<p><b> 金秋九月，濮陽縣第六小學(xué)迎來了一年級的新朋友，一年級的小朋友即將踏上新的征程，揚起夢想風(fēng)帆，汲取豐富知識，增強自身能力，一路勇敢前行。在開學(xué)后的第一周，一年級鄭東昌主任帶領(lǐng)一年級全體語文老師展開了第一次語文教研工作會議。</b></p> <p><b> 鄭主任統(tǒng)籌安排了一年級語文組的工作，經(jīng)過討論一年級語文教研組成立了備課教研組長——王亞楠老師，并定于每周五第三、四節(jié)課在行政樓3樓會議室展開一次備課教研會議，反思一周的語文教學(xué)工作并探討規(guī)劃新一周的語文教學(xué)計劃，集思廣益取長補短共同把一年級語文教學(xué)工作做好做精。</b></p> <p><b> 在一年級語文組第一次教研備課活動中，申校長蒞臨并指導(dǎo)了本次備課活動。針對于一年級第一單元的內(nèi)容，申校長明確提出了教學(xué)目標(biāo)：識字。并指出結(jié)合識字卡片，形近字等多種形式提高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，抓住課堂前20分鐘以達到最佳的教學(xué)效果。</b></p> <p><b> 鄭主任與武老師針對識字進行了探討，鄭主任指出要著重養(yǎng)成孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從握筆姿勢開始，糾正孩子的不良行為習(xí)慣，做好幼小銜接。武老師推薦形近字動畫短片，不僅帶動了學(xué)生的興趣，也幫助孩子們梳理了生字的筆順，同時也讓老師初步了解了孩子的識字能力。</b></p> <p><b> 一年級的董老師針對于生字的筆順，一年級學(xué)生的獎賞方法與其他老師進行了認真的討論，鄭主任及時給予補充，并把自己積累的教學(xué)口號與大家進行了分享。</b></p> <p><b> 劉老師對本班學(xué)生進行了教學(xué)反思，先是肯定了本班學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，但是也提出了一年級學(xué)生存在的普遍問題——愛動，注意力集中度不高……其他語文老師也各抒己見，提出自己的方法以試行。</b></p> <p><b> 最后一年級語文組第一次教研工作在一片歡聲笑語中結(jié)束，萬事開頭雖難，但相信在一年級語文老師的共同努力下，一定幫助孩子們打好扎實的語文知識素養(yǎng)，帶領(lǐng)孩子們在童真的小學(xué)時代起飛！</b></p>