棲情于霞——七班的多彩暑期

順哥碼文字

學(xué)習(xí)篇   時(shí)光如梭，高一的生活已然結(jié)束，我們即將開啟高二的全新旅程，在這短暫的暑假中，我們的老師和我們的同學(xué)共同努力，為我們的高二新生活打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 老班—召開考試總結(jié)會(huì) 　　暑假，班主任老張組織了期末考試總結(jié)會(huì)，老師們對班級期末考試的情況進(jìn)行了全面總結(jié)，進(jìn)步同學(xué)分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)老張對同學(xué)們的暑假生活提出了幾點(diǎn)建議，為同學(xué)們在暑假樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，度過一個(gè)自律、健康、有意義的暑假提供了指導(dǎo)方針。 進(jìn)步代表交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 　　在復(fù)習(xí)所學(xué)知識，預(yù)習(xí)新知識的同時(shí)，同學(xué)們也進(jìn)行了豐富的課外閱讀，拓展了知識范圍，開闊眼界，提升為文學(xué)素養(yǎng)。 　　任課教師也盡職盡責(zé)的為同學(xué)伴學(xué)，為同學(xué)在新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的假期轉(zhuǎn)瞬即逝，迎接我們的是高二的新征程，在未來，師生將更加努力，創(chuàng)造更美好的明天。 運(yùn)動(dòng)篇 　　運(yùn)動(dòng)無止境，因?yàn)楸寂?，人生有了許多的故事。起初行走在體育館的跑道上，使我感覺很孤單寂寞，生硬、單調(diào)而枯燥乏味。我不喜歡重復(fù)的轉(zhuǎn)圈，但時(shí)間久了竟融入了不停的圍繞跑道轉(zhuǎn)圈的單調(diào)活動(dòng)，仿佛被巨大的向心力吸引著，無法擺脫。久了也會(huì)慢慢習(xí)慣，慢慢接受，慢慢喜歡上它——運(yùn)動(dòng)的美，是那種風(fēng)姿綽約的美。 　　當(dāng)我們用汗水澆灌了跑道，滋潤了運(yùn)動(dòng)場的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。孤單寂寞是一種克制，會(huì)孤單寂寞是一種水平，能把孤單寂寞變?yōu)榭鞓肥且环N情懷和素養(yǎng)。 　　班主任老張以身作則，身先士卒，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣！?。?lt;/b> 　　運(yùn)動(dòng)因人而異，但只要我們循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)，那么運(yùn)動(dòng)場上將煥發(fā)起每個(gè)人的青春活力，運(yùn)動(dòng)與健康相依相伴。 部分同學(xué)代表 旅行篇 　　都說人生至少要有兩次沖動(dòng)，一為奮不顧身的愛情，一為說走就走的旅行。其實(shí)人一直就是在旅行的，人生處處是風(fēng)景，比如秋日傍晚被攬?jiān)诎肷窖鄷煟璩可鸬奶?，對身處困難的人施以援手等。 　　旅途中的風(fēng)景,旅途中的過客?都會(huì)對你的人生或多或少有點(diǎn)啟示。在繁華的古城西安，能感受到大唐的盛世與繁榮；在北京故宮中，會(huì)感受到古代王朝的宏偉莊嚴(yán)；站立在五四廣場，會(huì)感受到1919年青年熱愛祖國的一腔熱血；在熱鬧的城市中，認(rèn)真工作的公民，無私奉獻(xiàn)的警察與師長，樂于幫助別人的志愿者，堅(jiān)持努力的追夢人，午夜認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)子，這些都是人生旅途中絢爛的風(fēng)景。偶爾為街頭獨(dú)特的風(fēng)景駐足，偶爾因高山流水的美麗停留，偶爾被驚鴻一瞥的美麗吸引；或者走進(jìn)一條深沉深沉的巷道，期待遇上一位撐著油紙傘，結(jié)著憂愁丁香一樣的姑娘；或者在春暖花開時(shí)，看看花兒沖破北疆漫漫寒冬，妖嬈綻放；或者在河邊放下一盞寫著心愿的河燈，祝愿一切安好。 　　正處最好的年華，正有最美的風(fēng)景，不曾為夢想而努力，不曾堅(jiān)持，不曾勇敢的面對坎坷，便辜負(fù)了憧憬一段任性的旅行，最好在青春飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)，最好有個(gè)遙遠(yuǎn)美麗的目的地，最好能伴陽光前行。 七班的你我大家攜手并肩，乘風(fēng)破浪！