第三周記：少年，愿我青蔥歲月不負(fù)你；少年，愿你日月流轉(zhuǎn)勿忘我。

李紅新

每個清晨，打開朦朧的睡眼，一天的工作便開始了！步履匆匆，輾轉(zhuǎn)在一年四班和一年八班之間，通過長長的走廊這一段時光，好像是一天里最安靜的休息時段，然后整理表情，收斂笑容，推門，進(jìn)班，“看到李老師來了，你應(yīng)該怎么做？”孩子們便開始匆匆準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課要用的東西，然后急急忙忙整理做好。 　　這一周同學(xué)們的狀態(tài)明顯改變，課堂中組織紀(jì)律的時間少了，我也能嘗試盡量放手讓孩子們探索知識了，雖然學(xué)習(xí)內(nèi)容很簡單，但是小學(xué)與幼兒園學(xué)習(xí)要求，引導(dǎo)方式都是不同的，所以對小孩子來說每一節(jié)課都是很新鮮的，目前我開始嘗試讓學(xué)生動手操作板前匯報的教學(xué)方式，孩子們表現(xiàn)的可積極了，爭先恐后的想去黑板前面做示范，愛表演，愛展現(xiàn)的天性簡直讓人不喜歡都不行??。 完成教學(xué)后孩子們馬上要開啟寫寫練練模式，這些小娃還是比較懂事的，每個都在認(rèn)認(rèn)真真的涂色，不會亂涂亂畫，因為老師說了，涂出帶刺的蘋果??吃了會扎到舌頭，老師想看看誰的涂色本領(lǐng)強??，結(jié)果所有小朋友都在認(rèn)認(rèn)真真的做這項工作，盡量控制筆，不往格外出。試問這樣的學(xué)生怎能不愛呢？ 　　 　　這一周，有我和孩子們經(jīng)歷了我們小學(xué)階段的第一個教師節(jié)，做老師這么多年，和孩子們發(fā)生過許許多多的故事，也留下許許多多的情誼。 　　一大早就收到家長們鋪天蓋地的祝福短信，美好的祝福，深情的感悟，確實讀來心醉。 板了半個月的臉，也破例有了笑容，真的想過到底是冷臉拒絕還是笑臉接受這個問題，最后還是笑著接受吧，實在是沒辦法拉長著臉拒絕孩子們的好意。這么小就被打擊了對生活的激情，還是多殘忍的事呢！想想自家孩子跟我要鮮花送老師的樣子，其實孩子真的是單純的喜歡老師，即使你很嚴(yán)厲。 　　每一朵鮮花的背后都是孩子的真情實感。本想批評他們浪費的心，被他們可愛的笑臉萌化了，只能微笑接受，孩子們的好意，讓我和宋老師既為難又無法拒絕，兩人商量一致，趁著這次機會，也對孩子們進(jìn)行一次愛的教育。 到了晚上放學(xué)的時候，我們一起把這些鮮花發(fā)給我的學(xué)生們，并委婉地表達(dá)了我們的想法。 “親愛的孩子們，很感謝你們的鮮花，你們的愛老師收到了，但是這么多鮮花老師也害怕養(yǎng)不過來枯萎了，不如趁著它們還在綻放的時候把他們送給我最喜歡的孩子們，由你們拿回去送給你人生的第一位老師――媽媽吧?！?lt;/p> 好奇的孩子問，媽媽不是老師啊！ “是啊，媽媽不是學(xué)校里的老師，但是他教會我們說話，教會我們走路，教我們懂道理，教會我們生活的本領(lǐng)，他才是我們第一位老師啊，可是他們的付出那么多，都沒有收到教師節(jié)鮮花，我們是不是應(yīng)該送一朵花給他們呢？” 孩子們似懂非懂的眨眨眼睛，然后欣然接受了老師的鮮花??，并承諾回去一定跟媽媽說一句，表達(dá)愛意的話。 孩子們也答應(yīng)下個教師節(jié)，我們要節(jié)省成本，最好的禮物，應(yīng)該是做一個認(rèn)真聽話的好孩子，也可以給老師寫一句祝福語。既能表達(dá)愛意，又能鍛煉寫作能力。 我還收到了一些特別的禮物??，也是最讓我感動的禮物，是我上一任班里孩子送來的祝福，孩子們涌到我班里，我抱抱著他們，一瞬間淚目，不想讓他們看見，趕緊叫他們快回去吧，別耽誤了上課，孩子惦記著我的數(shù)學(xué)課沒有長米尺用，特意給我送來了一根，我忘性大，常把紅筆隨手放，結(jié)果又找不到紅筆用，平時孩子們就幫我想著，隨時準(zhǔn)備幾根，看我沒有就拿出來給我，這個事，到現(xiàn)在還被小國同學(xué)惦記著。還有果果送的花燈，萌萌的鮮花，等等等等，看看身邊這些一年級的小豆包，再看看這些成長起來的姑娘小伙子們，回想和他們在一起的那些日子，那些感覺，真的甚是懷念。 我們期待這批孩子也能和我培養(yǎng)出那樣的情感，難以割舍，互相信任。 這幾個細(xì)心的小娃，發(fā)現(xiàn)班級備品不足，主動拿來了笤帚，搓子，還有洗衣粉，還有一些孩子主動承擔(dān)起了班里的勞動，給班級解決了很大問題，在這里表示感謝，共同愛護(hù)一個家，這就是融入集體的一種表現(xiàn)，這就是班級凝聚力的開始啊。 開學(xué)三周了，孩子們基本適應(yīng)了學(xué)校的生活，我們每周都在看著孩子進(jìn)步，每周都有言行得體的培養(yǎng)任務(wù)，經(jīng)過三周，孩子們基本可以做到進(jìn)校園衣整潔，走路輕，右側(cè)行，課間操站隊有序，上課秩序井然，雖然也有不足，但是還是看到孩子們很大的進(jìn)步，但是整體上還是有不足之處：1.近期發(fā)現(xiàn)丟鉛筆橡皮格尺的現(xiàn)象。我已經(jīng)攢了十多支鉛筆多塊橡皮了。2.個別不愛惜書本文具，桌面亂涂亂畫。3.地面整潔方面做的不好，垃圾袋還是沒有發(fā)揮自己的作為。所以下周整體上的目標(biāo)定為這幾方面的養(yǎng)成教育，期待好的效果的到來。需要家長配合的地方：1,用姓名貼，給學(xué)生的文具都貼上學(xué)號，這樣掉了也知道是誰的2.鉛筆只帶五支，貼好姓名貼就行。3.用文具盒的孩子換筆袋。4.給數(shù)學(xué)語文書包書皮。謝謝大家配合[抱拳][抱拳][抱拳] 新學(xué)期，對于同學(xué)們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香??，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，單看封面上，卻已經(jīng)寫滿了老師和學(xué)校對你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書，我們一、四班的老師們一直在做著精心的準(zhǔn)備。我們每一位老師都[愛心]懷著巨大的企盼，期待著你們健康地成長[玫瑰],希望你們長得更高、變得更懂事。寶貝啊[機智]，學(xué)習(xí)是緊張的[奮斗]，艱苦的[奮斗]，但又是無比快樂的[鼓掌]，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境??，只要我們刻苦努力，你們一定能成為最閃亮的★明日之子★，我和宋老師正期待著一份滿意的答卷。 少年，愿我青蔥歲月不負(fù)你； 少年，愿你日月流轉(zhuǎn)勿忘我。