做個老師，挺好 ——記在高觀學校度過的“全國第36個教師節(jié)”（2020.9.13）

和光同塵

倉央嘉措說“世間事除了生死，哪一件不是閑事？”在教學樓上，向右扭頭，就能看到玉米地里的幾塊墓碑，讓人不由想到死亡：“無論人生得意還是失意，我的歸途也無外乎如此罷?！笨墒侨绻松芑畹眉幢悴荒苻Z轟烈烈，也能有滋有味，死又何懼？況且每天在校園里，對著一群群生龍活虎的天真孩童，思考如何生活、如何進行“生命教育”，難道不是更有意義嗎？ 　　從來到高觀學校的第一天起，我就像打了雞血一樣投入到新的工作：早上兩個班默寫、上課、批改作業(yè)、統(tǒng)計成績、跟班主任溝通，下午備課、制作課件、打印默寫講義、跟同組老師交流，周三周四的晚上還有晚自習。這樣高強度的一周下來，整個人都累癱了，可是看到孩子們每天都在一點一點進步的時候，我內(nèi)心無比欣慰，充滿幸福感和成就感。 　　還記得剛來的前兩天，總有好奇的孩子們（男孩居多）擠在辦公室門口，互相推搡著卻都不敢靠前，表面上一副羞怯卻又明目張膽地偷窺我。我對他們相視一笑，他們沖我揮揮小手。后來無數(shù)個細節(jié)讓我拼湊出他們的內(nèi)心活動。細節(jié)一：第一天上晚自習，一個女生就跑過來直接問我，“老師，你是男的還是女的？”細節(jié)二：本周四晚上，語文老師說，一個男孩子在周記里寫道：“這個學期，我們班新來了一位英語男老師……”細節(jié)三：周末跟小萩學生聊天，她說我來的第一天，同學們聽說來了新老師內(nèi)心十分好奇，就都去辦公室看。她當時就覺得我是一個可愛的女生。Oh,my God!!原來他們浩浩蕩蕩來看我就是為了搞明白我的性別，還能讓我更尷尬一些嗎，孩子們。我精心梳妝打扮，就差對鏡貼花黃，男寶貝們，你們竟然覺得我是一個走路姿勢很帥的男老師。好吧，看在你們理論上比女生心理成熟晚的份上，我就原諒你們了?？磥硪院笪乙喔浞值卣故疚易鳛橐幻麅?yōu)質(zhì)女性的魅力了，你們等著瞧吧（嗚嗚嗚，其實臣妾真的做不到啊！?。。?。 　　熟絡了之后，孩子們遇到我總會主動大方地跟我打招呼，課堂上也都積極配合，熱情空前高漲。而最讓我感動的一天還是教師節(jié)那日。9月10號早上，我剛到八·三班準備帶領大家早讀，同學們?nèi)w起立，站了幾秒鐘卻一言不發(fā)，我不明就里，還是先說“Good morning”吧，結果同學們還是沉默。然后音樂聲徐徐響起，同學們開始邊唱歌邊做手語動作：“送給你小心心，送你花一朵。你在我生命中，太多的感動。你是我的天使，一路指引我。無論歲月變幻，愛你唱成歌。聽我說謝謝你，因為有你，溫暖了四季。謝謝你，感謝有你，世界更美麗。我要謝謝你，因為有你，愛常在心底。謝謝你，感謝有你，把幸福傳遞……”我慶幸自己帶了手機，趕緊從褲兜里掏出手機錄下這個難忘的瞬間。后來聽班主任說，孩子們是前一天晚上才開始練習這首歌并自發(fā)加了手語動作，就是想在教師節(jié)這天給老師們獻上一份特別的禮物。這的確很special，是一個big big surprise，是我從業(yè)生涯里第一次聽到學生感恩的歌唱，它成功地深深地打動了我。謝謝親愛的孩子們，感謝有你們，讓我覺得做一個老師真好，心里真美。課間操時間，全體師生在這個特別的節(jié)日里集結在操場上，舉行隆重的升旗儀式。全體同學向后轉，面向老師，深深鞠躬，并道：“老師，您辛苦了。祝您節(jié)日快樂！”然后學生齊唱《長大后我就成了你》。這好像也是我第一次參加這樣的升旗儀式，儀式感滿滿，讓人思緒萬千，“做一個老師，的確要付出很多心力體力，但老師們的要求卻十分簡單，就是孩子們健康快樂地學習、成長，發(fā)現(xiàn)自我，達成自我，知道感恩，懂得奉獻。” 　　午飯后，我來到辦公室，驚喜地發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)擺滿了學生手工制作的五顏六色的卡片，而且設置了各種小機關，給人驚喜連連?！瓣惱蠋煟谩Ｒ郧拔矣X得英語真的好難?？赡銇砹艘院笪矣X得我又行了。我感覺英語又不難了，可好學了，所以您真是我的救星，可喜歡你了?！薄霸谶@個金色滿盈的季節(jié)，您來到了我們美麗的校園。您是那樣的和藹可親，我們都非常喜歡您。”“雖然我對英語有一些抵抗，但是您的到來促使了我學習英語的熱烈情緒。這個學期一起努力學新知。教師節(jié)快樂！”“親愛的陳老師，祝您教師節(jié)快樂！謝謝您來做我們班的英語老師，也謝謝您改變了我對英語的看法，謝謝您給我們的信心。”“當我第一次見到您的時候，我認為我英語也許會像以前一樣我的英語還是很差。當你講課時，我慢慢進入了狀態(tài)，慢慢地覺得英語課也可以這么地有趣。謝謝您！您辛苦了！”靜靜讀著這些文字，雖然沒有熱烈盈眶，但是心底升起了一股暖流：多么質(zhì)樸而真摯的孩子們。我鼓舞了你們，而我也被你們鼓舞著。雖然僅僅相處一周，我們已經(jīng)彼此欣賞、互相信任了。感謝你們，一次一次創(chuàng)造奇跡（曾經(jīng)基礎差的小元同學，現(xiàn)在學習積極性特別高，樂于回答問題，每天聽寫都能滿分），給我堅持下去的勇氣和動力。每天都在抽時間背誦的你們讓我感到欣慰，能堅持反復默寫的你們讓我感到心疼。孩子們，要始終相信功夫不負有心人，只要我們能付出不亞于任何人的持之以恒的努力，我們就一定能夠創(chuàng)造更多奇跡。跟昨天的自己比，只要每天在挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己就好。 下午，學校又召開了全體教師座談會并表彰了優(yōu)秀教師。晚餐時，老師們在職工食堂歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，氣氛十分熱烈。這一天里，好幾波學生扮演小記者來采訪我，問我選擇教師職業(yè)的初衷是什么？去過那么多學校教學，它們都有什么不同？印象最深的是什么？做教師最大的感受是什么？做教師的煩惱是什么……孩子們連珠炮彈式的問題真的發(fā)人深省，是對我靈魂的拷問，喚起我內(nèi)心最真摯的情感，更堅定了我成為一名優(yōu)秀教師的信念。 　　這個充滿溫暖和感動的教師節(jié)過得豐富而漫長，真想讓這一天無限延長下去，過成好幾天，過成好幾年，過成幾輩子。