我與老師的故事

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與老師們的故事1802焦瑞妮 一轉(zhuǎn)眼，這是與老師們相識的第三年了，也是最后一次以涑水學(xué)生的身份在教師節(jié)送他們祝福了。時間真的很快，上一秒仿佛剛踏進校門，青澀的說著自我介紹，可現(xiàn)在即將迎來中考，與這個溫馨的校園分別了。 又是一年教師節(jié)，第一個想起的無非就是那位陰晴不定的“大魔王”老班了，老班的心情宛若夏日天氣，捉摸不透。 當這位“大魔王”的心情是晴天時，會時刻面帶微笑，再溫柔的喊聲名字。在困難時給予我們幫助，失意時給予鼓勵，偶爾還會一展歌喉，給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來一絲樂趣。別單純的認為“大魔王”就這點能耐，當他發(fā)起威來，連獅子老虎都要遜色三分。一雙銳利的眼睛掃視著你的全身，讓你不禁心生涼意。 但大魔王的心情大部分都是美麗的一個詞，形容出來就是“面善”，鼓勵我們學(xué)習(xí)與上進，考試進步與前幾名都會有獎勵，堪稱中國好老師了。微信中群聊可以備注名稱，我將班群備注成了——“桂蓉公主與37個小矮人”，這或許就是原因吧。 初中三年能夠遇到您們這樣的好老師是畢生榮幸，祝教師節(jié)快樂，也愿自己不負眾望... 找回初心，厚積薄發(fā) 教誨如春風(fēng)，師恩似海深——題記 數(shù)學(xué)老師一向很嚴厲，但總會有為我們著想的時候。 相比于其他年齡段來說，初三既是青春期，叛逆最嚴重，也是學(xué)習(xí)壓力最大的時候，但是老師每節(jié)數(shù)學(xué)課上之前都會為我們播放一些勵志的美篇與視頻，令我印象最深的是一些運動員們馬上就要比賽了，訓(xùn)練時教練一直為他們加油，可有一名隊員說，這時候很強，我們根本打，不過一定會輸?shù)暮軕K的?？墒墙叹殔s并沒有指責他，而是讓他單獨進行一項訓(xùn)練，途中教練一直為他大喊加油，太陽很毒，手臂也開始酸疼。渾身被灼燒，可是教練不曾讓他停下，而是一直走到盡頭。是啊，每個人都會有自己強大的潛力，可就在那爆發(fā)的一瞬間，然后他自己對自己放棄了，老師也不會放開你的手，他會竭盡自己的全部力氣，為的就是讓你跟上步伐，這世上哪有那么多偏愛，只是老師會顧及到每一個人。 而現(xiàn)在初三了是初中階段的關(guān)鍵時刻，老師有時會給我們看初一時的照片與做的美篇，看看那個時候每一個人臉上寫的不是疲憊，而是陽光，青春與活力。我們總說自己有時很迷茫，不知所措，不明白此時此刻應(yīng)該做什么，那是因為我們沒有找到自己以前的初心，本著一顆努力上進的初心，再苦再累也會挺下去，回到最初的樣子，去拼一拼。 老師對我們一向很嚴格，但是與他的記憶中最難忘的就是他的心靈雞湯了。 1802李佳瑩 與老師之間的小故事 初中三年已過去2/3在這兩年里和老師們一起發(fā)生，許許多多的小故事，有人說想要當老師，必須要有一顆寬容的心，我們的老師正式如此，不管你犯了多大的錯誤，及時他很生氣，他也會放下脾氣去包容你。 有很多時候我會因為一件小事而煩躁，比如做數(shù)學(xué)題，就因為不會做，我很生氣，氣著氣著就給自己氣哭了，我正在氣頭上，正好被老班和語文老師看見了，老班則是這樣的：“就一道題，有啥大不了的，哭有啥用，我教你不就行了。”語文老師則是這樣的：“你的目的是要把數(shù)學(xué)題弄，而不是把情緒放在哭上，你這樣哭，浪費的時間，數(shù)學(xué)題也沒弄懂。”兩位老師安慰人的方式不同，則讓我有了不同的感受，之后回想起兩位老師說的話，我覺得都很有道理，要改變方式去解決問題，而不是一味的鬧脾氣。 