<p> 新冠肺炎，突如其來(lái)，中華兒女，攻難克艱。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。</p><p> 為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于疫情防控工作的指示精神，進(jìn)一步規(guī)范校園疫情防控工作，提高校園疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，確保校園一方凈土，有效保障全校師生的安全無(wú)恙。我校于2020年9月7日在業(yè)州鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及建始縣第三醫(yī)院醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)下，開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急演練。</p> <h3> 演練前，全體師生召開(kāi)了新冠疫情防控培訓(xùn)會(huì)、應(yīng)急演練工作部署會(huì)，明確步驟，合理安排。</h3> 場(chǎng)景：學(xué)校進(jìn)校檢測(cè)（校門口） 步驟一? 按時(shí)晨檢，做好記載 <p> 學(xué)校校門門口設(shè)置體溫檢測(cè)站，學(xué)生間隔1米有序排隊(duì)接受體溫檢測(cè)，各班班主任做好詳實(shí)記載。</p> 步驟二 異樣情況，及時(shí)上報(bào) <h3> 發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，疫情聯(lián)絡(luò)人迅速向我校衛(wèi)生保健人員報(bào)告。</h3> 步驟三 全校師生，隔離行動(dòng) <p> “紅領(lǐng)巾廣播站”迅速通知全校師生戴好口罩，回到教室，限制師生自由流動(dòng)，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。</p> 步驟四? 異常人員，緊急處置 <h3> 衛(wèi)生保健人員身穿防護(hù)服將該學(xué)生按指定通道帶入隔離室。</h3> 步驟五 再測(cè)體溫，心理疏導(dǎo) <p> 進(jìn)入隔離室前，指導(dǎo)該學(xué)生戴好口罩，正確洗手。進(jìn)入隔離室后，用“水銀體溫計(jì)”再次測(cè)量體溫。了解學(xué)生近期活動(dòng)軌跡，詢問(wèn)其身體有無(wú)異常癥狀，并對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)。</p> 步驟六 體溫仍異，就近核查 <p> 經(jīng)過(guò)檢測(cè)，體溫仍然異常，學(xué)校衛(wèi)生保健人員立即聯(lián)系村衛(wèi)生室及定點(diǎn)醫(yī)院，采取后續(xù)專業(yè)處置措施。</p> 步驟七 送離校園，醫(yī)生接轉(zhuǎn) <p> 衛(wèi)生保健人員按照“異常情況處置通道”將學(xué)生送至校門口。定點(diǎn)衛(wèi)生室醫(yī)生接走異常學(xué)生，進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)核。</p> 步驟八? 活動(dòng)軌跡，消毒處理 <p> 學(xué)校專業(yè)消毒人員對(duì)異常學(xué)生活動(dòng)軌跡、隔離室、教室進(jìn)行及時(shí)消毒處理。</p> 解除預(yù)警，回歸正常 <p> 學(xué)校接到村衛(wèi)生室通知，解除預(yù)警，學(xué)生活動(dòng)回歸正常，隔離室記錄存檔。</p> <p> 通過(guò)此次疫情防控應(yīng)急演練，極大地提高了全校師生應(yīng)對(duì)校園疫情突發(fā)事件的處置能力，用模擬實(shí)戰(zhàn)的演練提升了全校師生的生命安全保障能力。</p> <p> 生命至上，警鐘長(zhǎng)鳴！</p> <h3> </h3> <p style="text-align: right;">建始縣業(yè)州鎮(zhèn)當(dāng)陽(yáng)壩小學(xué)</p><p style="text-align: right;">編輯：肖丹 黃宇</p><p style="text-align: right;">審核：秦光勝</p><p style="text-align: right;">2020年9月7日</p><p><br></p>