<p style="text-align: justify;"> “國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師”。 </p><p style="text-align: justify;"> 老師讓孩子們告別愚昧；</p><p style="text-align: justify;"> 老師讓孩子們揮別貧窮；</p><p style="text-align: justify;"> 老師們無私奉獻(xiàn)、不圖回報、甘作人梯。</p><p style="text-align: justify;"> 在第三十六個教師節(jié)來臨之際，友誼小學(xué)三（6）中隊響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，開展了“濃情九月，感恩老師”為主題的班隊會。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 真誠的感恩來自心間，一句問候，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動。學(xué)會愛老師，這也是成長的一個目標(biāo)。</p><p style="text-align: justify;"> 自從離別了父母，并帶著父母的期望步入了學(xué)校，課堂上，是老師帶領(lǐng)孩子們走入文學(xué)的殿堂，數(shù)學(xué)的迷宮……</p> <p> 她可能是和藹可親，也可能是嚴(yán)厲無比；她可能是激情澎湃，也可能冷靜如山。但他們永遠(yuǎn)是孩子們最可親近的人——老師！</p> <p style="text-align: justify;"> 活動設(shè)計板塊之一：“吾師之贊”，就是讓孩子用自己得語言夸夸他們心中最美的老師！</p><p style="text-align: justify;"> “溫柔”、“跟我們玩在一起”、“上課有意思”、 “經(jīng)常跟我們講笑話”等等，都是他們心中對美的評價。</p><p style="text-align: justify;"> 一句句雖不完美，華麗的話，但卻道出了孩子們對老師的追求！</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 活動之二：畫一畫他們心目中最喜歡的一位好老師。</p><p style="text-align: justify;"> 孩子們低頭漫畫，用心一筆一筆勾勒，沒有統(tǒng)一的約束，沒有統(tǒng)一的安排，就是想讓孩子們靜心畫出他們心中最好的老師，畫筆流淌下的那是對老師涓涓的愛意！</p><p><br></p> <p> 活動之三：大家一起聆聽《長大后我就成了你》，從心里為老師送上最真摯的祝福！</p> <p> 活動之四：向老師贈送小禮物，賀卡、手抄報、小手工……都包含了對老師深深地感激之情！</p> <p style="text-align: justify;"> 老師幫助學(xué)生增長知識，度過彷徨。而那些相處的時光，那些留下的笑容和眼淚，最后都會化成翅膀，或者環(huán)繞成暖洋，陪著你們走向以后的明天。</p> <p> “人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光?！?讓我們感恩相遇的每一分每一秒。</p> <p>負(fù)責(zé)科室：大隊部</p><p>編 輯：趙玉娜</p>