<p> 態(tài)度永遠比能力重要！能力不足可以后天學(xué)習(xí)，態(tài)度不端就貽害無窮了。</p><p><br></p><p> 我喜歡有熱情的老師，喜歡眼睛里??光的老師！那種感覺不一樣！我知道，對于兒童，更是不一樣！熱情的老師肯鉆研，肯動腦，善總結(jié)，有智慧，一定會成為好老師！</p><p><br></p><p> 老師的學(xué)問再好，教學(xué)再認真，如果她的態(tài)度不好，兒童收到的效果總是很少?；顫姷膬和娏丝膳碌睦蠋?，不會發(fā)生好感，學(xué)習(xí)也不會發(fā)生興趣。</p><p><br></p><p> 我經(jīng)常調(diào)侃，我會看面相。透過面相大約就能猜測到這位老師關(guān)上門后對兒童的態(tài)度。</p><p><br></p><p> 我還調(diào)侃，我能通過班里孩子的眼神，判斷出這個班的教育生態(tài)。</p><p><br></p><p> 不夸張，比較準確。如果一個班的孩子眼睛亮晶晶的，那么一定有一位能引導(dǎo)學(xué)生勤于思考并善于激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣的老師！反之，如果一個班的學(xué)生眼神暗淡無光，那么這個班的老師一定是專制的或者教法簡單落后的，那么這批孩子就沒有思考能力和習(xí)慣，同時，對任何事也沒有興趣，這樣就可怕了，這樣也永遠不會達到老師想要的高質(zhì)量。</p><p><br></p><p> 開學(xué)后，我觀察了一些做事很有“熱情”的人。她們恪盡職守，不管早上中午第一節(jié)是不是自己的課，都會到班里轉(zhuǎn)悠。就像熱愛土地的老農(nóng)，總是出現(xiàn)在田間地頭一樣！你仔細觀察，她們臉上習(xí)慣掛著笑，這里看看那里摸摸，哪里不對付，隨手收拾收拾，動作自然又溫馨。我們能感覺到，她們是發(fā)自內(nèi)心的喜歡自己班里的孩子，自然，孩子也非常聽她們的話，走進他們班，學(xué)生很活潑，很和順，說話很溫柔，少有頑劣、戾氣、玩世不恭或者仇視。</p><p><br></p><p> 我曾跟她們的級部主任談過這個話題，級部主任跟我說，王老師很知足，它沒感覺自己是在做額外的事情，她很愛這份工作，很愛她班里的孩子！所以她和她班里的孩子都很幸福！</p><p><br></p><p> 孩子何其幸也！</p><p><br></p><p> 反之，也有老師總是不得要領(lǐng)，不知道如何教育小孩子，弄得自己身心俱疲，還效果不好。也有的老師斤斤計較，滿臉的算計！我覺得不好，人生很長，你能算計多少呢？不如沉下心踏踏實實做好自己的事！</p><p><br></p><p> 得失只在方寸之間，太多的執(zhí)念和欲望只是消耗了生命！</p><p><br></p><p> “閨閫乃圣賢所出之地，母教為天下太平之源”</p><p><br></p><p> 在教師節(jié)來臨之際，我真的希望老師們能把自己的這份工作做成溫暖自己，幸福自己，同時造福學(xué)生的事業(yè)！只有具備幸福能力的老師，才能把愛和幸福傳遞出去！</p><p><br></p>