還有一件事，我覺得挺不好意思的，那就是之前寫稿子一直麻煩語文老師，不管是寫軍訓(xùn)的話，還是寫給初二的話，我總是找語文老師幫忙，有的時候我寫了個大概，剩下的就交給語文老師了，語文老師不僅沒有抱怨，我反而在我的文章上添加色彩，這可能就是一個老師應(yīng)有的包容心吧！ 初中生活還剩下最后的一年，我不知道和老師們還能發(fā)生多少故事，但我始終相信我會和老師一起繼續(xù)往前走，他們在教學(xué)，我們在上學(xué)。 最后祝全體老師教師節(jié)快樂！ 師予吾智，師予吾知，師予吾志，感恩吾師。1802 曲思穎 祝老師們，教師節(jié)快樂！ 又是一年的教師節(jié)，在我們成長的路途中遇到過許許多多的老師，她（他）們是這個世界上唯一與我們沒有血緣關(guān)系，卻無條件對我們好的人。 在小學(xué)，我認識了馬老師，也就是我的班主任，是一位語文老師。有一次放學(xué)時，我出了學(xué)校門去繼續(xù)找不找我的家長，但正好撞到了馬老師，馬老師說我媽有事，讓我先去老師家，這是我第一次去老師家。老師家離學(xué)校很近，是學(xué)校的家屬院，我也是有幸嘗到了馬老師做的飯。非常好吃，也可能是因為我餓了吧。我很清楚的記得那是2015年的秋天。 2018年，九月份我步入了初中。認識了張老師，也就是我們的老班，是一位數(shù)學(xué)老師；在軍訓(xùn)時認識的另一位張老師，我們的英語老師；在第一節(jié)課認識了我們的語文老師呂老師，之后還認識了許許多多的老師。記得有一次我們因為下樓站隊晚了好長時間，德育部主任話都快講完了，我們才到。老班懲罰我們一會結(jié)束去操場上跑三圈，但最后卻只讓我們跑了一圈。雖然我們老班對我們很嚴格，但我知道那都是為了我們好！轉(zhuǎn)眼兩年就過去了，還有不到一年的時間就要畢業(yè)了！ 哦，對了，馬上就要到教師節(jié)了，我祝所有的老師們教師節(jié)快樂！你們是這個世界上唯一和我們沒有血緣關(guān)系，卻無條件對我們好的人！老師，你們辛苦了！ 一盒盒用完的粉筆，是你們給予我們知識，對我們負責的表現(xiàn)；每一份最后的評語，是你們對我們的鼓勵與負責，我們愛你們——老師！ 1802張雨晨 與老師之間的故事 1802司旭彤 我的老班，她是一個外表平平無奇的人，可內(nèi)心卻一點也不平凡，她好像有講不完的道理。用現(xiàn)在的話來說，就是天天給我們灌心靈雞湯，聽了兩年多心靈雞湯的我們。現(xiàn)在對它都產(chǎn)生了抵抗力，可是這已經(jīng)聽慣了的心靈雞湯也有管用的時候。? 還記得在初一快期末考試時，這個階段是心靈雞湯高發(fā)期，但是這心靈雞湯中的一個字眼讓我的心靈有了觸動——夢想。是??！夢想。 沒有夢想的人，前途一片渺茫。有了夢想，你的前途一片光明。我很感謝老班那次的心靈雞湯。仿佛一下點醒了我，為了追夢當然得有配得上夢想的資格，我要努力、發(fā)奮、圖強。經(jīng)過不懈的努力，那次期末考試的成績是我這兩年來成績最好的一回。 感謝您，激勵了我成長。 老師，我的人生導(dǎo)師，點燃我心中的夢想。 《感恩遇見——致敬老師》 遇見您是在初一剛?cè)雽W(xué)之時，那時我們迎著滿面秋風(fēng)踏入了這個陌生的新校園，您是我們的班主任，時光如梭，轉(zhuǎn)眼兩年，那時青澀稚嫩的我們都已升入初三。 在一次跑操過后，由于時間太過緊張，我們昏昏沉沉，口干舌燥的開始了課堂，而您望著累的死去活來的我們，一句大聲的話語震醒了我們，“要喝水的，把杯子放在后面?！比缓笸瑢W(xué)們熙熙攘攘的把杯子放在了后面，而你卻不厭其煩的一杯杯的去幫我們接水，雖然我們表面上不動聲色，但內(nèi)心早已將您感激的不行了，沒想到素來嚴肅的老班也有這么溫柔的一面，可能這就是老班吧，在我們需要之時，能在后面幫我們一把，雖然這只是一件不值一提的小事，但也流露出你對我們的關(guān)心，對我們的真情實感和對我們無微不至的照顧。 