<p> 隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，對(duì)體育活動(dòng)的興趣越來(lái)越高，特別是對(duì)有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。爬和平衡都是日常生活中較實(shí)用的身體活動(dòng)技能，通過(guò)梯子游戲讓幼兒進(jìn)行這些練習(xí)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的好方法。讓幼兒在游戲中滿足好奇心和求知欲的同時(shí)，幼兒的體能也在游戲中得到更好的鍛煉。通過(guò)梯子游戲，發(fā)展幼兒的大肌肉力量、腰腹力量和平衡能力。</p> <p style="text-align: justify;">觀察時(shí)間：2020年9月7日</p><p style="text-align: justify;">觀察地點(diǎn)：操場(chǎng)</p><p style="text-align: justify;">觀察對(duì)象：大二班全體幼兒</p><p style="text-align: justify;">觀察教師：劉景</p><p><br></p> <p>“老師，老師，我們已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有玩過(guò)梯子了，真的好開(kāi)心呀！??”小朋友們七嘴八舌的說(shuō)著。</p> <p> “誰(shuí)來(lái)幫助我一起搬運(yùn)物品呢？”“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)幫助老師。”小朋友們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)到</p> <p>“終于擺好了，老師好想玩呀！”小朋友們排好了隊(duì)伍，等待著活動(dòng)的開(kāi)始?！袄蠋?，我可以雙腳在輪胎上踩過(guò)去，而且還不用碰任何東西”劉耀琛說(shuō)，“老師，我又想到了一種方法，我可以從輪胎的中間的空里走過(guò)去?！敝禅櫽钫f(shuō)， </p><p> 去年的時(shí)候孩子們還要雙手爬著從輪胎上過(guò)去，今年的時(shí)候就可以直立站起來(lái)從輪胎上走過(guò)去了，這是一個(gè)新的進(jìn)步??</p> <p>“前面那么多小朋友都在那里呢，已經(jīng)堵住了，怎么辦呀？我們要不先等一等吧！”幾個(gè)小男生在一起討論著，“老師，你有什么好的辦法嗎？小朋友都堆在前面?！薄袄蠋?，我們可以從旁邊的梯子上出去，這樣就可以解決前面小朋友堵住的問(wèn)題了?！?lt;/p><p> 當(dāng)游戲出現(xiàn)一定的困難，孩子們通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法，七嘴八舌的來(lái)訴說(shuō)著自己的意見(jiàn)，從而解決了問(wèn)題，大班的孩子已經(jīng)有了初步能夠解決問(wèn)題的技能??</p> <p>“老師，我有點(diǎn)害怕，我不敢動(dòng)”朱鴻宇說(shuō)，“我來(lái)幫你，我扶著你過(guò)去，你勇敢一下。”張建豪說(shuō)。兩個(gè)孩子之前的互相幫助，好暖心呀??</p> <p>“劉雨澤小朋友，你怎么在這里不動(dòng)了呀？”“老師我也害怕，不敢走?！眲⒂隄烧f(shuō)，在老師的鼓勵(lì)和幫助下，劉雨澤小朋友漸漸地客服了困難??</p> <p>“你看我，我這樣鉆圈圈像不像小猴？”“看我這樣像不像大猩猩，哈哈??”“看我跑起來(lái)多快?！?lt;/p> <p>“李風(fēng)棟，你把玩具碰歪了，你要把他扶起來(lái)再走?！?小朋友之間的這種對(duì)話和愛(ài)護(hù)玩具的意識(shí)非常不錯(cuò)??</p> <p> 對(duì)于第一次接觸梯子、輪胎之類(lèi)大型玩具的鑫泰小朋友小朋友表現(xiàn)也是非常不錯(cuò)的，他是一個(gè)勇敢的小男生，一直在大膽的嘗試，跟著小朋友們的步伐一起踏上了挑戰(zhàn)的征程??????</p> <p> 大班的每一個(gè)孩子都是非常勇敢的，在活動(dòng)中不慣的進(jìn)行挑戰(zhàn)，不斷的展現(xiàn)自己，在活動(dòng)中得到發(fā)展，在挑戰(zhàn)中得到自信????</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">觀察分析：</b></p><p>1.針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒對(duì)于游戲活動(dòng)已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中幼兒會(huì)充分利用現(xiàn)有材料，并進(jìn)行創(chuàng)造性玩法，而且能夠互相幫忙進(jìn)行合作游戲，其社會(huì)性也得到了充分的發(fā)展。張建豪小朋友在游戲活動(dòng)中，積極的去幫助其他幼兒，得到了的熱烈掌聲??。</p><p style="text-align: justify;">2.整個(gè)活動(dòng)雖然是自由活動(dòng)，但在活動(dòng)中，每個(gè)孩子具備了良好的規(guī)則意識(shí)，能夠始終遵守游戲規(guī)則，自覺(jué)排隊(duì)、不推擠，與同伴友好相處，互幫互助，而且看見(jiàn)其他不遵守規(guī)則時(shí)能及時(shí)勸阻。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">支持與策略：</b></p><p><br></p><p>1.鼓勵(lì)幼兒大膽將梯子進(jìn)行各種拼擺，充滿一定的挑戰(zhàn)性，激起幼兒的好勝心，從而讓幼兒積極參與到自主游戲活動(dòng)中。</p><p><br></p><p> 2.創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境，讓幼兒可以自由自在地玩耍，從而促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展、提高幼兒的合作意識(shí)。</p> <p>供稿：劉景 胡建娜</p><p>編輯：劉景</p><p>審核：劉金花 趙玉欣</p>