<p>一．教學(xué)目標(biāo)</p><p>1.用不同搭建辦法搭建車子；</p><p>2.學(xué)習(xí)移動(dòng)轉(zhuǎn)向模塊；</p><p>3.學(xué)會(huì)多方面讓車輛轉(zhuǎn)彎的辦法。</p><p>二．教學(xué)過程</p><p> ??本節(jié)課是中級(jí)編程的本節(jié)課是中級(jí)編程的第二節(jié)課，讓孩子們學(xué)習(xí)有關(guān)車輛行駛的知識(shí)。重點(diǎn)在讓孩子們復(fù)習(xí)車輛轉(zhuǎn)彎的三種不同編程的辦法。去熟練使用雙馬達(dá)模塊和循環(huán)模塊的運(yùn)用來實(shí)現(xiàn)繞樁的功能。這節(jié)課讓學(xué)生搭建區(qū)別于之前不同的車型，學(xué)習(xí)移動(dòng)轉(zhuǎn)向模塊，運(yùn)用各種不同的編程模塊讓小車實(shí)現(xiàn)移動(dòng)轉(zhuǎn)彎的作用，從而能夠更好運(yùn)用在自己所搭建的車子上面。</p><p>三．上課情況</p><p> ??今天的課程加大的難度，丟丟和海海需要在課上完成兩節(jié)課的任務(wù)項(xiàng)目，用他們的車實(shí)現(xiàn)“S“繞樁和”8“字繞樁。今天課程的時(shí)間相對(duì)就要緊湊一些，一刻不停的在進(jìn)行車型創(chuàng)意搭建和兩個(gè)編程的分析與調(diào)試??。最后，海海今天的編程完成不錯(cuò)，第一個(gè)程序自己調(diào)適了比較久的時(shí)間，因?yàn)閱蝹€(gè)電機(jī)和移動(dòng)槽的模塊使用出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，需要都調(diào)整為移動(dòng)槽來進(jìn)行調(diào)試，最后實(shí)現(xiàn)了”s“繞樁。第二個(gè)程序用移動(dòng)轉(zhuǎn)向這個(gè)模塊進(jìn)行優(yōu)化后也可以寫“8字了，海海在編程方面還是有耐心的哈，真不錯(cuò)????！</p><p> ??車子的搭建老師提出兩個(gè)要求：車頭重、前輪摩擦力大，然后車子的搭建就讓海海自己去設(shè)計(jì)了。海海車子的搭建上還是有進(jìn)步的，今天在搭建中自己設(shè)計(jì)的車滿足要求，并且在不斷進(jìn)行創(chuàng)新和嘗試。最后車子的允許的時(shí)候是能很好的完成任務(wù)的，那下次搭建再接再厲呀??。</p><p> ??編程上咱們畫了流程圖后再正式的上機(jī)編寫，海海整個(gè)思路蠻清晰的??，數(shù)字在測(cè)試中一次又一次的更正，在第一個(gè)編程上花的時(shí)間相對(duì)多一些，第二個(gè)程序咱們下來還可以優(yōu)化，多去嘗試動(dòng)手做就有無限可能呀??。繼續(xù)加油哦～</p> <p>“S”繞樁項(xiàng)目</p> <p>“8”字繞樁項(xiàng)目</p>