<p>有人說：</p><p>幼兒園老師不就是帶著孩子，</p><p>做做游戲、唱唱歌，跳跳舞嗎？</p><p>額？</p><p>????你是在開玩笑嗎？</p><p>真實的幼兒園老師其實是：</p><p>教育者+媽媽+爸爸+保姆+清潔工+墻面設(shè)計師+環(huán)保藝術(shù)家+花匠+管道修理工+課題研究員+作家（各類論文和總結(jié)）等等等等</p><p>注意！????這可不是段子，</p><p>這才是真實的幼兒園老師的日常。</p> <p>7:30，甚至更早，</p><p>忙碌的一天已經(jīng)開始</p><p>幼兒園老師們早已到達(dá)幼兒園</p><p>有條不紊地開展工作</p><p>開門、開窗通風(fēng)、打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備接待幼兒入園等等。</p> <p>8:00-8:30</p><p>孩子們陸續(xù)進(jìn)入班級</p><p>隨著孩子們一聲聲甜甜的“老師早上好！”</p><p>宣告著今天的工作正式開始</p><p>老師一邊親切地囑咐孩子：</p><p>“快去洗手，準(zhǔn)備吃早餐咯！”</p><p>而且還得照顧年幼的孩子吃好早餐。</p><p>當(dāng)然，有寶寶帶感冒藥的，老師更得多關(guān)注啦！</p><p><br></p> <p>晨間活動開始，</p><p>老師組織孩子們各種形式的活動！但也有個別寶寶剛到園，還有點(diǎn)小情緒，老師使出渾身解數(shù)哄著……</p> <p>9:00 早操時間</p><p>老師開始整頓隊伍，</p><p>一首韻律歌就把“熊孩子們”集合起來。</p><p>為了讓他們掌握正確的動作姿勢，</p><p>老師靈活運(yùn)用夸張的肢體動作，</p><p>將一個個動作教給小朋友們。</p> <p>9:30 集體教育活動：</p><p>為了引發(fā)孩子們的自主思考，</p><p><br></p><p>老師格外注意與他們的對話，</p><p><br></p><p>每一個提問和引導(dǎo)都充滿技巧。</p><p><br></p><p>為了和孩子獲得同樣的視角</p><p>站、跪和蹲是常態(tài)！</p> <p>10：00 上午點(diǎn)心時間</p><p>????老師給孩子們準(zhǔn)備分發(fā)純綠色食品！</p> <p>10:50 餐前活動</p><p>觀察孩子們在游戲中發(fā)現(xiàn)的一切問題 </p><p>分享角色游戲中的有趣故事，</p><p>幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗，</p><p>將教育融入到游戲的每一個細(xì)節(jié)中。</p> <p>11:30 午餐</p><p>哄孩子吃飯不僅是門技術(shù)活，</p><p>還是一門體力活，</p><p>在孩子吃飯這件事兒上，</p><p>老師們可以說使出了渾身解數(shù)，</p><p>為了讓每個孩子愛上吃飯，</p><p>用盡了競賽、講故事的種種方式，</p><p>哄一個孩子吃飯，智慧幾乎就要用空了，</p><p>更別說帶20一30多個孩子了！</p><p>特別是低齡寶寶用餐后地面的“狼藉”，還等著老師來清理呢！</p> <p>12：00——12：30 午餐后散步時間</p><p>中餐后，孩子們體力得到恢復(fù)，</p><p>精力四射，生龍活虎的小男生追追跑跑，</p><p>頭發(fā)、衣服也濕了，老師拿吹風(fēng)機(jī)一個個的給吹干。</p> <p>12:30 午睡時間到</p><p>整理好床鋪，組織孩子們午睡，</p><p>一個躺下去了，另一個又探起頭來，</p><p>面對隨時活力四射的孩子，</p><p>老師們也保持超強(qiáng)耐心，</p><p>安撫每個娃入睡。</p><p>折騰了一上午，</p><p>老師們才忙里偷閑吃個飯，</p><p>再抽空回復(fù)家長信息、完善教案。