院東頭鎮(zhèn)中心小學教學研討活動 <p>為了培養(yǎng)核心素養(yǎng)，促進學校小學語文、數(shù)學教師專業(yè)成長探索部編版小學語文新教材的教學策略，探索在新理念下數(shù)學課堂教學的有效性與實效性。院東頭鎮(zhèn)中心小學于2020年9月9日下午，分學科開展了“立足課堂教學，促進教師成長”為主題的教學教研活動。</p> <p>語文教學研討活動的內(nèi)容：落實縣教育體育局關(guān)于深度學習的要求把課程做實做細，老師們首先分年級討論準備本學期的本年級教研計劃，準備校內(nèi)的展示課，以及九月份縣教育體育局進行的視導課，要求每位老師錄制一節(jié)精品課，優(yōu)中選優(yōu)為參加一師一優(yōu)課的評選做準備。</p> <p>數(shù)學教學研討活動的內(nèi)容：落實縣教育體育局關(guān)于深度學習的要求把課程做實做細，老師們提出一些有計劃，有針對性的想法，對教材分析，學情分析，重難點的認識談教學思路；短期內(nèi)準備校內(nèi)的展示課，每位老師錄制一節(jié)精品課，優(yōu)中選優(yōu)為參加一師一優(yōu)課的評選做準備；最后，為培養(yǎng)不同年齡段孩子的計算、思考等思維能力，提議分年級自定專項主題教研活動。</p> <p>參與教研備課的教師經(jīng)過課前精心研讀課標、深度教材、研究教法、搜集素材，在闞校長和劉主任的引領下，每個人帶著對備課內(nèi)容的獨到見解，通過從多角度的“研磨”解析和挖掘教材，站在學情分析的角度在不斷修改中形成最佳教學方案，整個過程對教師來說是一種學習，提升修煉。此次活動不斷實現(xiàn)，教師之間彼此經(jīng)驗共享，使教師專業(yè)素養(yǎng)在交流中得以快速提升。</p> <p>通過此次活動，教師間近距離的交流，使得大家之間多了一份信任與坦誠，促進了團結(jié)協(xié)作，營造了輕松愉悅的工作氛圍。學校還會繼續(xù)各科推進教學研討，從整體上提高我校的教育教學質(zhì)量，相信我們學校一定會碩果累累。</p> <p>編輯：王成娟 李慶芹 張釗瀧</p>