<h3></h3> <font color="#b06fbb">（一）瀟瀟晨雨灑江城，傘下誰人腳步匆</font> 9月13日清晨，霏霏細(xì)雨飄灑大地，寒意層層襲來，卻阻擋不了大家赴約的腳步。 <div><br></div><div>這個約定名叫——永定區(qū)“國培計劃”（2020）“ 送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)暨通識研修活動。</div><div><br></div> 時針指向7:35，小學(xué)英語的大帥哥李老師已經(jīng)入座了。 時針滴答滴答，學(xué)員們邁著輕盈的步伐，鄭重簽下自己的名字，開始履行“國培”的約定。 學(xué)科組長張彩虹含笑給學(xué)員們遞上培訓(xùn)資料。 學(xué)科專家們齊齊就座，與學(xué)員們一同期待著活動的開始。 8:30，永定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校書記羅振中主持講話，參培教師、學(xué)科專家、各校業(yè)務(wù)校長共400多人參加。 <p><br></p><p>永定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長楊利蘋就項目縣工作做了介紹。</p><p><br></p><p>永定區(qū)自2018年啟動“國培計劃”以來，已有1900多人次教師參與了該項培訓(xùn)，相當(dāng)于全區(qū)所有中小學(xué)教師都輪訓(xùn)了一次。</p><p><br></p><p>兩年來，我區(qū)通過“國培計劃”送教下鄉(xiāng)活動組織農(nóng)村教師，尤其是新教師開展有針對性的主題培訓(xùn)，有效地解決了教學(xué)中存在的一些問題。</p><p><br></p><p>同時，也鍛煉了一批高素質(zhì)的教師管理隊伍，形成了具有永定區(qū)特色的培訓(xùn)方式。</p> 張玉蓮解讀了《送教下鄉(xiāng)方案》。<div><br></div><div>她回顧了2018年、2019年的“國培計劃”送教下鄉(xiāng)活動內(nèi)容，展望了收官之年的送教目標(biāo)和要求，即“齊心 用心 專心”參與送教活動，讓課堂實現(xiàn)真正的改變。</div> <font color="#b06fbb">（二）守護(hù)學(xué)生幸福，做幸福的教師</font> 全國模范教師、全國最美教師、省國培專家譚蘭霞應(yīng)邀出席會議并作了《做學(xué)生幸福的守護(hù)者》專題講座。<div><br></div> “網(wǎng)絡(luò)媽媽”譚蘭霞用自己的成長故事引出話題——“為什么要守護(hù)學(xué)生的幸?！?，再結(jié)合自己在鄉(xiāng)村教學(xué)十余年的經(jīng)驗，講述了自己對教育的思考和追求。<div><br><div>她重點分享了“守護(hù)學(xué)生幸福的四個建議”，即與生為友、溫暖心靈，家校共育、守護(hù)成長，網(wǎng)絡(luò)助學(xué)、關(guān)愛入微，樹立榜樣、引領(lǐng)成長。</div></div> 一個個感人的故事，深深吸引著學(xué)員們，也默默滋潤著學(xué)員們的心田。讓大家更加理解了“老師愛學(xué)生，是一種責(zé)任，也是一種幸福”。 <font color="#b06fbb">（三）建設(shè)積極的心理，感受澎湃的福流。</font> 全國優(yōu)秀教育工作者、國家二級心理咨詢師張云峰應(yīng)邀為大家作了《澎湃的福流：中小學(xué)教師積極心理的建設(shè)與拓展》專題講座。 <p>積極的心理建設(shè)和擴展，可以從哪些方面著手？澎湃的福流，你是否也感受過？比如你近期發(fā)生了哪三件高興的事？</p> <p>張云峰老師通過與現(xiàn)場學(xué)員的互動，從積極自我、積極情緒、積極關(guān)系、積極意義與成就、積極投入五個方面講述了“修煉幸?！钡拿卦E。</p> <p>看，學(xué)員們筆記記得多認(rèn)真。</p> <font color="#b06fbb">（四）相遇是緣分，相知是福分</font> 從全區(qū)不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不同的學(xué)校，我們50位學(xué)員相聚在一起，不僅是緣分，更是一種福分。 <p>下午的團隊建設(shè)活動，在學(xué)科專家龍歆淋的主持下激動到來。</p> <p>學(xué)科督導(dǎo)羅振中書記給學(xué)員們提了三點期望。</p><p><br></p><p>他期望大家聽完專家講座后有觸動，明確分工任務(wù)后有行動，研課磨課突出特色、生動。</p> 隨后，羅振中為學(xué)科專家們頒發(fā)了聘任證書。 <p>學(xué)科專家田勝泉為學(xué)員們介紹小學(xué)英語學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動logo的設(shè)計含意。一雙傳承的手，一雙落地的手，托舉孩子們的希望，也傳遞教育的真諦。</p> <p>珠玉在前，美玉在后。</p><p><br></p> <p>百花齊放的小組團隊文化建設(shè)開始了。</p><p><br></p> 大家集思廣益，各展所長，一個個鮮亮、自信的口號和設(shè)計躍然紙上。 第一組海報主要元素和字眼：手印，希望 第二組海報主要元素和字眼：大樹 太陽 乘帆破浪 第三組海報主要元素和字眼：七彩氣球 放飛希望 第四組海報主要元素和字眼：澎湃的福流 第五組海報主要元素和字眼：冉冉旭日 夢想 既來之，則動之。<div><br></div><div>活動最后，學(xué)科組長張彩虹以提問的形式就“送教下鄉(xiāng)”活動三階段、六環(huán)節(jié)的側(cè)重點和相應(yīng)的開展時間、地點作了分享，并就學(xué)員培訓(xùn)任務(wù)作了解讀和部署。</div> 世界這么大，感恩遇見你。<div><br><div>期待，我們在“國培計劃”這個平臺上，有新的感悟，新的收獲，心的成長。</div></div> <div style="text-align: right;">文字：趙清清</div><div style="text-align: right;">圖片：小學(xué)英語組</div><div style="text-align: right;">審核：張彩虹</div>