<p> 9月9日下午五點(diǎn)左右，我們來(lái)到了班竹鎮(zhèn)斯力嘴慰問(wèn)一位一直盼望著，渴望著，期待著上幼兒園的小朋友，我們的內(nèi)心是糾結(jié)和無(wú)助的。</p> <p> 他從小患有先天性腦癱。</p><p> 記得：第一次來(lái)到我們幼兒園是9月1日，是開學(xué)的第一天。那時(shí)，我看到他正在一角和弟弟玩小木馬，很開心。</p><p> 記得： 9月8日早上八點(diǎn)左右，我看到他背著書包站在小二班門口和奶奶護(hù)送他的弟弟，只見他一直看著班上的小朋友玩得很開心的樣子，看著他的弟弟走進(jìn)教室。這時(shí)，老師遞給他一盒蠟筆，他很開心。??</p> <p> 來(lái)到他們家，聽媽媽說(shuō)：“他回來(lái)很開心地說(shuō)：“這是老師給他的筆，叫他要讀書、寫字、畫畫”！</p> <p> “老師”，他叫我們了，看到圖書的他很開心，很開心，拿著圖書一直在那里說(shuō)個(gè)不停，他認(rèn)識(shí)了挖掘機(jī)，輪子，他和我們交流、互動(dòng)，不帶任何修飾，這或許就是孩子最純真的微笑和交往！</p> <p> 我叫了“老師”，嘴角邊帶著口水，就好像還是在吸吮著母乳的孩子，他用晃動(dòng)的雙手擦了擦嘴巴，然后把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，又繼續(xù)著他的讀書！</p> <p> “老師，你們還來(lái)不”，在電話里，他仍然在問(wèn)：“老師，你們還來(lái)不”，這種不舍和期望，深深地觸碰著我們。愛是教育的本源。因?yàn)橛辛藧鄄庞辛丝鞓?lè)。今天孩子開心，我們也開心，這或許就是我們最好的教師節(jié)禮物了！</p><p> 孩子，你是最棒的！你的父母愛你，你的姐姐，弟弟愛你，你的老師也愛你！日后，我們還會(huì)來(lái)和你一起讀書、寫字、畫畫。????</p><p> </p>