<p> 為了發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用，逐漸鍛造青年教師向骨干教師方向發(fā)展，打造一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍，9月9日，蘇溪四小青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式在黨員活動(dòng)室拉開帷幕，會(huì)議由劉飆校長(zhǎng)主持。</p> 劉飆校長(zhǎng)發(fā)表了講話，他希望新教師們能虛心求教，不斷進(jìn)步，在崗位上能夠發(fā)光發(fā)熱。教師二字不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任，需勉力拼搏，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起家長(zhǎng)的殷切希望。同時(shí)，劉校長(zhǎng)希望結(jié)對(duì)老教師能夠不吝賜教，切實(shí)履行自己的職責(zé)，與新教師一起，為創(chuàng)建更美好的四小而努力。 善之本在教，教之本在師。陳玉容老師建議青年教師們?cè)趯I(yè)發(fā)展過(guò)程中，可以多觀看名師教學(xué)實(shí)錄，在學(xué)習(xí)中不斷實(shí)現(xiàn)蛻變。高偉偉老師表示，在結(jié)對(duì)中一定會(huì)履行承諾，率先垂范，在生活中建立友誼，在攜手中共同成長(zhǎng)，希望青年教師們能積極主動(dòng)，多溝通、勤實(shí)踐。 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)，青藍(lán)工程是薪火傳承的過(guò)程，是新老教師的共同攜手，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛的傳遞，是收獲與激情的碰撞，是生命與事業(yè)的延續(xù)，是成熟與積累的創(chuàng)生。年輕意味著生機(jī)與活力，更意味著憧憬與渴望，青年教師們憧憬路燈的指引，老教師渴望收獲的傳遞，今天，他們都將實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 聘書寄予的不僅是一份期許，一份寄托，更是一份責(zé)任，一份無(wú)私的付出。 青藍(lán)結(jié)對(duì)而今始，唯愿此間子初成。通過(guò)這次活動(dòng)，青年教師們將會(huì)獲得一次成長(zhǎng)，指導(dǎo)教師也會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。相信在師徒的共同努力下，在蘇溪四小的建設(shè)篇章中，定會(huì)留下璀璨的一頁(yè)。