分級(jí)閱讀，攜手成長(zhǎng)——張家川縣第二幼兒園攜手姐妹園2020年秋季分級(jí)閱讀培訓(xùn)活動(dòng)

毅朵

分級(jí)閱讀課程是以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代早期閱讀教育的最新理論為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀的文學(xué)作品為載體，進(jìn)行文學(xué)活動(dòng)、前圖書(shū)閱讀的早期閱讀教育課程。課程將早期閱讀教育的目標(biāo)分級(jí)、材料分級(jí)、教法創(chuàng)新，著力培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力，最終實(shí)現(xiàn)讓幼兒愛(ài)閱讀、能創(chuàng)編、樂(lè)表演、善表達(dá)的課程目標(biāo)。 　　為了讓老師們能夠更好的掌握分級(jí)閱讀的教學(xué)方法和策略，提高分級(jí)閱讀教學(xué)水平，同時(shí)為了充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)“手拉手”姐妹園的同步發(fā)展，9月12日，我園邀請(qǐng)大陽(yáng)中心幼兒園的教師共同參加由武漢“億童早期教育研究中心”培訓(xùn)師侯雪婷老師帶來(lái)的分級(jí)閱讀課程培訓(xùn)活動(dòng)。 聆聽(tīng)講座，感悟教育智慧 培訓(xùn)中，侯老師重點(diǎn)分享了“分級(jí)閱讀材料的構(gòu)成和使用方法”“分級(jí)閱讀教學(xué)流程”“創(chuàng)意閱讀的表現(xiàn)形式”“創(chuàng)意閱讀的實(shí)施要領(lǐng)”，通過(guò)學(xué)習(xí)使教師們明白了怎樣有方向、有目的性的組織開(kāi)展好閱讀活動(dòng)。 課例展示，提升教育理念 　　侯老師為我們展示了大班閱讀活動(dòng)《第一次買東西》，通過(guò)課例的分享讓老師們更加明確了分級(jí)閱讀教學(xué)流程的實(shí)施步驟——自由閱讀、理解閱讀、創(chuàng)意閱讀，從而更加有效的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。 分組研討，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 　　通過(guò)講解、開(kāi)展故事教學(xué)活動(dòng)的流程、結(jié)合故事特點(diǎn)提煉有效策略以及把本學(xué)期的各年齡段的故事內(nèi)容讓老師們通過(guò)分組研討、互動(dòng)的形式掌握了開(kāi)展閱讀教學(xué)的有效方法。 此次分級(jí)閱讀培訓(xùn)，旨在幫助教師們更全面、整體的了解幼兒的閱讀，梳理如何培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣及如何對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀指導(dǎo)的要點(diǎn)，為教師進(jìn)行教育教學(xué)工作做了很好的鋪墊。 　　我們相信：只要為孩子打開(kāi)一扇閱讀的門，持之以恒的幫助幼兒學(xué)習(xí)閱讀，培養(yǎng)其對(duì)閱讀的興趣和習(xí)慣。就一定能開(kāi)啟孩子一生愛(ài)的旅程！