延時課開班啦 <p><b style="font-size: 20px;">????延時課開班啦！????</b></p> <p class="ql-block">親愛的家長朋友們： </p><p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，為了培養(yǎng)孩子們的特長和優(yōu)勢，進(jìn)一步擴(kuò)展幼兒的認(rèn)知領(lǐng)域，增強(qiáng)孩子們對藝術(shù)和美的感受能力，鍛煉他們的語言表達(dá)和團(tuán)隊合作意識......也為了方便下班晚，不能按時接孩子回家的家長，我園在每天下午幼兒離園后，開設(shè)了各學(xué)科延時服務(wù)班。新學(xué)期新起點，我們的延時課馬上就要開課了！</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期我們除了課程內(nèi)的選學(xué)四門特色課（繪本、足球、籃球、魔方）也將繼續(xù)開展：方案數(shù)學(xué)、科學(xué)達(dá)人、創(chuàng)意美術(shù)、拼音、英語、小主持、舞蹈、鋼琴、圍棋延時服務(wù)課程，還有知書識字、樂高、平衡車哦！</p> 少兒舞蹈?????? <p>教學(xué)內(nèi)容: 幼兒舞蹈，少兒舞蹈，中國舞、民族舞、舞蹈基本功，舞蹈小組合及成品舞蹈等。動作編排由簡到繁，對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練，以增強(qiáng)身體各部位的軟度、力度，以及關(guān)節(jié)的靈活性和動作的協(xié)調(diào)性，為孩子打下良好扎實的舞蹈功底。</p><p><br></p><p>往期風(fēng)采回顧</p> 小主持人?????? <p>Ⅰ. 您希望您的孩子講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話嗎？</p><p>Ⅱ. 您希望您的孩子在眾人面前敢于大膽表達(dá)嗎？</p><p>Ⅲ. 您希望您的孩子能與他人進(jìn)行卓越的溝通嗎？</p><p>現(xiàn)在，機(jī)會來啦?。?！</p><p>同文幼兒園小主持人班正在招生中……</p> 自信大方的小主持人 創(chuàng)意美術(shù)?????? <p>創(chuàng)意美術(shù)以激發(fā)興趣，張揚(yáng)個性和思維創(chuàng)造為主題，課程按學(xué)生年齡段和繪畫基礎(chǔ)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)：彩筆畫、油畫棒畫、水粉畫、線描畫、版畫等；同時融匯手工課、彩繪課、實物寫生課等。</p><p>采用先進(jìn)的教學(xué)手段，使用各種不同類型的素材，利用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)孩子觀察力、想象力、創(chuàng)造力和正確的審美能力學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富多彩，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展提高綜合素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)。</p> 方案數(shù)學(xué)?????? <p>《方案數(shù)學(xué)》延時班的特色：</p><p>1、故事方案：以幼兒感興趣的故事情境導(dǎo)入教學(xué)，教學(xué)的過程中都圍繞在故事的方案中，透過解決問題來建議數(shù)學(xué)概念；</p><p>2、操作探索：本套課程配套多樣、豐富的操作材料（包括立體學(xué)具、圖卡、貼紙等），激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)幼兒自主建構(gòu)、有助于思維的發(fā)展。</p><p>3.重難點講解，教師巡回輔導(dǎo)，幼兒自主完成課堂練習(xí)。課后批改作業(yè)，講解習(xí)題。</p> 小小科學(xué)家?????? <p>“我是小小科學(xué)家”活動報名開始啦！</p><p>科學(xué)小實驗是一種融操作性、思考性、變化性、趣味性于一體的活動，能最大限度的地激發(fā)小朋友對科學(xué)活動的興趣，滿足小朋友的探索欲望?？茖W(xué)小實驗不僅可以培養(yǎng)孩子的動手能力，同時增加他們對科學(xué)的興趣。</p> 拼音加強(qiáng)?????? <p> 漢語拼音是幼小銜接的重要環(huán)節(jié)，是小學(xué)生打開語文大門的金鑰匙。漢語拼音學(xué)得好與壞對于孩子日后的學(xué)習(xí)起著很大的作用。但是，由于其較強(qiáng)的抽象性和專業(yè)性，很多孩子在學(xué)習(xí)拼音的過程中存在著不同程度的發(fā)音和理解障礙，家長在輔導(dǎo)孩子拼音作業(yè)時也遇到了一定的困難。如果你也為此困擾，快來加入同文拼音加強(qiáng)班吧！</p> 知書識字 <p> 漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化，它是世界上使用人口最多的文字。