<h3 style="text-align: center">贛榆實(shí)小一(7)班 </h3> 從孩子上幼兒園開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)“三寬教育”了。一期一期的視頻看下來(lái)，我們真是收獲頗豐、受益良多。 <p> “三寬教育”的倡導(dǎo)語(yǔ)“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上?！笔俏易钕矚g的一句話。很多人現(xiàn)在都有這樣一個(gè)共識(shí)了：“教育最終拼的，還是爹媽！”每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后，都有靠譜的爹媽。每一個(gè)熊孩子的身后，往往也都站著一個(gè)熊大人。父母是孩子的第一任老師。父母的言行對(duì)孩子的影響是終身的。什么樣的父母就會(huì)帶給我們什么樣的童年。而童年，對(duì)于孩子一生的意義從那句：“幸福的人，一生都被童年治愈；不幸的人，一生都在治愈童年?！本涂梢?jiàn)一斑了。</p> 鞏大會(huì)老師在講座當(dāng)中列舉了5種父母的教養(yǎng)方式：控制型、溺愛(ài)型、冷漠型、暴躁型和民主型。民主型，當(dāng)然是我們每個(gè)孩子都向往的、理想的父母教育方式，也是我們家長(zhǎng)要努力去學(xué)會(huì)的一種方式。在實(shí)際生活當(dāng)中，由于父母的文化水平、思想觀念、覺(jué)悟程度以及社會(huì)背景等各種因素的共同作用，控制型和溺愛(ài)型父母是最常見(jiàn)的；而暴躁型和冷漠型的父母也許不多，可是這為數(shù)不多的父母帶給孩子的傷害卻是不可逆的。 <p>日本小說(shuō)家伊坂幸太郎說(shuō)：“一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了?！?不用考試，自然是沒(méi)有什么父母會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的。所以才會(huì)出現(xiàn)“孩子不聽(tīng)話，不是打、就是罵”這樣千篇一律的管教方式了。為了不當(dāng)讓孩子回想起來(lái)就覺(jué)得害怕的父母，我們需要終身學(xué)習(xí)?！癇etter late than never.”亡羊補(bǔ)牢,遲做總比不做好。從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)，并且要堅(jiān)持下去。因?yàn)椤凹议L(zhǎng)有百分之一的改變，孩子就有百分之百的可能?！?lt;/p> 記得以前有次帶孩子看醫(yī)生，旁邊有家長(zhǎng)抱怨說(shuō)自家孩子病沒(méi)好因?yàn)樗帥](méi)吃，藥沒(méi)吃，因?yàn)楹⒆硬辉敢獬?，怎么讓吃都不吃。醫(yī)生就直懟了說(shuō)：“別只會(huì)強(qiáng)制、硬灌！就不能有點(diǎn)創(chuàng)造力啊！編個(gè)故事兒、玩?zhèn)€游戲、換個(gè)花樣，這些不能用一用??？！”是啊，為什么就不能變通一點(diǎn)兒，思考一下，學(xué)學(xué)別人。人人都會(huì)用、又都無(wú)效的方法，就不應(yīng)該再去用。平時(shí)管教孩子用的方法沒(méi)效果的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)反思是不是自己的方法有問(wèn)題。有問(wèn)題，就要去請(qǐng)教別人，就要去學(xué)習(xí)。如果只是憤怒、怨孩子不聽(tīng)話，那只是無(wú)能和懶惰的表現(xiàn)。 <p> 這個(gè)秋天，我的孩子也一年級(jí)啦，已經(jīng)入學(xué)快一周了。本來(lái)還有一些擔(dān)心孩子是否能夠適應(yīng)新環(huán)境。在見(jiàn)到她的語(yǔ)文老師兼班主任王老師后，我的擔(dān)心就沒(méi)啦。我們的孩子能夠遇到一位慈愛(ài)、干練又年富力強(qiáng)的老師真是太幸運(yùn)了。</p> 瞧，孩子們都以最快的速度適應(yīng)了新的課堂，而不再是散漫、自由的幼兒園寶寶啦。 <p> 這個(gè)學(xué)期，最令孩子和我驚喜的還是孩子的爸爸。以前因?yàn)椴辉诒镜毓ぷ鳎偸呛苌俳铀秃⒆?。而自打一年?jí)上學(xué)開(kāi)始，早、中、晚的接送，爸爸全部承包了?？磥?lái)，是很重視孩子的小學(xué)教育了。有一次，我一個(gè)人去接孩子。到要放學(xué)的時(shí)候，孩子爸爸又再次悄悄出現(xiàn)了。因?yàn)楣ぷ鞯奶攸c(diǎn)，我周末是沒(méi)有時(shí)間陪孩子的，所以在周一到周五的時(shí)間里，我也總是盡量去接她。每次我們同時(shí)出現(xiàn)來(lái)接她，讓她在放學(xué)的小路上每次都?xì)g快得像只小云雀，拍打著翅膀好像就要飛起來(lái)似的。</p> <p> 王鴻政寫(xiě)過(guò)一本書(shū)名叫《爸爸，你再不陪我，我就長(zhǎng)大了》，光看標(biāo)題，我們都能感受到孩子對(duì)爸爸的陪伴、爸爸的關(guān)愛(ài)的渴望! 而父愛(ài)對(duì)女孩子的影響尤其大。孩子爸爸在家工作，能夠經(jīng)常陪孩子的這段時(shí)間，我們能夠很明顯的感覺(jué)到孩子比以前自信了、有安全感了。就像是鞏大會(huì)老師描述的健康正常的孩子那樣，她每天都有淡淡的喜悅感?？偸悄芙?jīng)常聽(tīng)到她格格的笑聲，甚至有的時(shí)候是女漢子似的、杠鈴般的笑聲。</p> 牽著爸爸的手，走到哪里都不怕。 有任何困難都去找爸爸，爸爸是無(wú)敵、全能選手!<div>內(nèi)心快樂(lè)的孩子她做的手工、畫(huà)的畫(huà)都是色彩鮮艷、內(nèi)容豐富、充滿想象力的。</div> 之前讓我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得孩子非得每天都要見(jiàn)到父母。在一年級(jí)開(kāi)學(xué)這幾天，我們一家三口，一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起背必會(huì)知識(shí)。這種感覺(jué)就像是歌詞里唱的：“心相應(yīng)、手牽手、幸福有奔頭。”不缺愛(ài)的孩子，陽(yáng)光、開(kāi)朗；用愛(ài)呵護(hù)大的孩子，不會(huì)輕易崩潰。我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做開(kāi)明、民主的父母，為孩子營(yíng)造一個(gè)寬厚、寬容、寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在愛(ài)中長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，她幸福的童年，會(huì)治愈她的一生。Keep going！加油吧！