<p style="text-align: justify;"> 金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，在這個(gè)凝聚收獲與希望的秋日，上馬學(xué)校文科教研組迎來(lái)了本學(xué)年的第一次教研活動(dòng)。九月九日，文科教研組成員齊聚三樓文科辦公室進(jìn)行了常規(guī)教研，主題是<b>“教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”</b></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 整個(gè)教研活動(dòng)組織有序，大家積極參與、暢所欲言，經(jīng)過(guò)交流和討論，老師們認(rèn)為：</p><p style="text-align: justify;"> 1、<b>培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō)有著不可估量的意義和作用</b>。</p><p style="text-align: justify;"> 可以幫助學(xué)生更好地掌握文科那些抽象知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高學(xué)生的自學(xué)能力和課堂中參與活動(dòng)的積極性，保證課堂起到良好的效果，從而全面提高學(xué)生的綜合能力和人文素養(yǎng)，為學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中做好鋪墊！</p><p style="text-align: justify;"> 2、<b>培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從以下幾個(gè)方面入手：</b></p><p style="text-align: justify;"> 培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，上課注意集中聽(tīng)講的習(xí)慣、課后及時(shí)回歸教材的習(xí)慣、定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣、規(guī)范化書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣、規(guī)范化答題的習(xí)慣、勞逸結(jié)合的習(xí)慣、保證睡眠的習(xí)慣、規(guī)范錯(cuò)題本的習(xí)慣、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、自主查缺補(bǔ)漏的習(xí)慣等。每一項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕之功，都需要長(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)成過(guò)程。</p><p> 總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一蹴而就的，絕不是學(xué)生一個(gè)人就能獨(dú)立完成的，它需要老師和家長(zhǎng)的支持和指導(dǎo)，更需要學(xué)生堅(jiān)持不懈地努力。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 本次教研活動(dòng)為我校文科教師提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使教師在教學(xué)上互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。</p>