<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">孩子生了病，身體上的問題很快就能被發(fā)現(xiàn)，如果是心理健康出了問題呢？這個問題是在六（3）班班主任老師指導(dǎo)我們觀看了《孩子心理健康與家庭教育的關(guān)系》后，我開始意識到的。孩子表現(xiàn)出的問題與家庭有很大的關(guān)系，孩子的問題歸根結(jié)底是家庭的問題。</span></p><p><br></p> <p>這堂課鞏老師從兩方面為我們講解：一、兒童青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)</p><p>二、家庭教育與兒童青少年心理健康的關(guān)系</p><p>人的健康包括身體健康、心理健康、良好的社會適應(yīng)和道德健康幾個方面。一個人身體與心理等各方面都健康才稱得上真正的健康。因此，心理健康與否是衡量少年兒童健康狀況的一個重要方面。智力正常、情緒平穩(wěn)、積極的自我評價、有一定的自控力、人際關(guān)系和諧、性別意識健康都是檢驗心理健康的重要指標(biāo)?！?lt;/p><p>家庭環(huán)境對子女心理健康水平、人格發(fā)展有著極其重要的影響和作用，這已成為心理健康教育領(lǐng)域的共識。心理學(xué)指出，在父母與子女不斷的互動過程中，父母的信念、情緒、行為等都會影響孩子的心理健康水平，包括父母的教養(yǎng)方式、評價標(biāo)準(zhǔn)及家庭的和諧程度都會影響孩子一生的發(fā)展。</p> 家長觀看照片 <p>瞧！我們學(xué)習(xí)得多么認(rèn)真，利用一切時間提升自己，走近我們的孩子！</p> 我們的學(xué)習(xí)筆記 學(xué)習(xí)所得 <p>父母是孩子第一任老師，家庭是孩子的第一間教室。父母對孩子的養(yǎng)育不能僅僅是停留在喂養(yǎng)層次，“養(yǎng)兒”非“育兒”，更重要的是使孩子能健康成長，要為他提供多種感覺通道的積極刺激，引導(dǎo)他們積極地探索周圍的環(huán)境，形成良好的個性心理品質(zhì)。</p> 思考 <p>1. 您的孩子現(xiàn)在心理健康水平如何?</p><p>2. 您打算以后如何呵護孩子的心理健康呢？</p><p>望大家多多留言，共同討論，共同進步！</p>