在這每一天都枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中，可能有的同學(xué)就會產(chǎn)生一些負面消極的情緒，想要放棄，但你總能第一時間的發(fā)現(xiàn)并找時間與我們談話，開導(dǎo)我們，想讓我們重新振作起來，雖然這樣的開導(dǎo)已經(jīng)很習(xí)慣了，但你每一次的講話都像具有魔力一般，每次都能讓我微弱的心有所觸動，給于我們前進的動力。 在班級的管理方面，老班你也做的十分的出色，我們班的每一位班委，每一位課代表，每一組的大組長都已經(jīng)被你訓(xùn)練的像一個紀律嚴明的戰(zhàn)士，嚴格堅守他們的崗位，職責十分明確，他們將我們的班級管理的十分出色。 雖然你新晉初三的年級主任，可能以后沒那么多的時間來管我們了，但是你不用擔心，我們都已經(jīng)長大了，會努力做好我們自己的，會管理好我們的班級的，最后，還要祝老師教師節(jié)快樂！ 1802解鑫博 和老師之間的故事 9月10日即將到來。 老師，如果沒有您的細心呵護，如果沒有您的關(guān)心教導(dǎo)，我現(xiàn)在不知道是哪個不起眼的小草。 現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，每天與老師朝夕相處的時間遠遠超過和父母相處的時間，尤其是老班，雖然成了年級主任，沒那么多時間天天坐在教室守著我們，但是老師時時刻刻的關(guān)心我們，身不在教室，但心卻在。 老師，她不求回報，只求我們有顆感恩之心；老師，她不需要禮物，只需要我們能永遠的記住她的教導(dǎo)；老師，我希望您能好好照顧自己。 上課前，老師會提前準備好下節(jié)課的上課內(nèi)容；跑步時，老師會跟在隊伍后面喊加油；沒考好時，老師會在旁邊安慰你。 老師，我謝謝你，就像雄鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；就像小草感謝平原，因為平原讓它成長；而我感謝您，是您讓我成為國家棟梁。 黑板教會了我知識，梅花教會了我高潔，竹子教會了我做人謙虛，松樹教會了我要頑強。老師，我怎能忘記您呢？ 1802 陳佳依 與老師之間的小故事 時間一天天悄無聲息地偷溜過去，也順手把“教師節(jié)”扔給了我。 要說起來，我們這些學(xué)生也有與老師們的一些溫(愛)馨(恨)故(情)事(仇)。那既然天命如此，就讓我來當這個爆料者吧。 開場主C位讓給了當之無愧的老班。 話說老班當真是個“雙面魔王”“戲劇變臉藝術(shù)家”。當她溫和的時候，能仔細的關(guān)懷我們這些祖國小花記得吃早飯、多喝水、別感冒；而當她生我們氣時，則面沉如墨、陰風(fēng)陣陣，周身氣溫頓降至零下二十攝氏度。無情的冷風(fēng)冰雨拍打的我們的葉子落了一地，有時還有那獨具個人魅力的尖叫BUFF加持。在正式上課前會放些視頻，也能跟我們開個無傷大雅的小玩笑；而上課后，瞬間變了表情，聲調(diào)漸漸下降，一臉冷漠地說了一聲“上課。”這功力，在下佩服(抱拳jpg.)。 接下來一位是我們的英語老師，偶爾會給我們開開玩笑。還記得那個迷人的周五，迷人的計算機課很迷人的被迷人的原因改了。在聽寫完英語單詞后，我認命的準備放假抄3遍單詞，突然有個不認命的提議聽寫單詞，也不知怎么，老師一臉贊同地把作業(yè)改為默寫單詞一遍。果然，女人都是鱔變的。 最后是我們的語文老師。在這個學(xué)期，老班突然向我們說語文老師成為常駐嘉賓……哦不對，是常駐副班后，我內(nèi)心無比高興，并且回憶起了好久好久之前那個美好的周五。那個周五，老班不在，語文老師幫忙照看我們班。那個周五，沒有講話，早早放學(xué)回了家……?。∵@該死的美好周五！棒極了！——但直到這個周五，幻想破滅，老班雖遲但到。 