<p><b style="font-size: 20px;"> 教師被人們稱為“園丁”,“人類靈魂的工程師”,是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè),從1984年起,每年的9月10日被定為我國(guó)的教師節(jié),以表達(dá)對(duì)教師的尊敬。為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際,龍礦學(xué)校開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種？帶給人類文明的向往？他就是老師！</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 教師，在三尺講臺(tái)上詮釋著自己的信仰，用默默的堅(jiān)守，觸動(dòng)著一代又一代的情懷，用一盞盞燈火，溫暖著一代又一代人的心靈。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 這一天，一二年級(jí)的孩子們親手制作了賀卡，每一張卡片，都蘊(yùn)含著同學(xué)們對(duì)老師深深的愛(ài)，并寫上祝福贈(zèng)送給老師。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 三四年級(jí)的孩子們不甘示弱，繪制了一張張精美的手抄報(bào)送給教師。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 在這個(gè)金秋的收獲節(jié)，身為園丁的我們也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲感謝；</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 寫下的是文字，留在老師心中的，是孩子的成長(zhǎng)和一顆感恩的心??。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 同時(shí)我們也收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可！這一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，最真摯的認(rèn)可，都將成為我們繼續(xù)“教好書、育好人”的動(dòng)力。 </b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 四五年級(jí)的孩子們用自己手中的筆寫下了對(duì)老師的感恩和祝福：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 你們是園丁，每天不辭辛苦的為花兒灌溉；你們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；你們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里；你們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的道路！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，濃濃的師愛(ài)陪伴我左右。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師們又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明天將迎來(lái)桃李滿天。讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心田，讓我們的校園彌漫真情的祝福。 </b></p><p><br></p>