<p>現(xiàn)在舞蹈課，</p><p>家長總有很多理由給孩子請假。</p> <p>是什么原因</p><p>導(dǎo)致了這種結(jié)果</p><p>很多家長們說</p> <p>孩子難以堅(jiān)持</p><p>但我們更想說</p><p>是父母難以堅(jiān)持</p> <p>三天兩頭這事那事</p><p>找理由、找借口</p> <p>別說練舞蹈了</p><p>做任何事都不能成功</p><p>每周就一、兩節(jié)舞蹈課。</p> <p>去掉寒暑假的集中復(fù)習(xí)時(shí)間，</p><p>一年的訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間很有限了。</p> <p>總請假的家長或?qū)W生，</p><p>您就等于選擇放棄了。</p> <p>所有的學(xué)習(xí)都是一樣的，</p><p>經(jīng)不起"三天打魚兩天曬網(wǎng)"的折騰，</p><p>那還不如放棄學(xué)習(xí)來得干脆。</p> <p>“愛”與“溺愛”的界限，</p><p>家長們應(yīng)該重新審視一下 。</p> <p>“孩子太忙，沒時(shí)間練舞蹈。”</p><p>孩子都是相同的，</p><p>時(shí)間和未來的規(guī)劃方向也大致相同。</p> <p>統(tǒng)籌規(guī)劃在先，</p><p>為孩子精打細(xì)算規(guī)劃未來，</p><p>并努力實(shí)施，</p> <p>而不是朝令夕改的讓孩子無所適從。</p><p>家長為孩子找借口，</p> <p>這樣只會(huì)教會(huì)孩子，</p><p>去找更多的借口去應(yīng)付該做的事，</p><p>放棄也就成為自然。</p> <p>相反，</p><p>我們更應(yīng)該培養(yǎng)孩子，</p><p>合理安排自己時(shí)間的能力，</p> <p>幫助孩子合理規(guī)劃利用每一天，</p> <p>我們發(fā)現(xiàn)舞蹈練得好的孩子，</p><p>從不會(huì)因?yàn)橛?xùn)練耽誤自己的功課，</p><p>反而積極向上，</p><p>自信和有理想。</p> <p>對于遲到、請假，</p><p>課程斷斷續(xù)續(xù)，</p><p>看似是很小的事情，</p> <p>但長期以往，</p><p>對孩子的成長是極為不利的，</p><p>那么我們今天來說說</p> <p>究竟有哪些不利？</p><p>希望引起家長們的重視，</p><p>一定要督促孩子堅(jiān)持再堅(jiān)持。</p> <p>1.意志力變薄弱</p> <p>一直以來，古訓(xùn)也教導(dǎo)“琴棋書畫”，講求的是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這就說明了，學(xué)任何一門技藝，都需要有恒心，有意志力。</p> <p>做家長的，不能因?yàn)殡S便一些小事，就打亂孩子學(xué)習(xí)的計(jì)劃和步驟。例如，今天天氣變冷了啊，今天家里有個(gè)小聚會(huì)啊，就給老師或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一個(gè)電話：“老師，今天我們家孩子身體不適，請個(gè)假！”</p> <p>這樣，一旦遇到一些小小的困難，孩子就會(huì)出現(xiàn)畏難的情緒，不想去戰(zhàn)勝困難，久而久之，孩子的意志力就會(huì)變得十分薄弱。</p> <p>2.養(yǎng)成說謊習(xí)慣</p> <p>小孩子當(dāng)然也會(huì)說謊話，但是小孩一般不敢當(dāng)著老師的面說謊話。但是家長就不一樣了。</p><p>就像上文中提到的，可能是很小的一件事，或者天氣突然變冷，家長不想讓孩子去學(xué)舞。但是打電話給舞蹈老師的時(shí)候，總不能說：“喂，老師您好，今天天氣變冷了，我給我家寶寶請個(gè)假?！?lt;/p> <p>至少，家長也要撒個(gè)謊，所以家長就給老師請假了，說：“老師您好，我們家寶寶今天有點(diǎn)不舒服，估計(jì)是感冒了，有點(diǎn)嚴(yán)重，向您請個(gè)假?！?lt;/p><p>“生病請假”每次都屢試不爽。久而久之，孩子會(huì)不會(huì)耳濡目染呢？家長們一定要三思??！</p> <p>3.過度依賴父母</p> <p>缺課率高的孩子，一般依賴性都比較強(qiáng)，依賴性是“脆弱”的孿生兄弟。當(dāng)小孩子遇到任何苦難，他們首先想到的第一件事是“找父母”，而不是學(xué)會(huì)自己去尋找解決的方法。</p> <p>就像“雨傘爸爸”的解說：“左手拎著事業(yè)，右手撐著希望，肩上擔(dān)著風(fēng)雨，但是孩子未來的路還需要自己去走?！?lt;/p><p>有時(shí)候，孩子的路真的需要他們自己去走，父母請不要代勞。</p> <p>4·形成懶惰思維</p> <p>一個(gè)人的勤奮不是天生的，一個(gè)人的懶惰也不是天生的。小孩子學(xué)舞，如果是“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，心情不好的時(shí)候，想睡懶覺的時(shí)候就不愿起床、不愿去學(xué)舞了，這種懶惰一定會(huì)形成習(xí)慣。</p> <p>就像有些人為什么有起早床的習(xí)慣，而有些人卻總想睡懶覺一樣。因?yàn)橛行〇|西已經(jīng)形成了習(xí)慣。</p> <p>我們也遇到很多其他“靈巧”的孩子，當(dāng)遇到一個(gè)困難，心里就在琢磨，今天想什么理由請個(gè)假呢？</p> <p>其實(shí)，上課不僅僅是為學(xué)新舞蹈動(dòng)作，即使不練舞，孩子每周出現(xiàn)的問題都可能不一樣，及時(shí)得到老師的指導(dǎo)糾正才是重要的，養(yǎng)成按時(shí)上課的習(xí)慣才是重要的。</p> <p>習(xí)慣就是不假思索就做的事，是人們?nèi)粘５男袨榉绞?，或是?jīng)由不斷重復(fù)而形成的行為模式。</p> <p>人有40%的行為是出于習(xí)慣。每個(gè)人都知道習(xí)慣的重要性，但卻疏于培養(yǎng)習(xí)慣，在面對生活及學(xué)習(xí)瓶頸時(shí)無能為力。</p> <p>如果一個(gè)孩子的舞蹈課經(jīng)常請假，那么對孩子學(xué)習(xí)舞蹈的影響是顯而易見的。</p> <p>學(xué)好舞蹈，首先你得重視這門課程，有了重視才能去堅(jiān)持，有了堅(jiān)持才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)受益終身。</p>