故事，多到說也說不完，因為，未來依然會到來。 1802 尚紅雨 與老師之間的故事1802王楊琪 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的老師不就是這樣的精神嗎？老師把我們從無知的少年，發(fā)展成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚他們多少心血和汗水呀！老師。是您給了我知識，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。 演講時，您的聲音是那樣慷慨激揚，您的一番演講使我對初三又有了更深認識專注。上課時，您講課的聲音是那樣甜美，但我有不懂得問題向你請教時，你總是樂意接受比耐心的給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩，直到我聽懂你臉上便露出了笑容。 回答問題時，我不敢積極發(fā)言，您用那好是有生命力的眼神鼓勵我，讓我積極舉手發(fā)言。有時還會來個隨機提問，搞得我措手不及。 這就是我們的老班，做事雷厲風(fēng)行，但又很溫柔，他不論做什么事之前都會先問我們的意見。 老師，您把校園當做自己的家，把我們當做你的兒女。就讓我們用優(yōu)異的成績來報答您。 感謝遇見 1802黃丹怡 人和人無遇見的概率只有百分之0.00487，而你和我又好像是生命中命中注定被安排好的，在1802這個班級中在2018年9月1日中我們的故事而展開…… 以為我的數(shù)學(xué)不太好每次都會感到有壓力，以為你不僅是我的班主任還是我的數(shù)學(xué)老師，上您的課沒有打過一次的瞌睡，都會聚精會神的去聽講，可下來的成績總是那么的不理想，95分的目標分卻嵐了個不及格，我和差生有何區(qū)別呢？每次你灌的雞湯都是三分熱度，七分冷，，可現(xiàn)在初三了，開學(xué)后的第一了，練習(xí)冊上的別急慢慢來，突然心了咯噔了一下，卻又不知要說什么，可能一次一次打滅你的耐心，你的熱情，但下次見面您還依舊是春光滿面！ 從不拖堂的的你成為我們心目中的女神，最喜歡也最喜歡期待上你的課，也不虧是當年的中考第一呀！ 與我們打好朋友關(guān)系的你，上課總會出現(xiàn)快樂的笑聲，你曾經(jīng)在全班同學(xué)前說過對我的期望很高，對我也很有信心，了你的承諾我終究沒實現(xiàn)，但我也會接著努力！ 兩年的時光匆匆流走，美好的回憶牢入于心，你只不過是我們列車中的一段旅客到站了就要下車，可你們留下的風(fēng)景與沿途的美好把列車指明了開往光明的方向！ 感恩遇見，在這祝你們教師節(jié)快樂，桃李滿天下。 感恩遇見，致敬老師 1802楊森淏 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)升入初三這幾年。時間是數(shù)學(xué)老師同學(xué)們陪我過的，當然陪伴最多的。還是我們的老班 我從初一到了初三，總結(jié)下來，老班給我的印象就是一個字，狠，怎么很呢，就是他生氣的時候就像野獸一樣。然后聲音本就大了她又曾強了一番仿佛就想吃了我們一樣，但她一般都是面帶微笑和我們講課，但那駕校讓我反而更加害怕，因為你永遠不知道那笑容的背后是不是藏了一把刀，可能上一秒還在嘻嘻哈哈，后一秒就大發(fā)雷霆，但老班也有她溫暖的一面，當我們早早去吃飯，他經(jīng)常在教室給我們打掃衛(wèi)生，我們睡覺的時候，他也會給一些心情不好或者擾亂秩序的同學(xué)做一些心理工作，放學(xué)老班也是最晚回到家，在家熬夜做班會或者PPT，讓我們第二天上課有更好的效果和感受。 這就是我們的老班，一個獨一無二的老班。謝謝你對我的精心哺育，謝謝你陪我走過叛逆的青春 老班節(jié)日快樂！ 