<p align="left" style="margin: 0pt;"><font face="仿宋"><font color="#333333" size="5"> 秋高氣爽，丹桂飄香。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學期。</font></font></p><p align="left" style="margin: 0pt;"> 2020年9月7日下午，章貢區(qū)心理學科本學期第一次教研活動在贛州市濱江第二小學稼軒路校區(qū)進行。章貢區(qū)心理健康教育教研組長易蔚毅組織區(qū)中小學心理健康教育教師參加了此次活動。</p> <div align="left"> 本次教研活動包含2020-2021學年秋季學期 章貢區(qū)中小學心理健康教育教研工作布置會和校外未成年人心理健康輔導站布置會。其中，心理健康教育教研組活動議程有三項分別為一工作思路、二學科建設、三教研活動安排。<br></div> <div> 會前，易老師對上學期心理教研工作做的好的、存在的問題和困難等方面進行了回顧。</div><div> 隨后針對存在的問題和困難，易老師在心理健康課、團體輔導、沙盤游戲、心理講座、危機干預等方面闡述了我區(qū)本學期的心理健康教育的工作思路。<br></div> <div> 為了帶領我區(qū)心理教師讓心理健康教育更上一個新的臺階，易老師不但闡述了相關(guān)工作思路，還對本學科建設提出了符合我區(qū)實情的建議，建議如下：</div><div>1.學校固定參加心理教研的老師<br>2.學校心理健康活動的基本要求“四個一”<br>3.組織全區(qū)中小學心理健康專兼職教師前往區(qū)級心理健康示范校：贛七中北區(qū)和濱江二校稼軒路校區(qū)觀摩研討活動<br>4.開展好本學期心理健康教研活動，并落實好各學校心理健康工作，完善校園危機干預聯(lián)動機制體制建設<br></div> 為了切實促進我區(qū)心理健康教師的教育教育教學水平和心理咨詢技能，本著自主自愿的原則前期對心理教研活動進行了自主自愿報名，經(jīng)過篩選后，會上公布了最終本學期的心理健康教研的活動安排表。 章貢區(qū)校外未成年人心理健康輔導站站長朱麗星以自身案例經(jīng)驗分享如何進行個案的咨詢以及個案中需要注意的事項。 朱老師與心理教師就學生心理問題進行深入的交流與討論，朱老師和易老師在個案咨詢上在技能與技巧提出了寶貴的指導性建議。 <span style='font-family: 仿宋; font-size: 16pt; mso-spacerun: "yes"; mso-font-kerning: 1.0000pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";'><font color="#000000" face="仿宋"><span style='font-family: 仿宋; font-size: 16pt; mso-spacerun: "yes"; mso-font-kerning: 1.0000pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";'><font color="#000000" face="仿宋"><p style="margin: 0pt;"><span style='font-family: 仿宋; font-size: 16pt; mso-spacerun: "yes"; mso-font-kerning: 1.0000pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";'><font face="仿宋"><b> 此次教研活動邁出了章貢區(qū)心理健康教育非常重要的一步，感恩教育局、教研室為全區(qū)心理健康教師搭建了一個技能展示、相互學習、共同研討的廣闊平臺。一路結(jié)伴同行，攜手不忘初心！</b></font></span></p></font></span></font></span> <div>供稿：劉運來</div><div>審核：易蔚毅</div>