匠心筑夢(mèng) 啟航未來(lái)—泰山區(qū)2020年新教師崗前培訓(xùn)班紀(jì)實(shí)

柴新寧

云天收夏色，木葉動(dòng)秋生。為適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展，幫助新入職教師盡快完成社會(huì)角色轉(zhuǎn)化，泰山區(qū)教科研中心結(jié)合教育工作實(shí)際情況及教師的專業(yè)成長(zhǎng)需求，于2020年9月5日～6日在泰山馮玉祥小學(xué)開(kāi)展了為期一天半的中小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)。全區(qū)所有新入職教師及泰山馮玉祥小學(xué)中青年教師參與培訓(xùn)。 　　泰山區(qū)教科研中心師訓(xùn)干訓(xùn)主任李延安主持了開(kāi)班儀式。他對(duì)新進(jìn)教師提出了殷切希望并給予了濃濃的關(guān)懷：要做一名有責(zé)任感的好老師，做一名業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀的好老師，做一名關(guān)心學(xué)生的好老師。無(wú)論被分配到哪所學(xué)校，都要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，要全面樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，盡快成長(zhǎng)為泰山區(qū)教育戰(zhàn)線的骨干和精英。 　　升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體起立。全體新教師在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，樹(shù)立理想信念。泰山馮玉祥小學(xué)教師代表齊文新帶領(lǐng)全體新教師宣誓，堅(jiān)定自信、鏗鏘有力的宣誓聲在空中回蕩，表達(dá)了每一名新教師成為一名優(yōu)秀教師的決心，展現(xiàn)了新一代青年教師的青春與活力。 走向?qū)I(yè)——自主發(fā)展型教師的成長(zhǎng)路徑 開(kāi)班典禮結(jié)束后，新教師共同聽(tīng)取了臨沂市蘭山區(qū)教育體育局教研員王維審老師的專場(chǎng)講座。王老師以“給教師受用一生的培訓(xùn)”為主題給教師們傳授經(jīng)驗(yàn)。王老師用兩個(gè)故事：黑熊小貝和田鼠阿佛，告訴即將成為新教師的我們既要成在當(dāng)下，又要詩(shī)與遠(yuǎn)方。接著，他從教師職業(yè)生涯的五個(gè)階段“入職期—提高期——穩(wěn)定期——分化期——退職期“娓娓道來(lái)，以生動(dòng)的事例，風(fēng)趣的講授，給新教師做了受用一生的培訓(xùn)。 扎實(shí)教學(xué)常規(guī)，站穩(wěn)三尺講臺(tái)泰山區(qū)岱廟實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳玉芝校長(zhǎng)，為全體新教師做了教學(xué)常規(guī)方面的講座，她從備課、上課、作業(yè)、反思等方面，用具體的細(xì)節(jié)處理，高效的方法指導(dǎo)，扎實(shí)的步驟引導(dǎo)，給新教師們做出了當(dāng)一名合格教師最基礎(chǔ)的最樸實(shí)的也是最及時(shí)的崗前指導(dǎo)。千里之行始于足下，相信這場(chǎng)及時(shí)雨一定會(huì)滋養(yǎng)新教師們的心靈。 有愛(ài)的教育是最美的教育泰安六中的優(yōu)秀教師，泰安市“最美教師”徐艷老師向各位新教師們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！坝靡簧臅r(shí)間備課”觸動(dòng)了在場(chǎng)的新教師，教師應(yīng)該不斷去提升自身的人格魅力讓同學(xué)們帶著對(duì)老師的崇拜之情走上正確的學(xué)習(xí)之路。上課之時(shí)教師要善用幽默拉近與學(xué)生的距離，經(jīng)常用一些心靈雞湯來(lái)滋養(yǎng)同學(xué)們，在思想上進(jìn)行滲透?！白筮吺秦?zé)任，右邊是擔(dān)當(dāng)，中間是愛(ài)，”徐老師的這句話讓大家更加清晰了老師的定位。“最美教師”林芳玉老師圍繞“初心不改化春風(fēng)，耕耘職教育人才”講了三方面的內(nèi)容，通過(guò)許多生動(dòng)真實(shí)的親身經(jīng)歷，新教師們深刻的理解了“愛(ài)與責(zé)任同行，保護(hù)學(xué)生的人格與尊嚴(yán)”這句話。故事主角的一聲林媽媽讓在場(chǎng)的教師們感受到了林老師對(duì)學(xué)生們無(wú)私的愛(ài)。林老師用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“用愛(ài)營(yíng)造溫馨的家”這種帶班風(fēng)格?！敖逃淖罡呔辰缡谴猴L(fēng)化雨?！毕Ｍ魑恍陆處煄е鴮?duì)教育事業(yè)的崇敬走出屬于自己的一條花路。 雨過(guò)琴書(shū)潤(rùn) 風(fēng)來(lái)翰墨香 “齊魯名師工程人選”泰安第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的陳炳峰老師在報(bào)告《雨過(guò)琴書(shū)潤(rùn) 風(fēng)來(lái)翰墨香——核心素養(yǎng)下的潤(rùn)六班班級(jí)文化建設(shè)》中，以他曾經(jīng)帶過(guò)的“潤(rùn)六班”為例，從以下幾方面詮釋了他的帶班理念和班級(jí)文化建設(shè)的方法。首先，他明確新時(shí)期班主任角色定位：知識(shí)傳授者；終身學(xué)習(xí)者；主動(dòng)探究者；有效溝通者；積極助人者；健康人格的塑造者。其次，正確認(rèn)識(shí)班級(jí)文化建設(shè)的重要性，積極參與班級(jí)文化建設(shè)。再次，要以班級(jí)文化為載體，培養(yǎng)學(xué)生的合作參與、負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)良品質(zhì)。言傳身教告訴即將成為班主任的新教師們，作為班主任，要心有智慧，心中有愛(ài)，用自身的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生、感化學(xué)生。用責(zé)任和愛(ài)心奠基幸福人生。 青年欲乘風(fēng)破浪，素養(yǎng)必根基穩(wěn)筑9月6日上午，泰山區(qū)教科研中心教研員、師訓(xùn)干訓(xùn)室副主任楊興志就《青年教師的基本素養(yǎng)》展開(kāi)討論，他從道德素養(yǎng)，藝術(shù)素養(yǎng)，信息素養(yǎng)三個(gè)方面，給青年教師了生動(dòng)的一課。他現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨用扎實(shí)的素養(yǎng)展示了一名老教師的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，典型生動(dòng)的事例，讓全體新教師對(duì)教師行業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。 　　“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”，新時(shí)代呼喚教師有新?lián)?dāng)和新作為，希望我們都能將此次培訓(xùn)帶來(lái)的觸動(dòng)化為前行的動(dòng)力，把個(gè)人理想和時(shí)代要求融于今后的教育教學(xué)工作中，用真摯的情感和日復(fù)一日的堅(jiān)守?fù)?dān)起立德樹(shù)人的神圣使命，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。 通過(guò)崗前培訓(xùn)，新任教師們?cè)俅紊钊雽W(xué)習(xí)了職業(yè)行為與道德規(guī)范的相關(guān)知識(shí)，掌握了教育教學(xué)工作的基本內(nèi)容，堅(jiān)定了努力成為一名優(yōu)秀教師的決心。我們不游戲課堂，不蹉跎時(shí)光，問(wèn)心無(wú)愧地教書(shū)，鏗鏘有力地開(kāi)講！