與老師發(fā)生的事1802薛雨洋緣分是很奇妙的，他可以讓你因為一個人而愛上一座城。也可以讓你因為一個人而會去懷念一幀幀畫面。?我與張桂榮老師之間就是這一種奇妙的緣分，初一領(lǐng)跑者的時候，他是我的班主任。特別愛演講。天天跟我們掛機他我們1802的同學(xué)早已習(xí)慣了。說起18028并不是什么傳奇班級，而是二班有一個恐怖至極的老班桂榮老師的獅吼功早已紅遍涑水半邊天但是也是多虧您的指導(dǎo)，我才不會走上迷路，我將永遠記住您。初中幸虧有你的想法，我將永遠感謝你。皓月當空，你是散發(fā)光芒的月亮。萬物生長，你是辛勤的園丁。野芳發(fā)而幽香，你恰是那朵花。? 感恩教師 1802薛伊豪教師無疑是一個偉大的職業(yè)，在與每一屆學(xué)生的朝夕相處中度過。不知不覺中，我們這一屆也長大了幾歲，而如今初三的老師們也為了我們“浪費幾年青春”。 聽老師說，日本的教師很是受人尊重，人人見了，都投去敬畏的眼光，小時候總認為教師就是把課上好就行了，其他的時間想干什么都行。而長大了，對這個職業(yè)的認知也變化了不少，要是身為一個班主任，就得管好班級，就得索性放棄一些時間來為了自己的學(xué)生。 小學(xué)時，班主任李老師的家庭本不富裕，卻為了補充我們精神的世界，買了許多書籍，書架還帶我們出去旅游，為了我們的開心快樂，他傾盡全力。 上了初中，遇到了一位嚴厲的班主任，在他的孩子無人看管時，他毅然選擇了班級，沒有絲毫埋怨。而在我們常常抱怨老班的脾氣不好，總愛拖堂的時候，她卻已經(jīng)在辦公室中奮筆疾書了。有了老班的兩年多的陪伴，生活也變得多姿多彩了。 教師之所以受人尊重，是因為付出的多，舍去得多。所以祝所有老師節(jié)日快樂。 。和老師之間發(fā)生的故事 不知道您是否還記得— 酷暑，一股前所未有的感覺充斥著整個身體，頭暈眼花，體質(zhì)并不好的我在第一次軍訓(xùn)時就掉了鏈子，我跌跌撞撞用盡最后一絲力氣奔向您，是您用溫暖的臂膀撐起了我的身體，“沒事兒吧？哪里不舒服？”您又安慰了些許片刻，久久才能放心離開那時的我覺得你很溫柔，但現(xiàn)在又何嘗不是呢？您對我們學(xué)業(yè)上的苛求就是畢業(yè)結(jié)果中的溫柔??！ 我雖不是您最好的學(xué)生，但您卻是我最好的老師 送給老師的三行情書我不知道如何提筆描摹，我只覺得千言萬語只是一個淡淡的墨痕，這份教育之情，任何語言都不能表達出我心中的感激。但我希望用最樸實的語言來表達我的致意：“老師辛苦了，教師節(jié)快樂，祝你一生幸福！” 1802景佳凝 我與老師的故事 身為前地理課代表，我感觸最多的就是換老師太頻繁。 從一開始的馮軍老師，到姜百艷老師，接下來是申玲老師，再換成呂莉莉老師，最后又回到了申玲老師。讓我印象最深的那就得說說姜百艷老師了。其實老師找我談過兩次話，第一次她對我說:“上課不是走馬觀花的看一遍，不是左耳朵進右耳朵出，更不是哈哈一笑結(jié)果什么都沒記住”這次談話之后，我認真的想了想，覺得我不適合當課代表，就寫了封“辭職信”給老師，后來上完地理課，姜百艷老師把我叫出去，這次她說:“并不是成績不好就不能當課代表，這要看一個人的綜合能力，而且你的地理努把力完全可以上去，所以你繼續(xù)當你的課代表”于是姜老師教的一學(xué)期的地理課考出來得分是有史以來我個人的地理最高分。 如果沒有姜老師對我說的一番話，我可能早就不是課代表了，在此我要對姜老師說，謝謝你對我的看好，謝謝你對我說過的話，讓我受益匪淺。祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康。 1802堐馨月 我與老師的故事老師是知識的傳播者，在學(xué)生時代中，除同學(xué)外，老師就是與我們接觸最多的人了。 