<h3>2020年8月7日，炎炎夏日，第十五中學(xué)同學(xué)代表參加了走進珍愛“關(guān)愛特殊兒童”暑假社會實踐活動</h3> <h3>同學(xué)們用自己的零花錢買了水果和牛奶等，送給珍愛助殘服務(wù)中心的小天使們</h3> <h3>大家在老師的引導(dǎo)下領(lǐng)取志愿者的紅馬甲，認真聽老師講解注意事項并有序進入園區(qū)</h3> <h3>自閉癥兒童，真的很簡單，每個小天使都活在自己的世界里，但他們很友好，愿意接受大哥哥大姐姐的關(guān)愛</h3> <h3>老師介紹珍愛服務(wù)中心的創(chuàng)建和背后的故事，同學(xué)們都非常認真并為之感動</h3> <h3>???我們原來是那么的幸福<br>??????????????????——關(guān)愛自閉癥兒童有感<br>網(wǎng)絡(luò)上的炒作，以及一些跟風(fēng)者為博取眼球，使得“自閉”二詞已成常態(tài)。一些人更是將“我自閉了”這種話常掛在嘴邊，同伴聽完也是隨之一笑，卻殊不知他們眼里看似無關(guān)緊要的笑點，在真實自閉癥者的面前，是有多么的無理和玩劣。我曾經(jīng)也許是其中的一分子，但如今，當(dāng)我親身目睹了自閉癥兒童的生活時，我再也不打算開這樣的玩笑。<br>走進他們玩具室的那一剎那，我并不覺得有什么不同，不過是一群孩子在熱鬧的玩著積木，和普通的幼兒園沒什么不同。他們中有的熱情好客，見到我們就喊哥哥姐姐，好像很親密一般，也有的專注于玩自己的東西，還有的比較調(diào)皮，東摸西摸不太老實，坐在其身后的是他們的輔導(dǎo)老師，我看見他們所搭出來的積木十分精美，我揣測應(yīng)該是在輔導(dǎo)老師的幫助下完成的。<br>也許是在服務(wù)中心學(xué)習(xí)成效甚佳，我觀望了很久也沒看出什么端倪。唯獨一點讓我覺得他們和正常孩子不同的是，他們對于自己搭成的積木似乎玩不膩，一個勁的不停在那玩，我們志愿者看著他們都覺得愈發(fā)的無趣，他們卻樂在其中。也許，身患自閉癥的兒童就是這樣，只需幾塊小小的積木，就能構(gòu)造他們自己的世界。忽然意識到，自閉癥兒童的世界是那么的簡單，快樂也是那么容易的滿足。<br>緊接著我們在三樓還觀看了走進自閉癥患者主題的視頻，也聆聽了其中一位輔導(dǎo)老師的深情演講，許多同學(xué)也積極上臺發(fā)表了自己的想法和感受，一向不善言辭的我，終究還是沒有勇氣上臺，但同學(xué)和老師所想所說的，卻句句都戳中我的內(nèi)心。<br>首先，對于自閉癥兒童乃至于自閉癥患者來說，我們要善良對待他們，本身在社會他們就是弱勢群體，我們就更應(yīng)該耐心的對待他們， 不說將來投入社會，一定要進入服務(wù)中心為他們服務(wù)，至少要用自己的真情讓他們感受到這個社會的溫情，把愛傳遞下去。而后，我們也要通過自閉癥兒童乏味，單調(diào)的生活中意識到，原來我們曾經(jīng)不滿，甚至嗤之以鼻的生活，是多么的多姿多彩，豐富生趣。那些兒童都能正視生活，拾起微笑了，我們又有什么理由哭爹喊娘，抱怨連連。作為正常人的我們，更應(yīng)該珍惜我們幸福的生活。 <br>??????????????????????????407班 ??陳小石 ????????????????<br>?<br>??<br>?<br>???</h3>