<p> 2020-2021新學期本選項教學內(nèi)容的設計，以提高學生乒乓球基本技術的運用能力為目標，將能力培養(yǎng)和情感體驗與運動技術學習進行有機整合。在教學安排上，充分發(fā)揮學生學習的主動性、創(chuàng)造性，注重學生合作學習與自學、探究學習相結合，努力培養(yǎng)學生學習乒乓球的興趣，形成積極、健康的運動習慣。為終身體育鍛煉打下基礎。</p> <p> 體育與健康課的目標是掌握一定的運動技術、技能，培養(yǎng)學生體育鍛煉的能力，而不是單純追求、所謂的運動技術、技能，因此，乒乓球選項的教法根據(jù)學生的水平和身體條件的不同，在練習方法和內(nèi)容上，區(qū)別對待，運用語言法、直觀法、練習法幫助學生建立技術動作的正確概念，使學生了解所學技術的正確動作過程，掌握必要的動作技術，并能運用所學的簡單技術參與到乒乓球運動中去。</p> <p> 本選項內(nèi)容每學期安排兩課時的理論教育，同時把技術教學與人文教育內(nèi)容有機結合，相互滲透。采取合作學習與自主探究學習相結合的教學方式，是解決乒乓球運動中運動基礎參差不齊，個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一，其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經(jīng)驗與合作探究，通過不斷總結經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力。他的程序：確定學習內(nèi)容目標---小組設計學習計劃---課堂練習（個人學習、組內(nèi)交流）---整合成果---提高小組學習成果，總結評價</p> <p> 學生都是零基礎，那么就要從熟悉球性開始，首先讓學生掌握握拍的方法一直拍或者橫拍兩種方法，之后進行最簡單的臺上推球練習，原地握拍墊球練習，對墻推擋練習，循序漸進，由淺入深，逐步提高學生控球能力。</p> <p>編輯：孫喜貴 唐少林</p><p>審稿：孫鳳龍</p>