真的很幸運，能在初中遇上這樣一群好老師，每一位老師都極其的認真負責，教起課來從不含糊，尤其是我們的老班 老班與我們無親無故，可整個身心全投在了我們身上。有時候我是極其討厭學(xué)校和老班定下的各種規(guī)矩，這也不能做，那也不能做條條框框的。老班也因此對我們的管束非常嚴格，各種條條框框修剪了我們身上的歪枝爛葉。 我覺得老師真的是個了不起的人。老班帶我們?nèi)暌欢ê芾郯伞＠习嘁彩莻€普通人，也會累，也會疲憊。老班對自己的要求很高，對我們也高，老班就是這樣的一個人。 我想對老師們說： 老師，您辛苦了！1802張琬淳 《與老師之間的故事》 教師是蠟燭，是春蠶，是最值得我們尊重的人！ 在記憶之中，老師這個關(guān)鍵的人總不能缺少，老師的關(guān)懷在我的心中留下老師的微笑讓我銘記！ 每當數(shù)學(xué)練習(xí)冊發(fā)到手中之時，翻開每一頁都有著老班認真的紅色批改痕跡，上面清楚的寫著練習(xí)冊作業(yè)的質(zhì)量，當上面寫著“中”或“差”之時，老師都會在課下細心的講解著例題，直至?xí)藶橹梗?lt;/p> 短短的初中三年，感謝有你們的陪伴，教師節(jié)即將到來，祝老師們：“桃李滿天下，身體健康，工作順利，萬事如意！” 讀過無數(shù)的句子，卻永遠寫不出你最美的樣子，我將對你的愛寫進每一個微分里，直至無法裝滿！ 老師您辛苦了！ 1802李博洋 感謝有你 兩年已經(jīng)過去一年，這是我們的畢業(yè)之年?；叵肽悄陜赡辏质钦f不完的快樂，教師節(jié)來臨之際，老師你們辛苦了，在這兩年里，除了父母與同學(xué)，一直在我身后幫助我的還有老師。 您帶著一副方框眼鏡，溫和的笑臉和溫柔的語言常常掛在嘴邊，可這溫柔的背后有著無盡的威嚴當這股威嚴散發(fā)出時，空氣似乎被凝固，時間似乎被定格。為了不讓就不會鹽散發(fā)出來，我們1802二班，可謂是飽經(jīng)風(fēng)霜，大多數(shù)人都喜歡溫和的情緒，而你也常常扮演者一位像我們母親一樣的身份?！岸家葴?，每個人都必須喝一碗湯，天氣越來越干燥了，多喝點。”雖然每位同學(xué)臉上都露出了不情愿的表情，但心里都有一股暖暖的溫柔流過。您刀子嘴豆腐新把我們罵的劈頭蓋臉，但我們卻并沒有對您有不滿，對您并沒有抱怨，因為我們知道只要我們努力，您又會變成溫和的模樣。 感謝有您，感恩相遇，在這三年來最后一個教師節(jié)之際，我送上我最真誠的祝福，愿這一路都有您。 1802南博彥 教師趣事 1802 張飛翔 這是老師們的節(jié)日。本應(yīng)尊師重教，像個好孩子一般坐等“聽戲”，可我就是要爆料那些在課堂上“倒海翻江”的老師們在私底下的樣子。 勇往直前老班 對于老班，我已無奈的不想再說些什么了。嗓門不變小，我的學(xué)習(xí)生活就沒法安安穩(wěn)穩(wěn)地度過。我對她還是以往態(tài)度，不要惹到老班，她可什么都干的出來……因此我能躲避就躲避——上課時她在教室中散發(fā)著的銳利的“光芒”。 不過現(xiàn)在老班升職成了年級主任，估計不會像之前一樣放太多心思在我們班上。但是嚴厲的背后一定留有溫暖，我也承認一種情況：待我們一往如前，只是身上的擔子更重了…… 率真有趣呂老師 初一的時候，我就非常喜歡這位老師（原因班里的人都知道）。因此我與她交流起來真不像和老班交談時那樣尷尬。于是乎，每次寫大作文時，我都故意寫得爛爛的，狗屁不通，（有的人肯定會想，這一定是我為作文寫不好找理由）這樣就可以拿到與“大文豪兼職學(xué)霸”的交流劵了！不得不說，老師對我說的話都很中肯，我也應(yīng)從中汲取精華。 不過她也有可愛的一面。為什么這么說？不只是因為老師踩了我鞋帶的同時，還渾然不知帶著一臉正經(jīng)的表情與我交流；還不只是因為老師把我的座位進行大改革，還不忘揉捏一張對我很重要的報告單……我們之間發(fā)生的趣事，也許不經(jīng)意間我會想起，那么老師在講臺上英姿颯爽的模樣就會瞬間磨滅。 