<p><span style="font-size: 15px;">坐標(biāo)位置：新疆昌吉回族自治州奇臺</span></p><p><span style="font-size: 15px;">經(jīng) 歷 者：萬人援疆計劃漳州支教教師</span></p> <p>《微光 .致奇臺五小》 </p><p>從福建到新疆</p><p>從漳州到奇臺</p><p>一朵云推動另一朵云</p><p>一點微光挨上另一點微光</p><p><br></p><p>我只是微光</p><p>一點點溫暖，一次次堅守</p><p>我只是微光</p><p>一點點希翼，一次次喚醒</p><p>我只是微光</p><p>在塵埃中閃爍太陽的光芒</p><p><br></p><p>點點微光</p><p>我走進你的軌跡</p><p>你豐盈了我的生命</p> <p> 2020年元月，我結(jié)束了一年半的援疆支教工作準(zhǔn)備返閩。臨別回眸，并沒有轟轟烈烈的大事，與孩子們相處的時光，點點滴滴，微光閃現(xiàn)，溫暖而踏實。千言萬語化作小詩《微光》，致新疆昌吉回族自治州奇臺第五小學(xué)，記錄一段心路歷程。</p> “喧慌喧慌” <p> 我和孩子們的友誼，從“喧荒”開始。到五小的第二周，學(xué)校就召開運動會。艷陽高照彩旗飄飄，學(xué)校要求全班都在操場當(dāng)觀眾,而且不能離開自己的區(qū)域，連上廁所都要求至少湊齊五人才可以排隊去。</p> <p> 我組織完運動員組織紀(jì)律，有點懵有點慌有點焦頭爛額。突然身邊一暖，一個女孩挨過來，很自然地搭住我的肩膀：“陳老師，我們坐哈（坐下來）喧荒喧荒?！毙模俊皩ρ?，就是說說話聊聊天啊，要不老師老家那兒怎么說呢？”女孩叫王夢嬌，是班長，她說：“陳老師，班級給夏利哈爾管著就行呢。松哈爾嗓門大，也能管。您想知道什么，我給您說說哈?！逼媾_娃娃的熱情爽朗瞬間撲面而來，我的心一下子沸騰起來。</p> <p>王夢嬌拉著我的手，塞過來一個“二楸子”，說是這個季節(jié)最好吃的蘋果，奶奶家種的。我擁抱了王夢嬌，引來又一波要來喧荒的。班級管理的陌生、語言溝通的不順暢、對未知的忐忑，各種焦慮在一次突如其來的“喧荒”后消失了。</p> <p> 我發(fā)覺，開心聆聽孩子的話語，坦然接受學(xué)生的幫助，反而更快地走進他們的心里。這個開頭，舒適。</p> “木巴拉克真帥啊” <p> 班級管理遇到木巴拉克，也是醉了。上課往外跑作業(yè)不想做，既會打架也會耍賴，既會耍橫也會撒嬌，像極一只不遜的小馬駒。</p> <p> 有一次排隊回教室時，木巴拉克不打招呼，跑出隊伍。不過這次他是站住了，主動拉住擋風(fēng)門，方便同學(xué)們經(jīng)過。我笑瞇瞇地說：“謝謝你啊木巴拉克，你真是一個紳士?！蓖瑢W(xué)們走過，每一個也都文質(zhì)彬彬地說“謝謝”“謝謝”。木巴拉克開心啊，笑得比手中的向日葵還燦爛！</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 回到教室，我趁熱打鐵—— </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> “木巴拉克你心情好嗎？”“好啊” “比打同學(xué)開心吧？”“嗯呢” </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> “比吃零食開心吧？”“嗯呢” </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> “是啊，得到同學(xué)的肯定和喜愛，多帥?。 薄班拍?！”木巴拉克滿臉?gòu)尚吆团d奮，眼睛閃閃發(fā)亮。 </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 以后我就三天兩頭談起他的“帥”：當(dāng)他捏起拳頭時——“當(dāng)我想起木巴拉克那天那么帥，就相信他會克服暴躁的毛病”；當(dāng)他不做作業(yè)時——“當(dāng)我想起木巴拉克那天那么帥，就愿意再給他一次機會讓他補上”……</span></p> <p>因為木巴拉克曾經(jīng)“帥”過，陳老師和同學(xué)們都愿意相信他本質(zhì)多么好。教育沒有一蹴而就，成長需要靜待花開。小馬駒依然野性十足，但他愿意經(jīng)常提醒自己做“紳士”，他愿意做更好的自己，享受被尊重被肯定的快樂。</p> “接受不完美的自己” <p>在奇臺五小支教的日子里，在全心全意與孩子們共同度過的時光里，有一些理念和想法在我的頭腦里漸漸清晰：“接受不完美的自己”“做更好的自己”“勇敢表達(dá)自己的想法”“沒有經(jīng)歷失敗不算真正的學(xué)習(xí)”“努力去嘗試吧，如果天生什么都會，那要學(xué)校做什么”“語文最根本的學(xué)習(xí)任務(wù)是能夠聽得明白說得清楚”“學(xué)語文，就是學(xué)做人，學(xué)會感受美，感受愛”……這些想法不知不覺成了我的口頭禪，常常提起時時聯(lián)系，期盼在孩子們的心里種下希望，微微光芒喚醒他們對自我的認(rèn)知，增加他們成長的勇氣和力量。</p> <p>美國作家瑪格麗特在《重要書》里這樣描述：勺子有各種形狀，多種用法，不過，對勺子來說，最重要的是用來吃飯。輕盈的雪花，從天空緩緩地飄落，對雪來說，最重要的是它潔白潔白。是啊 ，最重要的，就是最本質(zhì)的東西，就是初心。教育的本質(zhì)，最重要的是成長，在跌跌撞撞磕磕碰碰中成長，成長為一個堅定勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)莫氁粺o二的自己。</p> “珍惜每一次遇見” <p>和仲老師搭的這個班，我只能教一個學(xué)期。離別像沙漏里的流沙，我們站在時間的流里一天天地慌。阿熱依苗建雨馬月們說要給我一個驚喜，同學(xué)們神神秘秘不知在籌備什么。</p> <p>當(dāng)“蓄謀已久”的離別儀式終于到來時，我淚崩不能自己。淚眼模糊里，我還是告訴孩子們：“離別是人生常態(tài)，陳老師只是你們成長路上的見證人之一。人生就是一次一次的相遇一次一次的告別，你們還要繼續(xù)往前走，迎接下一次相遇。”</p> <p>相處的時候要珍惜，離別的時候不羈絆。老師也是一樣啊，要珍惜每一次和孩子們的遇見。一年一年，你會遇見一批又一批的孩子，可是在孩子生命中的某一段時光里，他只有你。比如十二歲過了就是過了，不會再有第二個十二歲，不會重來。</p> <p>故事還有很多很多，工作平凡瑣碎，我們只是微光。可是一點點溫暖，一次次堅守，一點點希翼，一次次喚醒，都能讓微光在塵埃中閃爍太陽的光芒。微光不微，初心如雪，祝福每位平凡而又偉大的教育工作者。</p>