<p> 最美不過(guò)夕陽(yáng)紅 ，溫馨又從容。多少情愛(ài)， 化作一片夕陽(yáng)紅......</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> “記得?；丶铱纯垂?，姐姐?！薄拔覀儠?huì)想你的……”音美組的老師們像星星那樣圍繞著即將退休的芳青姐姐，互拉著手，七七八八的說(shuō)著話(huà)兒。</span></p><p><br></p> <p><br></p><p> 燈光溫馨的襯著姐姐笑意正濃的臉，那頭卷曲的發(fā)愈加的別致溫柔了。莫名，覺(jué)得此刻的姐姐多像一輪皎月，竟然散發(fā)出淡淡的光輝。即便是斑駁樹(shù)影搖曳出的一片秋意，也顯得那樣的從容和溫暖。</p><p><br></p> <p> </p><p> 幾個(gè)老師家的小孩子嘰嘰喳喳像小鳥(niǎo)一樣無(wú)慮的飛來(lái)飛去，笑聲把樹(shù)上棲息著的鳥(niǎo)兒也喚醒了，嗖嗖的掠出原一門(mén)口的綠蔭，給這秋意和離愁增加了三分喜感。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵。光陰的故事里有你、有我、有故人。同樣是老師，父母的退休已是long long ago的事情，共事多年的姐姐退休就在當(dāng)下眼面前，明天，我們退休還會(huì)遠(yuǎn)嗎？</p><p><br></p> <p> 歲月像一條崎嶇蜿蜒的河流，朝著同一個(gè)方向汩汩流去，誰(shuí)也喚不走，拉不回。三尺講臺(tái)仍舊在，換了多少接班人？多年前父母親過(guò)教師節(jié)時(shí)，我不也像今天這三個(gè)快樂(lè)的小孩子那樣飛來(lái)飛去嗎？匆匆那年易逝，不惑的我們?cè)缫堰M(jìn)入了下一個(gè)輪回里。也像父母親那樣繼續(xù)捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去，在一方小小的教室里，照亮別人，燃燒自己。</p><p><br></p> <p> </p><p> 還記得一件把網(wǎng)絡(luò)都燒紅的事情，當(dāng)記者問(wèn)游泳界的那股清流—傅園慧，“你今天保留實(shí)力了嗎？”回答是別具一格，自帶喜感的—“沒(méi)有。我確實(shí)盡力了，我已經(jīng)使出了洪荒之力?！碑?dāng)記者再問(wèn)：“你對(duì)下一場(chǎng)比賽有什么愿望嗎？”傅園慧的回答是真實(shí)而又具體的：“??！我沒(méi)有了！我很滿(mǎn)足了！我為了這次比賽天天練成鬼了，很累很累，游成這樣我已經(jīng)很滿(mǎn)足了！”</p><p><br></p> <p><br></p><p> 青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？</p><p><br></p> <p> </p><p> 我們都在人生的河流里認(rèn)真的游啊游，不敢盼那東流的逝水回溯，只能希冀帶著這兩袖的清風(fēng)，一腔的熱情最終到岸時(shí)，也像傅園慧這樣灑脫的說(shuō)一句“我已使出了洪荒之力，我很滿(mǎn)足，已經(jīng)盡力了！”</p><p><br></p> <p><br></p><p> 青絲漸白終無(wú)悔，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。每一個(gè)今天都會(huì)變?yōu)樽蛱?，每一個(gè)昨天都會(huì)變成回憶。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 當(dāng)聽(tīng)到英氣逼人、帥氣十足的小曾老師對(duì)芳青姐姐說(shuō)——“我今年剛參加工作，這個(gè)接力棒我會(huì)好好的拿好它，傳下去！”時(shí)，淚眼婆娑了大家的眼。感動(dòng)早已涵蓋了所有的昨天、今天和明天，一瞬間，大家都不再言語(yǔ)。無(wú)聲中，幾個(gè)跳來(lái)跳去的小寶貝、和藹親和的芳青姐姐、青蔥般的小老師們和徐娘半老的我們，濃濃融融的組成了一副無(wú)比生動(dòng)的畫(huà)面。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 其實(shí)，這世界的美好不分領(lǐng)域，一直就是這樣默默傳承著的，誰(shuí)說(shuō)不是呢？</p><p><br></p> <p><br></p><p> “靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照亮我心房……”“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花樸實(shí)又平凡，它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默默的把芳香灑滿(mǎn)人心間……”夜色里，我們繼續(xù)信步在江畔，哼唱著這一首首經(jīng)典的老歌，唱給即將退休的芳青姐姐，也唱給從前的自己和今天的我們。想起今天潘竹娥姐姐代表所有老師在大教室里抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力的發(fā)言，悠揚(yáng)的歌聲里好像又多了一股說(shuō)不清，道不明的暖流，在心中激蕩、奔涌、碰撞著。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 丁丁說(shuō)，今天是2020年9月10日，第36個(gè)教師節(jié)哈。</p><p> 秀蓮說(shuō)，芳青姐姐，今天也是你的生日喔。</p><p> 姐姐說(shuō)，明天就是我退休的日子了！我會(huì)回來(lái)的，心也會(huì)跟你們永遠(yuǎn)的在一起。</p><p><br></p> <p> </p><p> 正在這時(shí)，天空中飄飄灑灑有雨絲輕盈曼妙的舞蹈起來(lái)。因?yàn)閯?chuàng)文，南盤(pán)江畔比任何時(shí)候都更加的潔凈清幽，淅淅瀝瀝的雨一來(lái)，環(huán)境更加的柔潤(rùn)了。仿佛給這秋天的教師節(jié)增添了無(wú)限的詩(shī)情和畫(huà)意。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 揮揮衣袖，何來(lái)離愁？</p><p><br></p><p> </p> <p> </p><p> 我們手拉著手，會(huì)心的相視一笑，噙著淚卻堅(jiān)定的朝前走去。</p><p><br></p> <p><b> </b><span style="font-size: 18px;">你來(lái)時(shí)花開(kāi)滿(mǎn)地，離開(kāi)時(shí)一地芳青。惟愿時(shí)光清淺，將你我溫柔以待。</span></p><p><br></p><p><b> 葛勤.隨筆于庚子教師節(jié)</b></p>