在日常生活中，人們都離不開漢字,讀書、看報、寫信……現(xiàn)在我們的知書識字就開展了硬筆書法寫字課，讓我更加為中國的漢字感到驕傲。</p> 趣味英語????????? <p>幼兒課程教學(xué)目標(biāo)：</p><p>1. 初步了解英語語言文化，產(chǎn)生通過英語探索世界的興趣。</p><p>2. 培養(yǎng)正確的“聽”的習(xí)慣，知道怎樣聽能提高英語語音水平。</p><p>3. 打下純正的語音基礎(chǔ)，糾正在其他輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)形成的錯誤語音。</p><p>4. 逐漸習(xí)慣、樂于使用英語進(jìn)行各項活動及自我展示。</p> 樂? ? ?高 <p>樂高教育，最大的特點就是"動手做"，讓孩子們在樂高世界中體驗"做中學(xué)"，"玩中學(xué)"的樂趣，讓孩子的學(xué)習(xí)不再枯燥無味。</p> <p>樂高不僅是一個給孩子充分想象力，創(chuàng)造力的學(xué)科，更有著一套完整的教育體系，可以鍛煉幼兒的探究精神和動手能力，加強(qiáng)幼兒的邏輯思維能力，還可以培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作以及溝通能力，最重要的是可以讓幼兒從小培養(yǎng)空間感，還等什么趕快加入老師的樂高戰(zhàn)隊吧！我們一起去創(chuàng)造無限的可能！</p> 珠心算 <p class="ql-block">珠心算適合3－12歲的兒童學(xué)習(xí)。珠心算具有智力開發(fā)的作用，可以開發(fā)潛能。 學(xué)習(xí)珠心算不光是淺顯的提高孩子的計算能力，屬于右腦開發(fā)的范疇，還可以提高孩子的記憶力和記憶力等！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">564533-735=?</b></p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)珠心算有利于兒童智力的發(fā)展。我們知道，珠心算是形象心算的一種，它的運算過程完全通過大腦的運動來完成，而大腦是越用越活的，這個道理人人皆知，珠心算在反復(fù)的前期訓(xùn)練過程中，手、腦、眼、耳等全面配合，將對腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生作用。</p><p class="ql-block"> 珠心算之所以能顯著促進(jìn)兒童智力發(fā)展，一方面是它符合心理學(xué)的一般認(rèn)識，即兒童的思維發(fā)展階段是以形象思維為主導(dǎo)形式的，并在10歲左右出現(xiàn)向邏輯思維為主的過渡，邏輯思維在很大程度上受思維具體形象性的束縛，邏輯推理需要依靠具體形象作支柱，甚至要借助直觀來理解抽象概念，而珠心算更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)兒童高度的算珠表象和算珠表象操作能力，這會極大地促進(jìn)兒童形象思維能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> 鋼琴 <p>學(xué)習(xí)鋼琴能很好的開發(fā)幼兒智力，演奏鋼琴時調(diào)動了人體很多的器官，通過手、眼、耳，腳、口、腦、身的并用能鍛煉人的協(xié)調(diào)能力，反應(yīng)力，記憶力， 鋼琴能培養(yǎng)兒童的非智力因素，表現(xiàn)在：培養(yǎng)人的氣質(zhì)，陶冶人的性情，鍛煉人的毅力，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力等，學(xué)鋼琴的孩子自信，自立，聽力容易集中，做事不馬虎。</p> 圍棋 <p>幼兒時期孩子智力發(fā)展迅速，思維活躍，此時若進(jìn)行智力鍛煉和培養(yǎng)，對日后大有所助。而圍棋就是一個很好的腦力鍛煉方法，對弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、創(chuàng)造力、計算力、記憶力等，還可以培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力和獨自解決問題的能力！</p> 平衡車 <p>平衡車運動</p><p>更適合2-6歲孩子的體育運動</p><p>平衡車運動是一項風(fēng)靡全球的兒童體育項目，由于能夠有效提高孩子的專注能力、思維能力、判斷能力及平衡能力，因此受到了眾多家長和孩子的喜愛，隨著越來越多的人參與，逐漸誕生了相應(yīng)的專業(yè)賽事。</p> <p>平衡車運動課程</p><p>能成就什么?讓孩子更開朗、更陽光的成長。在提升身體素質(zhì)的同時，塑造正確的價值 觀和品質(zhì)，以積極的心態(tài)面對未來。強(qiáng)壯的身體、敏銳的感覺、優(yōu)秀的品質(zhì)、有效鍛煉腿部力量，矯正不良姿勢，提高心肺功能，提高身體協(xié)調(diào)性提高平衡能力，提高空間感知能力，洞察危險能力，瞬間反應(yīng)能力。讓孩子更勇敢，抵抗挫折能力，培養(yǎng)幼兒毅力，提高社交能力……</p>