<h3>開學(xué)伊始，學(xué)前部主任為我們帶來了一節(jié)充滿童趣的數(shù)學(xué)活動課。</h3> <h3>上課前，我們學(xué)前部4人，找業(yè)余時間進行了集體備課。這節(jié)課不僅起到了主任示范課的引領(lǐng)作用，也展現(xiàn)了我們團隊合作的力量。小楊學(xué)前部教研，將在部主任的帶領(lǐng)下越來越專業(yè)化。</h3> <h3>本活動以故事開始導(dǎo)入，能充分引起幼兒興趣，借助幫小熊分餅開始幼兒動手嘗試為圓形二等分，當幼兒在展示成果中老師幫助梳理，把圓形對折，然后剪成大小一樣的兩份，就叫二等分，幼兒初次接觸“二等分”這個概念。</h3> <h3>幼兒都沉浸在操作成功喜悅中，寧老師馬上引導(dǎo)幼兒為正方形進行二等分，這么一來，幼兒自然而然的就進行第二次操作，二等分的經(jīng)驗得到提升，老師幫助幼兒梳理不管什么形狀只要把一個物體分成大小一樣的兩份，就是二等分，對于這概念更加明確。</h3> <h3>延伸活動安排幼兒從圖形過渡到實物，跟進實物數(shù)量進行二等分，通過操作讓幼兒明白，不光圖形能二等分，數(shù)量也能二等分，拓展了幼兒的思維。</h3> <h3>指導(dǎo)幼兒操作《二等分》(《幼兒操作》)，把圖形剪下來，再把它們分成一樣大的兩份。應(yīng)該怎樣折？鼓勵幼兒用多種方法等分，看誰的方法多。<br></h3> <h3>整個活動在有序和趣味中開展，看孩子們多積極！</h3> <h3>看領(lǐng)導(dǎo)和老師們，還有學(xué)前二班的孩子們，觀摩得多認真，也被這濃重的童趣課堂感染、陶醉了。</h3> <h3>期待著下次我們學(xué)前一班再見！</h3>