<p> 徒步于浩瀚學(xué)海，磕磕碰碰，汗水淹沒了眼睛，緊握的筆桿歪歪斜斜，忽的一閃，一個激靈，擦去這礙眼的魔障，估摸未來的方向！</p><p> 選擇莫大于心。我是一名教師，理工科轉(zhuǎn)行。很多納悶和矛盾的重疊，最終還是堅(jiān)定了方向。而立之前，掙扎幾多，迷失的感覺很是惱人?；蛟S是適應(yīng)不了社會緊湊的步伐，亦許迷迷茫茫沒有方向。弱冠年華的虛度，撐起了沒有責(zé)任的承擔(dān)。市場上的爾虞我詐，后知后覺的暗自神傷；工地上的幾度心酸，和灰塵幾許掙扎；廚房里的煙霧繚繞，滿面油光的逃亡；工廠里的沒日沒夜，熬不住的分秒時光……</p><p> 忽然的一個聲音喚醒了混沌的迷茫:試試講臺，或許萬丈光芒！于是拼了命的努力，或有彷徨，是幸運(yùn)女神的眷顧，還是家里人的鞭撻？且不去管，搭上了末班車。心底唏噓一陣，那就開始吧，或許這才是我該有的樣子。</p><p> 忘不了，兩年前的懵懂。就這樣在手足無措中和孩子們卿卿我我，你教他學(xué)，你說他做，那時隱約覺得幸福的模樣近在咫尺。伸手時卻似彩虹，總是難以碰觸，接著探索……離別后，又是一片天，不同模式的教學(xué)，竭盡全力的表現(xiàn)，雖未有幸選擇，但也個別關(guān)注。孩子們心里也便有了點(diǎn)我的影子，這讓我歡喜不得。自己也在成長，一個學(xué)生的眼神更是讓我堅(jiān)定了方向。師者，傳遞知識，更多的是相互成長。</p><p> 幸或不幸，也不去管他！終究是有了努力的時候，雖已過半的人生，但總好過無頭蒼蠅的醉生夢死。此時教師節(jié)幾近結(jié)束，千言萬語的祝福也接近尾聲，是家長的有心，也是孩子們的拳拳之心。有此言語，足矣，足矣！</p><p>粉筆紅筆寫字筆，不忘點(diǎn)亮星火。</p><p>教書教人教自己，堅(jiān)信燎原之力。</p>