內黃縣第七實驗小學全體教師學習“安陽市最美教師”專題活動

敬芳

在第36個教師節(jié)來臨之際，為貫徹落實省教育廳下發(fā)的《關于做好慶祝2020年教師節(jié)有關工作的通知》文件，進一步弘揚教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學的高尚師德，我校在連金義校長的指導下，由柴紅校長部署，各年級主任帶領大家觀看“安陽最美教師”視頻學習。 各年級主任響應號召，帶領我們學習“最美教師”，一年級老師在李自勇主任的帶領下，認真觀看了視頻，總結了學習心得，他們學會了最美教師用愛澆灌孩子成長，熱愛自己的職業(yè)，精通自己的職業(yè)，獻身于自己的職業(yè)。把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。尤其是董繼軍老師的事跡讓人感慨頗深，心情澎湃，久久無法平靜。為這些教師的精神所感動，被他們的堅持和執(zhí)著所感動，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的舉動，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現了一個偉大教師的形象，也是對最美教師最好的詮釋。 最美鄉(xiāng)村教師之所以"美",是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸的精神。他們用自己的執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。一支粉筆兩袖清風，是他們無悔的選擇，作為一名教師我們應以這些最美教師為榜樣，做一位無私奉獻，無愧于心的教師。  二年級老師也在陳翠玲主任的引導下，認真觀看并看到了他們在視頻中印象最深刻的最美的老師紀潔，執(zhí)著夢想、情系山鄉(xiāng)、無悔抉擇。滿懷獻身山鄉(xiāng)教育的理想信念，為改變農村的教育現狀毅然決然，放棄離家近發(fā)展好的正式在編教師，選擇到偏遠山區(qū)支教，希望為農村的教育事業(yè)盡自己的一份綿薄之力。每天到學校一個半小時的車程，堅持了8年，紀潔老師是一個極有愛心的老師，為了提高學生的學習成績，經常無償的給學生補課，自己為學生買獎品。關心學生的生活，耐心調解學生與家長的關系，努力改變家長的教育觀念。柔弱的外表下是一顆堅強而執(zhí)著的心，為了心中的那份信念，無怨無悔。 紀潔老師愛崗敬業(yè)、忠于職守、淡泊名利、執(zhí)著堅守、情系山鄉(xiāng)的高尚師德也深深的打動著我們每一位教師，三年級左連芬主任也談到她們年級的觀看心得，托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！奔o潔老師就是那個完善的最美老師。 四年級林翠霞主任也總結到，最美教師還有很多很多，像被譽為“折翅天使”守護人劉文婷老師；在大山深處值守崗位的韓保學老師；還有開封高級中學教師白冰等，他們的感人事跡各不相同，相同的是都有一顆心系學生、甘于奉獻、忠于職守的高大形象。他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸的精神，因為心中有愛、有信念，他們甘于奉獻，用他們的執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，把自己的青春和生命奉獻在為孩子們實現夢想的事業(yè)中，體現了平凡中的偉大，因為平凡，所以偉大就更加散發(fā)出奪目的光彩。 最美教師，美在責任。他們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現了他們敢于負責，敢于擔當的精神。最美教師，美在大愛。五年級張平利主任也說出了她們年級老師的心聲，這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，向最美教師致敬，傳承中華美德，弘揚大愛精神。 “安陽最美教師”讓我們學會了六個字：責任、擔當、命運。六年級菅慧芳主任說道：一個優(yōu)秀的老師會像一個深林的管理員，每天不辭辛苦的灌溉，鋤草，修剪，培育，使自己的樹能夠一天天的成長起來，數年后能夠是一顆枝干粗壯樹葉茂密的大樹，能夠為社會貢獻自己的一份力量。 我校全體教師認真觀看“最美教師”視頻，學習他們優(yōu)良品質，面對壓力勇挑重擔，心無旁騖，爭做孩子心中的好老師，家長心中的好榜樣！ 這些教師愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德深深的打動了我。他們的感人事跡，各不相同。相同的是這些老師都有一顆無私奉獻不求回報的愛心。相同的是他們從事的事業(yè)都是其他青年哪怕一天所不愿干的職業(yè)。樸實鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習“最美教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格。