</p><p>起床后，班上的小美女們還等著老師扎漂亮的頭發(fā)呢??！</p><p>還要把下午的水果、點(diǎn)心準(zhǔn)備好呢?。?！</p><p><br></p><p><br></p> <p>15:10 下午集體教育活動：</p><p>一開始講故事，</p><p>孩子們的眼光齊唰唰地集中在老師身上，</p><p>老師講得聲情并茂，</p><p>孩子們隨著故事情節(jié)的發(fā)展，</p><p>與故事中的人物一起高興、一起難過！</p> <p>15:40 戶外區(qū)域游戲</p><p>老師肩扛呼啦圈、手拿泡沫墊，</p><p>為了讓孩子充分動起來，</p><p>所有戶外游戲都經(jīng)過精心設(shè)計，</p><p>老師眼觀六路、耳聽八方，</p><p>根本不敢有一絲松懈，</p><p>每天還要扮演各種角色，</p><p>一會兒“小火車”、一會兒“小白兔”，</p><p>各種角色都手到擒來。</p> <p>6:30 回顧時間</p><p><br></p><p>快到放學(xué)時間，</p><p><br></p><p>老師也絲毫沒有懈怠，</p><p><br></p><p>隨時隨地充當(dāng)民事調(diào)解員，</p><p><br></p><p>給孩子們進(jìn)行放學(xué)活動、安全教育等</p><p><br></p><p>盡管說了一天話，嗓子快冒煙了，</p><p><br></p><p>還是用最好的狀態(tài)和孩子游戲，</p><p><br></p><p>回顧這一天發(fā)生的事情。</p> <p>17:20 放學(xué)時間</p><p>等待家長來接孩子，</p><p>將每個孩子親手送到家長手上，</p><p>親切地和孩子們告別……</p><p><br></p> <p>以為這就結(jié)束了嗎？</p><p>還早著呢！</p><p>老師們下班后要打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備第二天的游戲材料，</p><p>如果碰上開會，那離下班差得遠(yuǎn)呢！</p><p>每天有寫不完的計劃、總結(jié)、教案，</p><p>不定時的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲材料，</p><p>還要回復(fù)家長們的各種信息，</p><p>幼兒教師們完整的一天，</p><p>就在各種瑣碎和忙碌中周而復(fù)始</p><p>……</p> <p>幼兒園老師們十八般武藝樣樣全能，</p><p>這真不是帶孩子玩玩游戲那么簡單，</p><p>幼兒教育是“潤物細(xì)無聲”的教育，</p><p>這是一份不容易被看到的職業(yè)，</p><p>但只要看到孩子們的笑容，</p><p>得到家長們理解，</p><p>他們就覺得一切都是值得的！</p> <p> ??????問話幼兒園老師??????</p><p><br></p><p>????Q：您工作上最大的成就感來源于哪些方面？</p><p>A：我覺得是看到孩子的進(jìn)步與得到家長的認(rèn)可。比如，很多畢業(yè)孩子的家長，現(xiàn)在還記得我，以及給我工作上的肯定，這種認(rèn)同感給了我很大力量。</p><p>????Q：幼兒園工作強(qiáng)度大、節(jié)奏比較快，您平時如何調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)？</p><p>A：幼兒園教師真的是一份非常辛苦的職業(yè)。上班時，整個人的弦都是繃緊的，因為孩子的安全是重中之重，時刻都不能松懈。當(dāng)孩子離園后，整個教室空蕩蕩的，自己往往不會馬上離開教室，而是坐一會兒，等放松一些再回家。</p><p>????Q：您認(rèn)為，作為一名幼兒老師最重要的品質(zhì)是什么？