<h3> 為貫徹落實習近平總書記講話精神，進一步弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，齊河縣第三實驗小學全校師生中廣泛開展“弘揚傳統(tǒng)文化”活動，黨員教師率先垂范，將傳統(tǒng)文化融入課堂，讓弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之風充滿校園，影響社會。</h3> <h3> 中華傳統(tǒng)文化包羅萬象，底蘊深厚，源遠流長，博大精深。在課堂教學中，要求各學科教學時刻滲透傳統(tǒng)文化教育，使廣大學生從中吸取古人思想的精髓、體會美麗的生活情趣、使他們感受到歷史的變遷與文明的傳播。</h3> <h3> 各學科教師主動把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自然貼切地引入教材、引入課堂、引入學生頭腦，充分發(fā)揮課堂教學在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中的主渠道作用，重視學生的認知特點，將講和讀、畫和唱結(jié)合，理解和應(yīng)用相結(jié)合，引導學生涵詠富有人情味和浪漫情調(diào)、詩情畫意的經(jīng)典文章，時時處處感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。</h3> <h3> 語文教學與詩詞文化水乳交融，大閱讀活動，經(jīng)典論壇沙龍，將經(jīng)典美文引入課堂，讓不同年級的學生，讀背適合于自己年齡特點的相關(guān)經(jīng)典美文。</h3> <h3> 數(shù)學課堂，老師們用古典名題豐富數(shù)學，用情景設(shè)計引領(lǐng)學生，以數(shù)字文化感染學生，將傳統(tǒng)文化與數(shù)學融合。</h3> <h3> 綜合學科，將農(nóng)民版畫引入美術(shù)課堂;讓葫蘆絲民樂奏響音樂課堂;讓墨海書香飄溢書法課堂……</h3> <h3> 活動的開展，通過構(gòu)建豐富的課程體系，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的民族自豪感及愛國主義精神，進一步推進了課程改革，對提升師生精神品位和人文素養(yǎng)起到了積極作用。</h3>