——“送培送教”促交流活動 <p style="text-align: center;">一個平臺是一個教研的家園</p><p style="text-align: center;">一次活動是一次能力的提升</p><p> 九月的康樂，風(fēng)光明媚，胭脂三川處處彰顯著自然的美好和生命的蓬勃。同一片藍(lán)天下有你有我，同樣的陽光雨露相伴我們共同成長！2020年9月8日，康樂縣迎來了廈門市同安區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黃杏芳老師等一行，在縣教育局董副局長的組織下開展了“同安—康樂協(xié)作交流支教座談會”，為此次“送培送教”活動的順利開展做了全方位的部署安排。</p> <p> 隨后，在我園馬惠琴園長的陪同下，黃老師詳細(xì)了解了我園的實(shí)際情況，并根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神：在區(qū)域活動中，幼兒自主參與活動，自發(fā)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒之間的互相交流，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，同時鍛煉幼兒動手操作能力，主動參與、好奇好問的能力，增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)能力和綜合能力。提出并精心準(zhǔn)備了《小區(qū)域 大智慧》的專題講座。</p> <p> 下午，康樂縣城東幼兒園全體教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長及城東片區(qū)民辦幼兒園園長，準(zhǔn)時到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場，一起來聆聽廈門市實(shí)驗(yàn)幼兒園黃xx老師的精彩講座。黃老師就區(qū)域活動的定義、教育價(jià)值以及區(qū)域活動的空間規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)原則等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講述，繪聲繪色地闡述了學(xué)前兒童區(qū)域活動的深度、廣度和作用，老師們聽得如癡如醉。</p> 黃老師通過大量區(qū)域活動照片和視頻，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，從理論層面梳理了區(qū)域活動對兒童發(fā)展的價(jià)值和意義，讓我們深受啟發(fā)。 <p> “問渠那得清如許 ，唯有源頭活水來”，那我們是否也要為"源頭"不斷的注入"活水"呢？答案是肯定的。身為一名幼兒教師，最基本的要求就是終身學(xué)習(xí)。本次“送培送教”活動的開展，加強(qiáng)了園與園之間的交流和學(xué)習(xí)，有效搭建了幼兒教育的橋梁，提升了教師的專業(yè)能力，真正實(shí)現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高”。</p> <p> 編輯：大班年級組</p><p> 審核：馬惠琴</p> <p> 城幼樂園歡迎您</p>