教而有思，研而有行——贛州蓉江新區(qū)初中英語第一次教研活動(dòng)

葡萄

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。櫛風(fēng)沐雨，春華秋實(shí)。贛州蓉江新區(qū)初中英語組全體成員懷著一顆求知若渴的心，齊聚一堂，共同研討七年級(jí)語音課教學(xué)！ 【準(zhǔn)備篇】 贛州蓉江新區(qū)初中英語第一次教研活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在贛州市第十五中學(xué)（贛州中學(xué)蓉江校區(qū)）。為了活動(dòng)順利開展，贛州市第十五中學(xué)（贛州中學(xué)蓉江校區(qū)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師進(jìn)行了精心地準(zhǔn)備。首先，李校長親自詢問活動(dòng)籌備工作，從場地布置、人員接待、教學(xué)和教研準(zhǔn)備等方面逐一部署安排。接著，羅副校長和劉副校長帶領(lǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)整個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備工作抓落實(shí)。鐘主任和何主任也親自動(dòng)手幫忙制作教具。英語備課組的老師們更是齊心協(xié)力，從課件設(shè)計(jì)，課堂活動(dòng)，板書設(shè)置和師生互動(dòng)各個(gè)方面進(jìn)行思維碰撞，團(tuán)結(jié)一心為本次教研的課堂教學(xué)展示做好充分的準(zhǔn)備！ 【教學(xué)篇】 本次授課教師為贛州市第十五中學(xué)（贛州中學(xué)蓉江校區(qū)）劉茂珍老師，授課課型為語音課。劉老師以音標(biāo)歌曲暖場，讓孩子們緩解下午課堂的疲乏。課堂開始，她以視頻導(dǎo)入，讓孩子們觀看視頻并且找出字母O在單詞中的不同發(fā)音。接著再呈現(xiàn)一組組單詞，讓孩子們辨別O字母分別在其中發(fā)什么音。在掌握不同的發(fā)音后她領(lǐng)著孩子們進(jìn)入了小組搶拼賽和依據(jù)音標(biāo)找單詞的游戲，在趣味中鞏固所學(xué)的字母O在單詞中的不同發(fā)音，幫助突破教學(xué)的難點(diǎn)。 　　隨后進(jìn)入OO組合的發(fā)音，由于孩子們對(duì)此較為熟悉，劉老師在教授完發(fā)音后連詞成句，讓孩子們?cè)诰渥又懈惺芡瑯拥陌l(fā)音趣味，并同時(shí)提醒語音語調(diào)，讓句子朗讀更加規(guī)范，為下文對(duì)話做好鋪墊。最后，在孩子們掌握了本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)后，她引導(dǎo)孩子們以對(duì)話形式做了一個(gè)能力提升，并以此總結(jié)本堂課所學(xué)。 【教研篇】 聽課結(jié)束后，全區(qū)初中英語老師們聚集在一起分享自己對(duì)于這節(jié)語音課的想法。過程中，老師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，思想方法在相互碰撞中激發(fā)了靈感。 　　潭口中學(xué)許紅梅老師認(rèn)為這堂語音課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)層次分明，內(nèi)容豐富多彩，尤其是課堂音標(biāo)訓(xùn)練方式多樣，活動(dòng)形式新穎，充分發(fā)揮了教師主導(dǎo)，學(xué)生的主體作用！ 潭東中學(xué)鐘幗老師認(rèn)為本堂語音課以自然拼讀法為教學(xué)思路貫穿整個(gè)教學(xué)過程，讓孩子們學(xué)會(huì)利用自然拼讀來學(xué)習(xí)和記憶詞匯，效果很好。此外，整堂課課堂準(zhǔn)備充分，教學(xué)思路非常清晰，競賽和游戲環(huán)節(jié)學(xué)生參與度高，而且在音標(biāo)課中由詞成句再到對(duì)話創(chuàng)設(shè)語境學(xué)習(xí)音標(biāo)，非常有意義。同時(shí)她也提出自己教學(xué)的一個(gè)困惑，即如何讓孩子們更有效地區(qū)分一個(gè)字母在什么時(shí)候發(fā)什么音，希望與在座的老師們一起探討。  　　塢埠中學(xué)肖振康老師認(rèn)為這堂課最讓他印象深刻的是教學(xué)活動(dòng)的趣味性，孩子們?cè)诳鞓返貙W(xué)音標(biāo)，快樂地說英語。他還指出這堂課師生互動(dòng)和生生互動(dòng)方面做的非常好，孩子們充分發(fā)揮了課堂的主體作用。 　　 　　最后，贛州蓉江新區(qū)初中英語兼職教研員吳德斌校長對(duì)于本次教研進(jìn)行了總結(jié)。首先，他充分肯定了贛州市第十五中學(xué)（贛州中學(xué)蓉江校區(qū)）對(duì)于本次教研活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)為本次教研活動(dòng)無論在教學(xué)展示部分還是在課后教研部分都準(zhǔn)備充分，讓老師們不虛此行。 隨后，他對(duì)于全區(qū)今后的英語常規(guī)教學(xué)提出了以下幾點(diǎn)要求。第一，抓好書寫，讓七年級(jí)的孩子們盡早改掉不良書寫習(xí)慣。第二，落實(shí)音標(biāo)教學(xué)，將音標(biāo)教學(xué)抓實(shí)抓好，讓每位孩子都學(xué)會(huì)按音標(biāo)拼讀單詞，讓更多的孩子重拾信心學(xué)英語，壯大中等生的隊(duì)伍。第三，熟悉希沃軟件，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，對(duì)各類課件進(jìn)行修改整合，優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，提高課堂效率。第四，發(fā)揮備課組之力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，提高整體教學(xué)效率。最后，他向全區(qū)老師們通報(bào)了2020年全區(qū)中考英語考試情況：“在全區(qū)英語老師的共同努力下，贛州蓉江新區(qū)2020年中考英語單科成績?cè)谌信琶谌?！希望全區(qū)英語老師們戒驕戒躁，抓好常規(guī)教學(xué)，繼續(xù)努力，爭取再上新臺(tái)階！ 【后續(xù)篇】 一個(gè)人的努力是加法，一群人的努力是乘法。我們一起度過了難忘的一天，共研，共進(jìn)，共成長。今后全區(qū)的英語老師們將懷揣教育者的初心，在前行路上，同擔(dān)當(dāng)、共堅(jiān)守，不言山高水遠(yuǎn)，只求腳踏實(shí)地。