這兩位老師在我眼中是截然不同的形象，可能我只是帶著一雙有色眼鏡去評價她們的性格，實際上，老班有時也是個溫柔的人呢。 給生物老師的情書“那么在上生物課前，我們先來選一下班里的課代表?！?lt;/p>由于我的一時沖動，一次舉手，讓我和這位老師有了不一般的感情。還記得他第一次狠狠的批評我是在初一臨近考試的時候。他讓一些成績比較好的同學(xué)吃完飯后到后面對答案。但是大家似乎都忘了這件事情。一下，問到老師大吼了一聲，讓我至今無法忘記。但是我知道他們出我們好也是因為著急想讓我們考出好成績啊。有件事情一直深深的刻在我的心里。在一次期中考試中，我的生物成績并不是很好。于是我傻傻的寫了封辭職信。上面寫著我考的不好，讓老師失望了，不適合當課代表之類的話。但是老師不但沒有責怪我，反而安慰我說沒事。讓我更加的認真的學(xué)習(xí)生物。學(xué)習(xí)這門課，也讓我更加的喜歡上了這位老師。現(xiàn)在初中的生物課已經(jīng)上完了，沒想到還是這位老師帶化學(xué)。不愧是我的生物老師，連帶化學(xué)也這么從容。但是往遠處想，現(xiàn)在生物變化學(xué)了也更難了。所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望。讓老師在校的每一天都能快快樂樂。 感謝師恩，致敬"母親″ 教師節(jié)馬上就要來了，我首先想說聲老師，你辛苦了，感謝你們母親的溫柔和關(guān)愛。讓我度過了壓力很大的初二，我現(xiàn)在要致敬的感謝你。 你是我們班的班主任，每天都很嚴肅的表情給我們講話，原因就是跑步時我們班掉隊的人很多，上課的幾率也不好，文明也不好，有人在教室里吃東西。頭發(fā)也不過關(guān)，但初二那年你是很努力的，管好我們的紀律，用了很多時間去安。排一個課代表的規(guī)則和每個班委會的規(guī)則，最后成績也很好，每一周都有自制班旗。也是因為你每天管理班級才能有自制班旗。 致敬我最負責的老師們，感謝你們培育我媽，你們辛苦了！祝所有老師教師節(jié)快樂！ 感謝遇見 又是一年教師節(jié)，一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺映四季晴雨。如果非要用詞語形容她的品格的話，那就是忠于職守，她就是我們可甜可咸的老班啦！ 她的臉就像六月的天一樣，說變就變剛才還是晴空萬里一瞬間就會雷雨交加，可能是因為我們的成績辜負了他的努力，才會這么生氣，我們都會正襟危坐，頭也會不自覺的低了下去，教室里也會變得鴉雀無聲。 但她又像一杯香茗，沁人心脾，讓人回味無窮。她又像一杯溫熱的白開水，帶著一股書卷之氣，和他相處久了，你會發(fā)現(xiàn)她的課非常有趣，我從來沒有走過神，也不敢走神，我怕一走神就會被揪出來接受“靈魂拷問” 她操勞著我們的班務(wù)，教我們思想品德，教我們學(xué)會做人，給予我們知識，但又像我們的大家長。 現(xiàn)在他成為了整個初三年級的大家長，管我們的時間自然而然就少了很多。但我們也不能松懈對自己的要求，也要將老班“做最好的自己”落實到日常學(xué)習(xí)和生活中，用成績和進步來表達對老師的尊重和熱愛。 祝老師： 煩惱無限小， 生活不單調(diào)， 每天帶著笑， 工資還比別人高！ 感謝老師 ——給老師的一封信 1802朱玉琛 上個學(xué)期，每到吃飯前，一樓大廳總會充斥著一種聲音，“那是哪個班的，隊伍在那兒吵！”“不安靜就別去吃飯了！”在這個期間，整個教學(xué)樓都被這種聲音震撼著。 與此同時，我坐在1802班的一樓教室(也就是原教室)，不是在上著課，就是在寫著作業(yè)。記得六月的某一天，我們的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，正在想象著計劃的我準備答接下來要講的一道題，我舉起了手，老師叫起來了我。