為保障新學(xué)期教學(xué)工作順利展開(kāi)，提高教師隊(duì)伍整體發(fā)展，促進(jìn)各學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平不斷增強(qiáng)，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，9月11日下午，我校小學(xué)部召開(kāi)工作會(huì)議，邀請(qǐng)兩位優(yōu)秀班主任做管理經(jīng)驗(yàn)分享。會(huì)議由副校長(zhǎng)杜放主持。 蔡洪玉老師首先做低級(jí)部班主任管理經(jīng)驗(yàn)分享。她從班級(jí)管理、“深度”教學(xué)、班級(jí)特色活動(dòng)、家校共育和自我蛻變五個(gè)大方面做了詳細(xì)闡述，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一次次不斷地耐心引導(dǎo)，一遍遍不停地提醒，坐班、跟班和陪伴，無(wú)不體現(xiàn)出蔡老師用心教育，耐心陪伴，愛(ài)心相隨，致使剛剛?cè)雽W(xué)地孩子們能夠體會(huì)到老師的溫度、被尊重和有安全感，家長(zhǎng)一顆懸掛的心也紛紛被蔡老師的舉動(dòng)所消除，家校共育，全面積極配合蔡老師工作。 接著，宋箏老師做高段班主任管理經(jīng)驗(yàn)分享。宋老師先從一天的常規(guī)工作談起，從學(xué)生一早到校觀看晨讀開(kāi)始，到下午目送學(xué)生安全離校，宋老師都在用心的陪伴孩子每一天。隨后她從感恩相伴、落實(shí)常規(guī)、活動(dòng)引領(lǐng)、家校共育和拒絕平庸等方面做了分享，同樣一個(gè)個(gè)鮮活的案例，一次次用心設(shè)計(jì)的感恩活動(dòng)，無(wú)不讓在場(chǎng)的教師動(dòng)容，深深被宋老師那種激情教學(xué)、付出所有的行為所感動(dòng)。 杜校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。她先談了聽(tīng)了這次分享會(huì)的感受，一是感動(dòng)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；二是體會(huì)到教師的責(zé)任心，關(guān)注每一個(gè)孩子成長(zhǎng)。同時(shí)也對(duì)所有教師提出新學(xué)期要求，一是要求所有任課教師用心做教育，從點(diǎn)滴做起，尋找教育切入點(diǎn)；二是加強(qiáng)各學(xué)科教師交流，共同促進(jìn)班級(jí)成長(zhǎng)與進(jìn)步；三是抓住課堂教學(xué)，要求教師在常態(tài)化教學(xué)中不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、提高教學(xué)水平并關(guān)注學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)質(zhì)量；四是班本課程要有創(chuàng)意、有意義，真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 最后，康杰副校長(zhǎng)作簡(jiǎn)短講話(huà)，他首先對(duì)教師所做的各種工作和付出的努力表示肯定與感謝，同時(shí)他提出“兩手抓”，一手抓習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等良好習(xí)慣，提高自我意識(shí)；一手抓課堂教學(xué)，要求教師在常態(tài)課中提升目標(biāo)意識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生核心能力為落腳點(diǎn)，適時(shí)推陳出新以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體質(zhì)量的穩(wěn)固提升。 通過(guò)此次分享交流，不僅為老師們提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，更讓老師們找準(zhǔn)自己位置，明確下一步努力方向，鉚足干勁，共創(chuàng)教育教學(xué)工作新輝煌，砥礪前行譜新篇！ 愛(ài)不僅是一個(gè)美好而崇高的字眼，更是體現(xiàn)一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?！讓我們用關(guān)愛(ài)、用仁愛(ài)共同撐起教育事業(yè)的藍(lán)天。