潤物無聲筑夢芳華 ––白雀園二中教師節(jié)活動(dòng)側(cè)記

水中月

三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫春秋。 時(shí)光輕輕推開九月的門扉，丹桂灑落一地芬芳，稻粟鋪滿金黃，一個(gè)盈滿光芒、溢滿感動(dòng)的日子——九月十日，第三十六個(gè)教師節(jié)，轉(zhuǎn)動(dòng)著無限溫暖和祝福，翩躚而至。 　　老師，靈魂的工程師，用彩筆改造枯黃的山坡，引心靈之水灌溉干涸的土地。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過自己的節(jié)日，我們學(xué)校這樣過。 　　這個(gè)平凡的日子，無關(guān)其它，只屬于奉獻(xiàn)，屬于鮮花，屬于祝福，屬于自己的小確幸，屬于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 　　2020年的教師節(jié)，在習(xí)近平總書記的“立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望”的感召下，在全國凝心聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面進(jìn)入小康社會(huì)的收官之年，肩上又多了一份使命與擔(dān)當(dāng)，使節(jié)日又變得神圣而莊嚴(yán)。涓涓感恩之情，由莘莘學(xué)子鐫刻成的一帖帖美好，內(nèi)心又被幸福充斥著。 　　親愛的老師，風(fēng)沒有忘記你們的辛勞，云在聆聽你們的諄諄教誨，樹在回望你們躬耕的身影，花朵和果實(shí)在金秋含著熱淚感激。感動(dòng)著學(xué)校提前給予的小驚喜！ 　　如果說父母是給了孩子生命的人，那么老師，就是引領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，走上真正的人生之路的人。從白紙一張，到色彩豐富的立體畫幅，每一筆都是老師的精心描繪；從懵懂無知，到文明有禮、博識(shí)善思，都是老師帶領(lǐng)攀上書山小徑；從單純膽怯，到志高存遠(yuǎn)、自信堅(jiān)定，都是老師的循循善誘，苦心雕琢。 　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 春雨伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕，細(xì)細(xì)密密，滋潤大地萬物，老師正如這春雨一般，對他們進(jìn)諄諄教誨，于潛移默化中幫助他們更好地成長。一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺(tái)，四季耕耘。敬愛的老師，在今天這樣一個(gè)屬于您的日子里，請讓我們?yōu)槟钌畹鼐弦还?lt;/p> 感謝您，讓我們明白了，天賦并非萬能鑰匙，勤奮和努力才是人生該有的樣； 感謝您，讓我們知道了，收獲和付出有時(shí)候未必成正比，但是每一份成長都應(yīng)該被認(rèn)真對待； 感謝您，在最好的年華里，包容我們所有的叛逆，鑄就了我們?nèi)松淮未蔚膭P旋。 　　桃李不言，下自成蹊 一顆丹心染粉筆，兩袖清風(fēng)立乾坤，三尺講臺(tái)揚(yáng)激情，四季桃李開滿門。如今寶貴的青春歲月，已飄逝如煙，把最美的年華無私的給與了我們的，但是笑容卻始終如初般燦爛。 　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 是啊，當(dāng)我彷徨于人生的十字路口，是老師舉著油紙傘，帶我走進(jìn)金波閃耀的康橋；當(dāng)我叛逆、偏航，是老師苦口婆心，嚴(yán)肅教導(dǎo)，為我撥開云霧，迷途知返；當(dāng)我孜孜進(jìn)取，卻遭遇阻擋，理想迷茫，是老師點(diǎn)石成金，讓我豁然“條條大路通羅馬”的箴言。 　　有人說，教書育人是一場暗戀，費(fèi)盡心思地去愛一群人，結(jié)果卻只感動(dòng)了自己； 有人說，教書育人是一場苦戀，真心實(shí)意地愛那群人，他們卻總會(huì)離你而去； 有人說，教書育人是一場單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。 老師，我們不會(huì)忘記您堅(jiān)守著一塊黑板，駐守著三尺講臺(tái)，任世界喧囂，任年華蒼老，依舊放飛出了一個(gè)個(gè)年輕的夢想。 　　悠長起伏的歷史，千奇萬幻的地理，化學(xué)的曼妙，數(shù)學(xué)的深?yuàn)W，生物的神秘，文字的唯美……你不知不覺打開了全部的自己，釋放出好奇，潛力被挖掘，創(chuàng)造力勃發(fā)……直到我們可以飛，可以奔跑。你才露出那靦腆的微笑。 　　老師你以拳拳之心，把心底里的真善美，源源輸出，毫無保留，蕩滌心靈的塵埃，擺渡生命之舟駛向光明。讓樹有了樹的情懷，讓花有了花的芬芳，讓火有了火的灼熱，讓星有了星的璀璨，讓大海更遼闊，讓天空更高遠(yuǎn)。在這樣一個(gè)特殊的日子里，讓我們捧送上最美的鮮花，最真誠的祝愿，向世界上最可愛的人——敬愛的老師們致敬！感恩！