<p> ????學(xué)習(xí)樂(lè)高可以激發(fā)孩子參與科技的樂(lè)趣??鼓勵(lì)孩子在玩中學(xué)習(xí)??教導(dǎo)孩子反復(fù)去試驗(yàn)，培養(yǎng)挫折感 ?可以培養(yǎng)孩子想象??創(chuàng)造??發(fā)展能力??更可以建立孩子的自尊和自信??</p> <p> 本次活動(dòng)課，選擇了孩子們喜歡的小動(dòng)物??，大象????，大象 大象??我是一頭大象 我的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)??嘿呦嘿呦 嘿 嘿??</p> 主要目標(biāo) <p>1??認(rèn)識(shí)大象的結(jié)構(gòu)，身體、長(zhǎng)鼻子、四條腿??，主要練習(xí)用笑臉門和管道搭建大象的鼻子??</p><p>2??利用長(zhǎng)方形積木搭建大象的身體，復(fù)習(xí)鞏固互鎖結(jié)構(gòu)??</p> 所用教具 <p> 正方形積木塊、長(zhǎng)方形積木塊、彎管道、底板??門形框、異形積木塊??眼睛塊??</p> 基礎(chǔ)搭建 <p> 首先，要搭建大象??的四條腿，每條腿由四個(gè)??正方形積木塊拼成??。</p><p> 看??小朋友認(rèn)真的小模樣，這是屬于他們的精彩瞬間，我們一起來(lái)看看吧??</p> <p> 腿部搭建好以后，要將四條腿安裝在底板上??，要搭建的牢固些??，才能支撐大象胖胖的身體??。</p> 身體搭建 <p> 用長(zhǎng)方形積木塊搭建大象的身體??要用互鎖的結(jié)構(gòu)，讓大象的身體更穩(wěn)固，不容易散落??</p> 頭部搭建 <p> 將門形框搭建在大象的身體上??，再搭建眼睛和耳朵?在搭建的過(guò)程中，孩子們一點(diǎn)點(diǎn)探索、一步步搭建??對(duì)于大象的身體結(jié)構(gòu)更加了解與熟知??。</p> 管道連接 <p> 本節(jié)活動(dòng)課的難點(diǎn)便是管道連接??大頭對(duì)小頭??當(dāng)聽(tīng)到咔嚓一聲時(shí)，就代表連接成功了??</p> <p>小朋友們都躍躍欲試，根本難不倒他們??</p> <p> 最后一步??，是將象鼻子與門形框相連接，用彎管道的大頭對(duì)準(zhǔn)門形框，聽(tīng)到咔嚓?一聲就連接好了??</p> <p> 經(jīng)過(guò)小朋友們的努力，一個(gè)個(gè)大象??完美的呈現(xiàn)出來(lái)??有的大象仰天長(zhǎng)嘯，有的大象甩著鼻子，形態(tài)各異??</p> <p> 通過(guò)動(dòng)手操作，幼兒可以直接促進(jìn)觸覺(jué)，視覺(jué)，感知覺(jué)的發(fā)展和相互協(xié)調(diào)??。通過(guò)拼插安裝獲得成就感，調(diào)動(dòng)孩子動(dòng)手操作的積極性??。與此同時(shí)孩子的空間想象力也在逐漸增加??。樂(lè)高代表的是快樂(lè)，建構(gòu)的卻是孩子們無(wú)限的夢(mèng)想和創(chuàng)意的未來(lái)??</p>