童年的記憶一一幸福1902

艷玲子

教師，不是蠟燭教師不能以化為灰燼做代價以此去照亮學生教師，不是春蠶教師的固步自封才會作繭自縛心靈的成長來自每個季節(jié)教師，不是人類靈魂工程師沒有誰的靈魂是機器能用某種工藝任意修理完成教師就是教師與學生是互相依賴的生命教師就是教師每天都在神圣與平凡中穿行 當老師是一份良心活，安心守好自己的這一畝田，用真誠換取信任。感恩遇見，珍惜擁有！ 時光偷走了青春，灑下一路芬芳……未來的教育之路上定會不忘初心，做堅定的教育追夢人，感謝所有曾經(jīng)的、現(xiàn)在的孩子們和家長們，祝福你們一路精彩無限！ 給學習來點儀式感！ 我們這樣坐，小組合作學習更有氛圍！ 古人云：“儉，德之共也；奢，惡之大也?！睔v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€節(jié)約是我們中國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 9月7日，我校德育處號召各班認真開展了“光盤行動”的主題班會，一起拒絕“舌尖上的浪費”。 孩子們進入二年級后，書寫速度和質(zhì)量上升到了一個新的臺階。 一筆一畫練字，堂堂正正做人！ 提筆即練字，書寫便美觀！ 見字如見人，娃兒們，加油！ 書寫從娃娃抓起！一看二摹三寫！ 一點一橫，一撇一捺，自然平穩(wěn)，張弛有度！ 繼續(xù)加油哦！只要肯下功夫，堅持不懈，就一定能把字寫好！ 中華文化源遠流長，書法就是民族藝術(shù)中的精華。讓我們一起傳承并弘揚中華民族這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)吧！ 校園里最美的風景！ 　　為這些愛閱讀的孩子點贊，喜歡你們專注的模樣！ 我是教師心底里喜怒哀樂翻滾黑板上天高地遠開闊腳板下三尺講臺扎根我是教師這是一份職業(yè)更是一個志業(yè)我是教師這是一份責任更是一份使命