<p> 今天是第三十六個教師節(jié)，一個特殊的教師節(jié)——我坐在講臺下當(dāng)學(xué)員，雙重的身份，不同的感受。感恩，我生命中的貴人，指引我方向！感動，教師這份職業(yè)被社會尊重！感激，國家對幼兒園首席信息官培訓(xùn)的重視！我將繼續(xù)前行，不辜負那些期許！</p><p> </p> <p> 隨著社會科技的發(fā)展，信息化應(yīng)用到社會生活的各個方面，幼兒園教育信息化也取得了一定的發(fā)展。通過教育信息化，可以將教育教學(xué)資源共享。</p><p><br></p><p> </p> <p> 今天上午，我們的“國培計劃（2020）”湖北省幼兒園管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力（幼兒園首席信息官）培訓(xùn)于8:30首先進行了開班儀式，在開班儀式上領(lǐng)導(dǎo)張主任先致詞，接著學(xué)員代表張凡老師發(fā)言，全體教師并在張凡老師帶領(lǐng)下起立進行了莊嚴宣誓，再接著賈教授對幼兒園項目方案進行了簡單解讀。</p> <p> 還邀請了武漢市職業(yè)學(xué)院計算機與電子信息工程學(xué)院副院長肖靜院長對如何設(shè)計幼兒園信息化發(fā)展規(guī)劃及混合式園本研修計劃進行了專題講座，學(xué)員與專家、學(xué)員與學(xué)員之間相互交流，結(jié)合專家講座開展幼兒園信息化發(fā)展規(guī)劃方案研磨。</p> <p> 下午邀請了湖北省教育科學(xué)研究院王志兵院長為我們專題講座：國家教育信息化的方針政策與戰(zhàn)略部署。本次培訓(xùn)本著“以問題為中心、以成果為導(dǎo)向、以案例為載體”的設(shè)計思路，以“幼兒園首席信息官領(lǐng)導(dǎo)力提升”為主題，采取集中研修方式，實行專家講座、行動研究、總結(jié)提升等研修方式。整個培訓(xùn)過程中，根據(jù)學(xué)習(xí)的進度、內(nèi)容開展各種研修活動，促進學(xué)習(xí)中的深層次、多角度反思，培養(yǎng)學(xué)員自主研修的習(xí)慣與技能。</p> <p> 本次培訓(xùn)，讓我獲益良多，要想成為新型的幼兒教師，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。此次培訓(xùn)讓我改變了對信息技術(shù)的片面理解，拓寬了個人的知識面，讓我對信息技術(shù)有了一個全新的認識和理解！</p>