今秋九月---勿忘師恩

小清兒

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。為了迎接第36個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，現(xiàn)代學(xué)校小學(xué)部在校長(zhǎng)和主任的倡導(dǎo)下，特定于9月10日上午第二節(jié)開(kāi)關(guān)于教師節(jié)的主題班會(huì)。 感恩教師，從現(xiàn)在做起 　　帶著對(duì)老師的美好祝愿，我們一起了解了教師節(jié)的由來(lái)和演變 　　古有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"人們往往把教師職業(yè)比作“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)",把教師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”、比作“春蠶”、比作“蠟燭”。不錯(cuò)的,教師如同蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。正因?yàn)槿绱?自古以來(lái)教師受到了人們無(wú)比的尊重,尊師重道成為中華民族的傳統(tǒng)美德。 　　有人說(shuō),教育是一場(chǎng)暗戀,費(fèi)盡心機(jī)愛(ài)一群人,結(jié)果卻只感動(dòng)了自已。有人說(shuō),教育是一場(chǎng)苦戀,費(fèi)盡心思愛(ài)那群人,終究他們會(huì)離你遠(yuǎn)去。可即便如此，我們教師仍會(huì)日復(fù)一日,年復(fù)一年,帶著愛(ài)與責(zé)任,和一群孩子們,任世界喧囂，任年華蒼老,用自己的平凡和愛(ài)心,放飛一個(gè)個(gè)純凈的夢(mèng)想,努力做出好成績(jī),發(fā)出現(xiàn)代好聲音,素養(yǎng)教育是方向,健康現(xiàn)代更輝煌，相信現(xiàn)代學(xué)校的明天會(huì)更加美！ 　　做了許多美篇,都是孩子的身影!每次都想著為老師們留下點(diǎn)什么,日常點(diǎn)滴在心中幾番過(guò)濾,卻覺(jué)得我們所做的只是些瑣碎之事,從來(lái)沒(méi)有驚心動(dòng)魄的華章,可這些點(diǎn)滴日常,卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們的心,看這是小學(xué)部的校長(zhǎng)和各主任，她們也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。 梁校長(zhǎng)，在指揮著學(xué)生隊(duì)伍去打飯 　　老師默默無(wú)聞的付出，滿眼都是自己的學(xué)生，他們是否吃好了，睡好了，看老師們帶領(lǐng)著自己的學(xué)生慢慢走來(lái)，這時(shí)的老師再也不是那個(gè)扛不起風(fēng)雨的人。 　　老師們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著學(xué)生的吃飯情況，就怕孩子吃不飽 　　當(dāng)學(xué)生吃飽快離開(kāi)時(shí)，老師們才打飯，趕緊吃飯，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生放心上。 　　金秋送爽,碩果飄香,在如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),我們迎來(lái)了第三十六個(gè)教師節(jié)。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。每逢教師節(jié),家長(zhǎng)和小朋友們都會(huì)用多種多樣的形式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福之情;其實(shí)小朋友們的一張笑臉、一句問(wèn)候、一點(diǎn)進(jìn)步;家長(zhǎng)們的一份信任、一份理解份尊重,オ是給老師最好的教師節(jié)禮物。 感謝家長(zhǎng)和孩子們的祝福 　　老師們?cè)谶@一天不止收獲了祝福，也收獲了感動(dòng)，朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田，陽(yáng)光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像。