與此同時，外面的初一剛剛下課準備去吃晚飯，外面吵鬧的也是震耳欲聾，只見老班走出門外，來了一記“桂蓉獅吼功”，瞬間把我剛剛想的思路震的七零八落，一臉懵逼的我面對著這一臉懵逼的題目，真的是人算不如天算。 這就是我們的老班，一個在我們心中具有絕對的威懾地位的老班，盡管老班雖然說話的語氣非常重，這在上面那個事情中，他是為了教師能夠正常講題，而去外面去維持秩序，只要他想，他就可以干出來的一位老班。 這樣的事情還有很多。 …… 感恩遇見1802馬煜光 在眾多老師中，我總覺得語文老師有一種特殊的魅力。 我的腸胃始終是令我頭疼的器官，那天晚上疼得厲害，沒吃飯，正好碰見語文老師來弄ppt，見我疼的厲害，給課代表交代任務(wù)后就帶著我去買藥了，路上還不忘深度分析我的成績，真是讓我受益匪淺。這種人格魅力是她所獨有的無可替代的。此外秉承著不拖堂早吃飯的原則，她也被更多人所喜歡，幽默的講課風(fēng)格仿佛是老師界的一股清流。 一路走來，感謝有您與許許多多的老師化作春泥相伴 老班 1802武詩妍 我的老班是一位極其認真的老師，人送外號“奪命殺手桂蓉姐”要說這外號的來歷，當然是他對教學(xué)一絲不茍的態(tài)度，以及對學(xué)生嚴格的要求。 “3.2.1全體起立”聽聽，這尖銳的聲音，不用想，是老班本人無疑了，可屁股才剛抬起，“坐下，才放了個假我們的優(yōu)良傳統(tǒng)……”無奈只好再來一次，一次又一次，我們也做的越來越好?！懊魈?:40到校，不能遲到”對于我來說，這簡直是難為我，教室搬到四樓，至少也得給三分鐘的時間吧，果不其然，第二天跑上樓，看見那李婧維一絲不易察覺的笑容，不用想，我的名字肯定“榮登”黑板了。就這樣，每天與時間賽跑，每天賴床時自習(xí)走神時，總會有老班的聲音在腦子里回想，我已經(jīng)從以前那個做事磨嘰的人變得干脆。 “兩分鐘寫過程，全組完成的加一分”速度質(zhì)量并存才是目的，每一道難題，老班總會在黑板上寫出密密麻麻的詳細過程，但我們聽的很清晰，頭腦很清楚，而在我們寫時，他總會毫不留情的把一黑板的過程全部擦掉，講了半節(jié)課的東西就這么擦了，不給我們留一點抄的余地。 或許可能有很多人認為，張老師是一位非常苛刻的老師，然而事實并非如此，她也是一位非常幽默的老師，為此，我寫了一首詩給她 你本可以用幽默 獲取我們的喜愛 可你卻用諄諄教誨 讓我刻骨銘心 與老師的小故事 初中三年，也結(jié)識了很多祖國的園丁，盡職盡責的老班，溫順幽默的語文老師，善解人意的英語老師。 當然，這之間發(fā)生的故事也不少，不久前的期末考試結(jié)束后，我已經(jīng)猜到了自己大概的成績，尤其是語文，古詩填空滿打滿算只得了兩分，成績下來后也是對自己估算的分數(shù)相差不大，到了學(xué)校后也是提著個心不敢直視語文老師，害怕被叫過去談話，但是該來的總還是逃不掉的。果不其然，晚飯前語文額老師叫我過去，我提著個心，感覺腳底有千斤巨石邁不開步，終于到了語文老師前，看著她手中的卷子和皺著的眉頭，我已經(jīng)做好被臭罵一頓的準備，但我卻沒想到，老師只是給我耐心的講解了這次失分最多的地方和需要努力的地方，心里懸著的心也落了下來，但老師又問我:“放假的水滸傳讀的咋樣？”這可讓我的心有提到了嗓子眼，吱吱不語的看著老師說了一句:“沒咋看?！北疽詾檫@次真的要被罵了，但老師卻沒有氣憤的吼我，而是對我說:“那這樣吧，這周給你一本簡略的水滸傳，雖然沒有認真讀，但是這周回去一定要故事情節(jié)理順?！?lt;/p> 就是這樣的一件小事，也讓我看到了語文老師不僅僅是課上那個大方幽默的老師，也是課下一個溫柔耐心的老師。 當時年少 只知過去現(xiàn)在式 卻曾未想過還有完成式 聽著你的鼓勵 一不注意 就成了前進的動力 1802班崔昊然