<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">先正衣冠，后明事理</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">朱砂啟智，擊鼓鳴志</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">開筆啟蒙，慧悅?cè)松?lt;/b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">——</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">江州區(qū)第二小學(xué)2020年新生開筆禮暨感念師恩活動(dòng)紀(jì)實(shí)</b></p> <p> 絢麗的九月，姹紫嫣紅；火紅的九月，盛滿渴望。在這陽(yáng)光燦爛、天高云淡的九月，我們又迎來(lái)了一批活潑可愛，天真聰明的一年級(jí)小朋友們。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>你好，一年級(jí)！</u></i></p> 開筆禮篇 <p> 9月10日上午，我校舉辦了以“開筆啟蒙，慧悅?cè)松睘橹黝}的開筆禮?！伴_筆禮”是我國(guó)古代就有的一種啟蒙學(xué)習(xí)儀式，目的是讓剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友真正感受到入學(xué)是人生中的一件大事，是開始學(xué)習(xí)，走向成才的起點(diǎn)，以此激勵(lì)小朋友們珍惜讀書機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí)；同時(shí)又通過(guò)這種特別的方式弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。活動(dòng)由主持人少先隊(duì)總輔導(dǎo)員諸葛燕榮老師拉開序幕。</p><p><br></p> 教師、新生家長(zhǎng)入場(chǎng) 一、校長(zhǎng)致辭 <p> 謝健校長(zhǎng)為儀式致辭，并對(duì)一年級(jí)新生寄予了殷切的希望：</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 親愛的孩子們，知識(shí)的大門等你開啟，生命的真諦等你領(lǐng)悟，世界的奧妙等你探尋，人生的舞臺(tái)等你演繹，愿你們插上勤奮的雙翼，在知識(shí)的天宇自由翱翔！</span></p><p><br></p> 二、奏唱國(guó)歌 三、正衣冠 <p> 童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。衣冠是讓我們憶起先祖那些優(yōu)秀品德的最好載體，也是讓孩子們知書明理的第一步。</p> 四、感恩禮 <p style="text-align: center;">一鞠躬——感恩父母給予的養(yǎng)育恩；</p><p style="text-align: center;">再鞠躬——感恩老師授予的栽培恩；</p><p style="text-align: center;">三鞠躬——感恩我們偉大的祖國(guó)。</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 啟蒙老師，誨人不倦，育我成長(zhǎng)，如父似母。學(xué)生代表懷著感激之情將最美的花獻(xiàn)給老師，感謝老師的啟蒙之恩。</span></p> 五、朱砂啟智 <p> 老師們用紅色的朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，意為開啟智慧，以此寄托美好的愿望：從此眼明心亮，好讀書，讀好書，讀書好。</p> 六、擊鼓明志 <p> “鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，意為擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說(shuō)明志向就越遠(yuǎn)大。新生們?cè)诩ぐ虹H鏘的鼓聲中鳴響志向，告別蒙昧，開帆起航。</p> 七、啟蒙描紅 <p style="text-align: center;"> “人生聰明識(shí)字始”</p><p style="text-align: center;">一撇一捺的“人”字雖然簡(jiǎn)單</p><p style="text-align: center;">卻寓意著人生的啟蒙階段</p><p style="text-align: center;">學(xué)會(huì)做人是最為重要的</p><p style="text-align: center;">在爸爸媽媽們大手握小手的幫助下</p><p style="text-align: center;">孩子們拿起毛筆飽蘸濃墨</p><p style="text-align: center;">書寫下了他們?cè)诮輩^(qū)第二小學(xué)</p><p style="text-align: center;">第一個(gè)堂堂正正、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭恕弊?lt;/p> <p style="text-align: center;">寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人</p><p style="text-align: center;">寫字要用心，做人要真誠(chéng)</p><p style="text-align: center;">四年級(jí)手語(yǔ)舞《中國(guó)字?中國(guó)人》</p> <p> 學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，做人首先就必須堂堂正正地立身。</p> 八、貼夢(mèng)想卡 <p> 許一個(gè)最美好的愿望，大手牽小手將夢(mèng)想貼在啟蒙樹上，等待它慢慢生根發(fā)芽，開花結(jié)果……</p> 感念師恩篇 <p> 今年9月10日是我國(guó)第36個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是：立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望。</p><p> 習(xí)近平總書記在對(duì)教師的祝福和囑托中，重點(diǎn)提到：尊師重教既是道德風(fēng)尚更是固本之舉。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，尊師重教應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的自覺行為，應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)的良好風(fēng)尚。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——杜甫《春夜喜雨》</span></p><p><br></p><p> 春雨伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕，細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物，老師正如這春雨一般，對(duì)我們進(jìn)諄諄教誨，于潛移默化中幫助我們更好地成長(zhǎng)。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——鄭燮《新竹》</span></p><p><br></p><p> 一句話總結(jié)老師的一生，那就是“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”。</p><p> 他們將大好年華付與三尺講臺(tái)，手執(zhí)三寸粉筆，在一面黑板書寫大千世界，教導(dǎo)莘莘學(xué)子，不為回報(bào)，只是為了一份責(zé)任。</p><p> “桃李不言，下自成蹊”。恩師難忘，師恩永遠(yuǎn)！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——羅隱《蜂》</span></p><p><br></p><p> 老師將一個(gè)個(gè)學(xué)生培養(yǎng)長(zhǎng)大，恰似蜜蜂采盡百花釀成了花蜜，到底為誰(shuí)付出辛苦，又想讓誰(shuí)品嘗香甜？其實(shí)老師們什么都不為，不過(guò)是望學(xué)生出類拔萃罷了。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">師者，所以傳道受業(yè)解惑也。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">人非生而知之者，孰能無(wú)惑？</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">惑而不從師，其為惑也，終不解矣。</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——韓愈《師說(shuō)》</span></p><p> 人類如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的，老師則是用自己的雙手助我們登上巨人的肩膀的人。江州區(qū)第二小學(xué)全體師生，將站在前人的肩膀上，負(fù)重前行，繼往開來(lái)！</p><p> </p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 九層之臺(tái)，起于累土；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">千里之行，始于足下。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">每一次儀式，都是一種成長(zhǎng)，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">它飽含著學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期望。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">開筆啟智，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">人生始立，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">愿通過(guò)這次中華傳統(tǒng)蒙童開筆活動(dòng)，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">開啟學(xué)生入學(xué)的智慧，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">邁開學(xué)習(xí)的第一步，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">走好人生的每一步！</b></p><p><br></p> <p>活動(dòng)策劃：許勤綿 諸葛燕榮 羅燕燕</p><p>圖片剪輯：楊雪 李任南</p><p>文字編輯：黃曉云 楊雪</p><p>審 核：謝健</p>