<p> 別過夏花燦爛，秋天御風(fēng)而來。新學(xué)期伊始，為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，更好地提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，我校初中數(shù)學(xué)組全體老師齊聚校禮堂，成功召開了數(shù)學(xué)研討會(huì)，本次教研會(huì)由王慶恒老師主持，主題是“中考新形勢下基于課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究”。</p> <p> 一曲新詞酒一杯，只待新雷第一聲。會(huì)議之前，我們做了充分準(zhǔn)備。蘭校長和教導(dǎo)處張主任召開各級(jí)部數(shù)學(xué)組長會(huì)議，探討本次活動(dòng)具體流程。</p> <p>各年級(jí)備課組長提前分工布置，每位老師各自準(zhǔn)備。在集體備課會(huì)上，老師們分小組進(jìn)行探討演練，結(jié)合中考題型共同探討新課程、新課標(biāo)、新教法教學(xué)模式。組內(nèi)老師人人參與，理解內(nèi)化新課標(biāo)對(duì)每一考點(diǎn)的要求，并結(jié)合新課標(biāo)對(duì)之后的教學(xué)模式做出改進(jìn)。</p> <p>本次教研活動(dòng)主要有兩項(xiàng)內(nèi)容：</p><p>1.以2020年中考為載體，從試題解析、課標(biāo)解讀、命題趨勢分析、教學(xué)建議及策略和答疑解惑這五方面進(jìn)行闡述，對(duì)近幾年中考題進(jìn)行細(xì)致的分析。</p><p>2.傳達(dá)各教研組、各備課組計(jì)劃。</p> 中考試題解析 <p> 試卷分析主要包含以下三個(gè)方面。第一方面，試卷分析試題分析是根據(jù)學(xué)生對(duì)每一試題的答案，對(duì)試卷進(jìn)行分析研究，并做整體性評(píng)價(jià)。第二方面，答題水平現(xiàn)狀分析。第三個(gè)方面是今后改進(jìn)的方向。徐全老師建議老師深挖課本，在講解題目時(shí)做到一題多解，一題多變多題歸一，注意數(shù)學(xué)思想的滲透和數(shù)學(xué)方法的指導(dǎo)。劉鑫老師提倡老師們對(duì)中考題型進(jìn)行適當(dāng)變式，融入教師自己的想法，讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的分析能力。</p> 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 <p> 正確認(rèn)識(shí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)，不僅對(duì)教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高有很大的幫助,而且對(duì)提高從教能力有很大的促進(jìn)。初三數(shù)學(xué)備課組長楊光老師指出，教師要深入、全面地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的思想內(nèi)涵，通曉課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求，才能目的明確、方向集中地鉆研教材，具體、準(zhǔn)確的把握教材重難點(diǎn)，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué)過程，分散難點(diǎn)、突破疑點(diǎn)，從而得心應(yīng)手的駕馭教材，靈活自如的選擇教法。</p> 命題趨勢分析 <p> 從近幾年來看，我們發(fā)現(xiàn)中考題在命題形式上發(fā)生了一定的變化，但萬變不離其宗，中考命題完全以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向。正如徐靜老師在分析代數(shù)應(yīng)用題所說，問題的實(shí)際情境是變化的，需要解答的問題是變化的，但題目所考查學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力和應(yīng)用意識(shí)是不變的，是完全符合數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的。需要著重指出的是，課程標(biāo)準(zhǔn)是課堂教學(xué)的依托點(diǎn)，這就要求老師們在平時(shí)授課時(shí)始終以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱領(lǐng)，深挖教材，關(guān)注知識(shí)背后的思想方法及應(yīng)用價(jià)值。</p> 教學(xué)建議策略 <p>秋風(fēng)十里夢啟航，教研活動(dòng)促成長。通過發(fā)言老師的觀點(diǎn)來看，大家普遍認(rèn)為教學(xué)中要做到：</p><p>1、夯實(shí)基礎(chǔ),深挖課本,以課本的知識(shí)體系為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)基本知識(shí)的熟練程度,加強(qiáng)運(yùn)算技巧的培養(yǎng)和復(fù)雜運(yùn)算的強(qiáng)化訓(xùn)練,加強(qiáng)過程書寫的嚴(yán)密性。</p><p>2、加強(qiáng)過程教學(xué),提高學(xué)生的課堂參與度。平時(shí)數(shù)學(xué)應(yīng)該更多注重學(xué)生的綜合分析、概括、邏輯思維能力的培養(yǎng)。</p><p>3、書寫規(guī)范化,問題中必要的步驟要交代清楚。</p><p>4、對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生更應(yīng)該鼓勵(lì)他們多涉獵課堂以外的知識(shí)點(diǎn),開闊視野!</p> 答疑慮解疑惑 <p> “在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善?！痹谡麄€(gè)教研活動(dòng)中，發(fā)言討論非常激烈，特別是幾位新老師，新老師主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，就課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際教學(xué)中存在的問題提出疑惑，老教師都給予耐心詳細(xì)的解答，通過這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，使新老師在專業(yè)方面得到一定成長。</p> <p> 王老師進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言，強(qiáng)調(diào)新課標(biāo)的重要性，要求每位數(shù)學(xué)老師以新課標(biāo)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。最后傳達(dá)了教研組和備課組的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行下次教研安排。</p> <p> 教研最后，由石校長進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，肯定了老師們的充分準(zhǔn)備，就今年中考題型進(jìn)行分析，指出數(shù)學(xué)考試題型變化大，要求老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，確定正確的教學(xué)方向和目標(biāo)，要突出重難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)板書和例題的重要性。提倡老教師積極傳授經(jīng)驗(yàn)，新老師發(fā)揮自身優(yōu)勢多鉆研多學(xué)習(xí)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行有效指導(dǎo)。</p> <p> 教而不研則淺，研而不教則空。通過本次教研活動(dòng)，我們的思維碰出了火花，思想得到了交流，認(rèn)識(shí)得到了升華，對(duì)老師們學(xué)習(xí)和理解新課標(biāo)，提高教學(xué)水平有了很大的幫助。</p><p> 教育教學(xué)這條路雖漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師攜手并進(jìn)、全力以赴，開啟長江數(shù)學(xué)高效課堂新篇章!</p>