金秋清風(fēng)爽教研勝花時(shí)——壽光市建橋?qū)W校一年級(jí)語文教研

馬迪

時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有研語的芳華，沉香流年。隨著新學(xué)期的開始，我們的教學(xué)工作也有條不紊地展開。為了更好地開展教學(xué)工作，為了進(jìn)一步提升教師的教學(xué)能力，提高課堂效率，壽光市建橋?qū)W校一年級(jí)語文教研組在王偉芹跟侯艷麗兩位主任以及經(jīng)驗(yàn)豐富的趙美玲導(dǎo)師的帶領(lǐng)下如火如荼的開展了我們的教研活動(dòng)。 　　教研之初，趙美玲導(dǎo)師帶領(lǐng)老師們認(rèn)真研讀了教參，了解一年級(jí)年段的教學(xué)目標(biāo)和要求，繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使新老師們在今后的語文教學(xué)中能夠更深入了解教材，吃透教材。 　　課堂上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的過渡，甚至包括老師對(duì)學(xué)生如何回答等等，趙美玲老師老師都進(jìn)行了非常細(xì)致全面的指導(dǎo)。在趙老師的指導(dǎo)下，一年級(jí)組的語文老師們對(duì)于新課程的講授以及“一人一堂課”的活動(dòng)都充滿了期待，個(gè)個(gè)信心十足！ 　　崔莉老師作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富且教學(xué)優(yōu)異老教師分享著自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，告訴老師們教學(xué)之初，哪些地方需要注意，哪些地方需要重點(diǎn)講解，讓老師們能夠更容易的把握課堂。???? 　　馬春杰老師在課文的講授中，她更加強(qiáng)調(diào)了將聽、說、讀、寫貫穿于課堂，培養(yǎng)學(xué)生更全面的語文能力。同時(shí)，她還強(qiáng)調(diào)在讀寫時(shí)更加強(qiáng)調(diào)正確的姿勢，養(yǎng)成更良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　明媚的陽光和湛藍(lán)的天空正展現(xiàn)著屬于壽光市建橋?qū)W校學(xué)校不一般的魅力，新一年級(jí)的語文老師們積極地聚集在一起，汲取未來教學(xué)工作開展的營養(yǎng)。 　　我們的老師們都在認(rèn)真聆聽，做好筆記，對(duì)關(guān)于教育教學(xué)方面的問題積極展開討論。 　　通過本次教研活動(dòng)，給一年級(jí)語文組老師下步教學(xué)指明了方向，為語文教學(xué)順利展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為新一年級(jí)語文教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，營造了相互幫助、共同進(jìn)步的工作氛圍。