是投入了多少無(wú)價(jià)的情感和用心。人生不是活了多少日子，而是記住了多少日子。孩子們記住的每一天，都是我們上實(shí)幼兒園全體老師和家長(zhǎng)傾盡所有情感陪伴孩子的人生歲月！ 沒(méi)有完美的家長(zhǎng)，也沒(méi)有完美的老師。我們的相遇，就是一場(chǎng)因愛(ài)和信任而引發(fā)的相遇。家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子。讓我們一起經(jīng)歷一些事情，一起修行，一起成長(zhǎng)！