<p> “為什么樹葉??落在水面上不會沉下去??？”</p><p> “為什么石頭會沉入水底??？”</p><p> “為什么……”</p><p> 孩子們就是行走的十萬個為什么?！吨改稀分兄赋觯骸坝變嚎茖W(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力?！彼裕麄兊纳钪斜仨氂羞@樣的一堂課??那便是科學(xué)實驗課。所有口述的答案都不如讓他們親自實踐?。</p><p> 為了進一步激發(fā)幼兒的探索精神，帶著這所有的為什么，孩子們來到了科學(xué)發(fā)現(xiàn)室探究水中沉浮的奧秘。</p> <p> 先來看看這個實驗所需要用到的物品，有沒有感覺很豐富呢？嗯嗯，這一定是一個有趣的探秘活動。</p> <p> 科學(xué)實驗的目的在于證實猜想的正確性。所以，小朋友的首要任務(wù)便是對這些實驗品的沉浮進行大膽猜想?。小朋友們對于這個環(huán)節(jié)的積極性極高，他們拿起實驗材料在手里掂一掂、摸一摸，紛紛各抒己見。到底誰的猜想正確呢？??接下來就是見證真理的時刻。</p> <p> 快看！老師把塑料球放進了裝滿水的盆里，小球是會沉下去還是浮起來呢？好期待呀！</p> <p> 通過實驗小朋友發(fā)現(xiàn)小球放入水中是會浮起來的。</p> <p> 那其他的物品放進去到底會是什么樣呢？小朋友們帶著這樣的疑問開始了他們的實驗。</p><p><br></p> <p>小丸子小朋友說"球球在上面！"</p><p>睿睿說"那個重重的東西在下面！"</p><p> 原來輕的物體，放進水里，物體會浮在水面，重的物體放進水里，物體會沉下去！</p> <p> 通過這次的小實驗，小朋友們經(jīng)過自己親自實踐，有很多發(fā)現(xiàn)！也親自感知了物體的輕與重！輕的物體放進水里，物體會浮在水面上！重的物體放進水里，物體會沉下去！</p><p> 自古真理源于實驗，實驗源于實踐。我們這些小實驗家們，說不定就是明天的科學(xué)家呢??。讓我們一起陪他們實驗，陪他們發(fā)現(xiàn)，陪他們探索吧！</p>