</p><p>A：幼兒教育是潤物細(xì)無聲的過程，需要每位老師用愛去付出。讓所有孩子能夠享受平等的教育，用耐心和愛心等待孩子成長。</p><p>????Q：您享受幼兒老師這份工作嗎？</p><p>A：當(dāng)你面對孩子時，迷茫和困惑就消失了?？粗⒆蛹冋娴难凵瘢蜐M心歡喜，覺得一切是值得的。幼兒教師也有很強(qiáng)的使命感，不僅為小學(xué)打基礎(chǔ)，還會培養(yǎng)許多良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。希望家長也能夠更加重視學(xué)前教育。</p><p><br></p><p>????Q：老師為什么不回復(fù)我信息？</p><p>A：①我可能正全神貫注地看著孩子們下樓去室外活動;</p><p>②可能在為孩子們準(zhǔn)備著活動要用的道具;</p><p>③可能正在為孩子們分發(fā)點(diǎn)心;</p><p>④可能正在處理孩子們的一起“糾紛”;</p><p>⑤可能在我準(zhǔn)備回復(fù)時，又被一件“突發(fā)”事件所打斷;</p><p>⑥可能我已經(jīng)累到筋疲力盡睡著了;</p><p>更有可能你發(fā)我的消息被淹沒在無數(shù)信息中，我還來不及看到.... ...</p><p>????Q：老師今天發(fā)的照片為啥沒有我娃娃的？</p><p>A：①我只是抓拍孩子的照片，有些孩外向、喜歡熱鬧，所以被拍的機(jī)會多，反之拍的機(jī)會就少。</p><p>②老師有時候拍的照片是針對那些留守兒童，為了讓在外地務(wù)工的爸爸媽媽放心。</p><p>③有些孩子內(nèi)向，害羞，拍照片時不自然，喜歡躲在旁邊，入鏡機(jī)會就少。</p><p><br></p><p><br></p> <p>??????老師們渴望的是??????</p><p><br></p><p>????1.對于教育的尊重</p><p>作為幼兒老師，請您相信我們的專業(yè)與敬業(yè)。孩子的快樂成長是我們共同的心愿，我們會傾盡所能，用最專業(yè)的教育方式和最貼心的保育能力照顧好在園的每一個孩子。所以也請您尊重教育的邊界，尊重教育的規(guī)律。</p><p>????2.對于共育責(zé)任的承擔(dān)與支持</p><p>從孩子步入幼兒園開始，并不是家庭教育的結(jié)束，相反良好契合的家園共育可以讓孩子的成長感受到更多正向的力量。所以也請您配合同步幼兒園的教育內(nèi)容，和我一起愛您的孩子，以及別人家的孩子，共同為孩子打造有愛、快樂的成長環(huán)境。</p><p>????3.對于溝通的真誠與理解</p><p>關(guān)于孩子的成長，難免會遇到諸多問題與挑戰(zhàn)。而家園良好理性的溝通橋梁則是解決問題最快捷的渠道。當(dāng)家校雙方互相給予真誠的理解與互相支持時，沒有什么問題與誤會是解決不了的。</p> <p>????今天是第36個教師節(jié)，???????????讓我們對老師說一聲：</p><p> 老師您辛苦了！</p><p> 祝您節(jié)日快樂??！</p><p>老師們也在此莊嚴(yán)宣誓：</p><p>1.杜絕一切禮品饋贈。</p><p>2.真摯公平地對待幼兒園里任何一個寶貝。</p><p>3.不忘教育初心，傾己之力為孩子的成長注入明亮與美好！</p><p> </p><p>????在今后的每一天，我們將時刻堅守這一承諾，努力詮釋教育的神圣與真諦。</p><p><br></p><p>????對我們而言，您的信任、理解、尊重和支持就是最好的禮物!孩子們健康快樂成長、友善真誠愛人、勇敢盡情創(chuàng)造，成為一個幸福快樂的人，就是我們最大的心愿!來自孩子的一句話、一首歌、一個擁抱或者您的一句鼓勵與理解就是對幼兒園老師們最美的節(jié)日祝福,這些都會讓我們無比感動。</p><p>????親愛的家長們，讓我們協(xié)同一致，共同陪伴孩子健康快樂成長！</p>