【西九吉學區(qū)西九吉中心小學】新學期新教研——我們一直在路上

藍天

為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，讓教師的教學水平快速成長，新學期伊始，西九吉中心小學教研活動便拉開了序幕。本周進行的是六年級數學展示課。課前，執(zhí)教老師精心備課，調動孩子們的學習興趣，課堂精彩紛呈。 　　第一節(jié)課聽最年輕的謝夢娟老師講的《分數乘法簡便計算》，分數簡便計算的重點是理解整數乘法運算的運算定律，對分數乘法同樣適用，并能應用這些定律進行簡便計算，難點是能根據算式的特點，選用適合的簡便計算方法，謝老師讓學生在自主探究合作交流中認識到整數乘法運算定律，對分數乘法同樣適用，并能運用運算定律，對一些分數計算，采用簡便計算。 第二節(jié)由老當益壯的孫老師講《小數乘分數》，小數乘分數的重點是小數乘數的計算方法，難點是歸納總結小數乘分數的的計算方法，孫老師在教學中引導學生在自主探究的基礎上學會小數乘分數的計算方法，并能正確地進行計算，經歷了小數乘分數的計算方法的探究過程，體會算法多樣化的教學思想，提高計算能力。 　　課后進行評課活動，老師各抒己見，都發(fā)表了自己的見解。 高心想老師:學習簡便計算時從整數乘法運算定律及應用入手溝通知識間的聯系，為學生學習新知識做好鋪墊。 張宏沖老師:要引導學生用學到的知識來解決分數乘法問題，既可以激起學生應用新知識解決問題的欲望，又能培養(yǎng)學生靈活應用新知識的能力。 任建合老師也談了自己的想法：學習這部分知識的基礎是分數與小數的互化，因為在計算小數乘分數時，無論是采取分數化小數簡便還是小數化分數簡便，都需要用到分數與小數的互化。 盧艷娜老師:小數乘分數的計算靈活多樣，其中要注意的是，可以先觀察兩個因數能約分先約分，更有利于計算這部分的難點，就是計算方法的選擇。 齊艷雯老師：可以和孩子一起設計計算題，或者和孩子進行計算比賽，這樣能提高孩子的計算能力和速度。　　數學教研組長張建苓老師總結：分數的簡便計算是本冊書的重點，要讓學生熟練掌握乘法交換律乘法結合律乘法分配律等運算定律，重點要讓孩子掌握不同運算定律的意義，以及結構要讓孩子自己設計計算題，不僅能夠提高孩子的計算興趣，更能提升計算能力。 　 　　最后，張歡慶校長對本次教研活動做出了精彩總評，相信我校的教研活動的每周展示課，是每一位教師揚帆起航的大舞臺，這是我校的一項常規(guī)工作，也是我校的一大亮點。 通過教研活動，增強了凝聚力，營造了濃厚的學習氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為進一步提升我校數學課堂教學質量奠定了堅實的基礎。